冬天的运动教案幼儿园

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1、冬天的运动教案幼儿园冬天的运动教案幼儿园在寒冷的冬季， 老师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。 如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到肯定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。一起看看冬天的运动教案幼儿园!欢迎查阅!冬天的运动教案幼儿园 1【活动目标】 1.培育幼儿不怕寒冷的英勇精神及对冬季体育活动的喜欢。 2.提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的阅历。 3.引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜爱的活动及理由。【活动预备】室外冬天小好友参与各类体育活动： 滑雪、 滑冰、 登山等的挂图。【活动过程】 1、 在寒冷的冬季， 老师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。 如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人

2、、打雪仗等。活动达到肯定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。 2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。 3、请小好友两人或分小组探讨冬天喜爱的活动和理由，提示小好友学习倾听别人的谈话。 4、老师请幼儿观看人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。老师：刚才我们出去做运动，现在，小好友们感觉怎么样了?(温存)那运动有什么好处呢? (幼儿自由回答) 5. 老师出示挂图， 引导幼儿拓展谈话范围， 使谈话内容更丰富、连贯。引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活状况。 6.老师和幼儿小结谈话内容，留意鼓舞幼儿不怕寒冷， 并能主动参与冬季的体育活动或其他有意

3、义的活动。【活动延长与生成】给幼儿讲故事： 不怕冷的大衣 。【活动反思】本次活动是以谈话为主的活动， 首先让幼儿到室外运动，回来后与幼儿共同谈论冬天的运动、运动的好处，虽然这么设计的，但事实上实施起来却不太便利。所以，我就请一组幼儿到走廊上去做运动，做完后，请他们说说感受。 做完运动的孩子们格外兴奋，那股兴奋劲好久都不能平静。 在老师出示挂图时， 孩子们的想象的闸门也打开了，对滑雪、 滑冰、 登山这些运动特殊感喜欢， 还说出了堆雪人、 打雪仗、拉雪橇等等。再具体问他们玩的情形， 他们对做过的运动说得格外具体，并饶有喜欢地讲个没完没了的，但对那些比较遥远的、只有从电视上才可以见到的运动只是觉得好

4、玩、新颖。这些运动，假如让孩子们看看录象，我想孩子们会更感喜欢的!冬天的运动教案幼儿园 2一、主题名称：幼儿园主题活动漂亮的冬天二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪， 但对于孩们来说就有所不同了， 滑雪、 堆雪人、 打雪仗，这些活动乐此不疲。 因此， 我们设计了 漂亮的冬天 这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的漂亮与神秘，激发孩子们对冬天的喜爱之情。三、主题目标： 1.使幼儿了解冬天，学会自我的爱护方法。 2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。 3.给孩子们叙述有关雪的科普学问。 4.让孩子们赏识冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。 5.教幼儿学

5、会歌曲我们滑雪多快乐 ，并尝试创编歌词。 6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。四、主题网络图五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动冬天的赞歌活动目的： 1.感受曲调的凹凸，学会开心的演唱歌曲。 2.激发幼儿主动参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。活动预备： 1.开办我爱冬天主题活动，使孩子们了解冬天的特点。 2.有关歌曲的磁带与图片。活动过程： (一)播放歌曲，激发喜欢播放歌曲，吸引孩子们的留意了，顺势自然引出对话。老师:这首歌好听吗?幼儿：好听老师：想不想学啊? (二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?分段学习演唱歌曲 1.老师清唱前半段。 2.出示相关图片和播放曲调， 引导孩子一句的有节

6、奏的念出歌词。 3.通过提问，让孩子们唱出最喜爱的一句。 (三)整体学习歌曲 1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的示意，以关心幼儿熟记。 2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的喜欢。如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。 (四)活动延长漂亮的冬天到了， 有活动的延长是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。教育活动二：亲身感受活动走进冬天活动目的： 1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的熟识。 2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我爱护小学问。 3.通过

7、自我感知，体会冬天的别样美。活动预备: 1.开展不一样的冬天主题活动，激发孩子对冬天的喜欢。 2.讲解一些户外平安学问。活动过程： (一)引出活动，激发喜欢出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)老师：什么季节到了?幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的? (二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜爱冬天吗?幼儿：喜爱老师：我们去外面看看好吗?带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色， 要求孩子们形容冬天。 (三)活动延长要求孩子们对春天和冬天进行比较， 发觉其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以熬炼孩子们的想象力以及敏锐的观看力， 并进一步提高孩子们的语言表述能力。

8、教育活动三：动手活动漂亮的雪活动目的： 1.通过此活动熬炼孩子的动手能力。 2.让孩子知道有关雪的学问。活动预备： 1.小铁铲、胡萝卜等。 2.每个幼儿佩戴手套和围巾。活动过程： (一)通过对话，引发喜欢老师:你们喜爱雪吗?幼儿：喜爱。老师：那我们出去堆雪人吧。 (二)开头活动将孩子们分成几组，每组安排不同的任务，如，雪人头、身子等。 安排工具等一些物品，并进行关于雪的形成的学问讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。 (三)指导完成老师在一旁主动的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行帮助， 但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。 (四)活动拓展：信任在这个活动中通过幼儿的亲自

9、制作， 肯定对动手能力有所提高。活动中可以鼓舞幼儿， 用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手能力，激发孩子们对自然的喜爱。教育活动四：绘画活动我心目中的冬天活动目的 1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的喜爱。 2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。活动预备： 1.花纸和各种颜色的彩色画笔。 2.关于冬天的美景录像和画。活动过程： (一)引出活动，激发喜欢首先，观看预备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。通过话语自然引出活动内容。老师:孩子们喜爱冬天吗?幼儿：喜爱。老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗? (二)开头绘画老师可以和幼儿一起绘画， 并

10、走动观看孩子的绘画。 (三)讲评阶段在此阶段， 老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。 (四)活动延长通过绘画， 每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时，老师可以让幼儿们相互观看画作，并可以鼓舞互换作品。这样在互相的沟通中，进一步拓展想象力。同时沟通的过程中也是一个增进友情的过程，从小培育孩子友爱。六、主题思路阐述比起春天的生气勃勃，冬天有另外一种安静的美。 本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象， 实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最好玩的事物就是雪了， 通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小学问， 培育合作完成工作的能力，

11、 并增进幼儿对冬天的喜爱。 最终， 通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的喜欢。冬天的运动教案幼儿园 3主题由来:天气一每天的变冷了 ,自然界也发生了很多变化 ,孩子们对这些变化很感喜欢,生成了此活动。活动目标 1、培育幼儿喜爱科学,情愿探究的喜欢。 2、培育幼儿对冬季明显特征及现象的熟识。幼儿提问: 1、幼儿在户外活动时发觉嘴里冒出白烟,问老师这是什么。老师引导: 1、老师发觉幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己爱护自己。冬季的墙饰区域游戏相关内容