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1、单元活动单元活动 学会应用地形图学会应用地形图学习目标学习目标掌握在等高线地形图上识别缓坡和掌握在等高线地形图上识别缓坡和陡坡、山脊和山谷、鞍部和陡崖的陡坡、山脊和山谷、鞍部和陡崖的技能。技能。学会判读较为复杂的地形图学会判读较为复杂的地形图学习指导学习指导1、地形图的概念和作用分别是什么？、地形图的概念和作用分别是什么？2、结合图、结合图3-4-1、2、3、4，缓坡和陡，缓坡和陡坡、山脊和山谷、鞍部和陡崖等高线坡、山脊和山谷、鞍部和陡崖等高线的特征分别是什么？的特征分别是什么？ 3、结合学案，等高线的特点是什么、结合学案，等高线的特点是什么？4、结合学案，各地形图的判读依据是、结合学案，各地
2、形图的判读依据是什么？什么？单位：米单位：米200300 等高线等高线海拔高度海拔高度相同的点的连线。相同的点的连线。海平面海平面1000米米500米米500米米 甲甲 乙乙海拔高度相对高度海拔高度一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图 等高线等高线闭合，数值闭合，数值中高周低中高周低 一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图缓坡部位等高线分布缓坡部位等高线分布稀疏稀疏，单位水平距离内，单位水平距离内的的高差较小高差较小；陡坡部位等高线分布；陡坡部位等高线分布密集密集，单，单位水平距离内的位水平距离内的高差较大高差较大 。一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图等高线等高线由高处向低处突出由
3、高处向低处突出，中部海拔较两侧，中部海拔较两侧高，表示这个地区的地形是山脊。等高线由高，表示这个地区的地形是山脊。等高线由高处向低出突出的各点的连线，被称做分水高处向低出突出的各点的连线，被称做分水线。线。一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图等高线等高线由低处向高处突出由低处向高处突出，中部海拔较两侧低，中部海拔较两侧低，表示这个地区的地形是山谷。等高线由低处向表示这个地区的地形是山谷。等高线由低处向高出突出的各点的连线，被称做集水线。高出突出的各点的连线，被称做集水线。一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图鞍部是指相邻两个山顶之间的低下部分，鞍部是指相邻两个山顶之间的低下部分，其形如马
4、鞍。鞍部其形如马鞍。鞍部两侧等高线闭合，且两侧等高线闭合，且数值相等。数值相等。一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图陡崖部位若干条陡崖部位若干条等高线重叠等高线重叠在一起在一起1、这个陡崖的高、这个陡崖的高度最高不超过多度最高不超过多少米？最低不低少米？最低不低于多少米？（于多少米？（相相对高度对高度是多少）是多少）2、陡崖、陡崖顶部顶部的海拔高度是的海拔高度是多少？多少？3、陡崖、陡崖底部底部的海拔高度是的海拔高度是多少？多少？结合学案结合学案三，思考三，思考1、这个陡崖的高度最高不超过多少米？、这个陡崖的高度最高不超过多少米？最低不低于多少米？（最低不低于多少米？（相对高度相对高度是多
5、少）是多少）2、陡崖、陡崖顶部顶部的海拔高度是多少？的海拔高度是多少？3、陡崖、陡崖底部底部的海拔高度是多少？的海拔高度是多少？最高不超过最高不超过500500，最低不低于，最低不低于300300；300x500300x500400X500400X500 0X1000X100例例1.在等高在等高线地形地形图上有陡坡、上有陡坡、缓坡、山坡、山顶、盆地、峡谷，判断：盆地、峡谷，判断：甲甲处是是；乙；乙处是是；丙；丙处是是；丁；丁处是是；戊；戊处是是。山顶山顶盆地盆地峡谷峡谷陡陡坡坡缓缓坡坡等高线在数量上和形态上的基本特点：等高线在数量上和形态上的基本特点：同线等高。同一条等高线上的各点高度相等同线
6、等高。同一条等高线上的各点高度相等同线等高。同一条等高线上的各点高度相等同线等高。同一条等高线上的各点高度相等等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间的高度差的高度差的高度差的高度差等高线是闭合的曲线等高线是闭合的曲线等高线是闭合的曲线等高线是闭合的曲线等高线一般不相交、不重叠。但在垂直的峭壁悬崖等高线一般不相交、不重叠。但在垂直的峭壁悬崖等高线一般不相交、不重叠。但在垂直的峭壁悬崖等高线一般不相交、不重叠。但在垂直的峭壁悬崖处，等高线可以重合处，等高线可以重
7、合处，等高线可以重合处，等高线可以重合等高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示等高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示等高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示等高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡缓坡，密集的地方表示陡坡缓坡，密集的地方表示陡坡缓坡，密集的地方表示陡坡特殊的等高线：特殊的等高线：特殊的等高线：特殊的等高线：0 0 0 0米表示海平面；米表示海平面；米表示海平面；米表示海平面；200200200200米等高线区分米等高线区分米等高线区分米等高线区分平原和低丘；平原和低丘；平原和低丘；平原和低丘；500500500500米、米、米、米、10
8、00100010001000米等高线表示低山丘陵或米等高线表示低山丘陵或米等高线表示低山丘陵或米等高线表示低山丘陵或高原；高原；高原；高原；2000200020002000米、米、米、米、3000300030003000米等高线表示中山或高原；米等高线表示中山或高原；米等高线表示中山或高原；米等高线表示中山或高原；4000400040004000米等高线表示高山和高原。米等高线表示高山和高原。米等高线表示高山和高原。米等高线表示高山和高原。示坡线表示降坡方向示坡线表示降坡方向示坡线表示降坡方向示坡线表示降坡方向二、地形图的判读二、地形图的判读问题：问题：1.1.这张等高这张等高线地形图反线地形
9、图反应的是哪一应的是哪一种地形？种地形？2.2.根据经纬根据经纬度位置大致度位置大致判断一下描判断一下描述的是我国述的是我国哪个地形区哪个地形区？等高线闭合，数值内小等高线闭合，数值内小外大，中部稀疏，边缘外大，中部稀疏，边缘密集密集盆地盆地四川盆地四川盆地山间盆地山间盆地 结合学案四，思考结合学案四，思考A 、B的海拔范围AB600米500米600米500米问题：问题：500500米等高米等高线以下再线以下再一次出现一次出现闭合的闭合的500500米等高线米等高线的意义？的意义？盆地内部的盆地内部的小高地小高地四川盆地四川盆地二、地形图的判读二、地形图的判读丘陵地面有起伏，地面有起伏，等高线
10、数值均等高线数值均在在300300米以下，米以下，海拔较低，且海拔较低，且相对高度不大，相对高度不大，坡度比较缓和。坡度比较缓和。丘丘 陵陵二、地形图的判读二、地形图的判读沙丘沙丘沙丘形态的迎风坡较缓（等高线较稀疏），沙丘形态的迎风坡较缓（等高线较稀疏），背风坡较陡（等高线较密集）背风坡较陡（等高线较密集）二、地形图的判读二、地形图的判读谷岭相间地形谷岭相间地形思考：在这幅图上有几个主要山谷？有几个主要思考：在这幅图上有几个主要山谷？有几个主要山岭？山岭？ 平平 原原平原：等高线稀疏，地面广阔平平原：等高线稀疏，地面广阔平坦，等高线数值一般低于坦，等高线数值一般低于200200米。米。（即相对
11、高度小，绝对高度小）（即相对高度小，绝对高度小） 山山 地地山地：一般海拔高于山地：一般海拔高于500500米，相对高米，相对高度大于度大于100100米，等高线密集，弯曲。米，等高线密集，弯曲。 5 5、高原：四周等高线较密集，而中、高原：四周等高线较密集，而中部等高线稀疏，较平直，但海拔较部等高线稀疏，较平直，但海拔较高，等高线数值高，等高线数值500500米以上。（即相米以上。（即相对高度小，绝对高度大，边缘有）对高度小，绝对高度大，边缘有） 读下图，正确的说法（读下图，正确的说法（）A A甲地位于山脊上甲地位于山脊上B B甲地位于山谷中甲地位于山谷中C C乙地位于山脊上乙地位于山脊上D
12、 D丙地位于山谷中丙地位于山谷中A练一练下下面面四四幅幅等等高高线线地地形形图图中中等等高高距距相相等等，水水平平比比例例尺尺不不同同，请请判判断断坡坡度度最最陡陡的的是是哪哪一一幅幅( )( )B等高距相等的地形图，比例尺大的坡度陡等高距相等的地形图，比例尺大的坡度陡课后活动课后活动1.D1.D处的海拔是处的海拔是 米，米，C C处陡崖的相对高度最处陡崖的相对高度最多不超过多不超过 米，不低于米，不低于 米。米。2.2.在图中画出可能发育的另外一条河流。在图中画出可能发育的另外一条河流。3.3.如果要在如果要在A A、B B两处选一处筑坝修建水库，你认为在何处两处选一处筑坝修建水库，你认为在
13、何处筑坝较为合理？说明理由。筑坝较为合理？说明理由。900800400A A处较为合理。处较为合理。A A处地势较高，在此筑坝，可将水库中的水处地势较高，在此筑坝，可将水库中的水顺势供应给地势较低的城镇。如果在顺势供应给地势较低的城镇。如果在B B处筑坝，尽管集水处筑坝，尽管集水面积增大了，但是会淹没城镇及铁路。面积增大了，但是会淹没城镇及铁路。读下面两幅等高线地形图判断（读下面两幅等高线地形图判断（ ）A A甲图反映的实际范围比乙图大甲图反映的实际范围比乙图大B B乙图反映的实际范围比甲图大乙图反映的实际范围比甲图大C CEFEF处的坡度比处的坡度比EFEF处大处大D DEFEF处的坡度比处的坡度比EFEF处大处大A D等高距相同，比例尺小的实际范围大等高距相同，比例尺小的实际范围大
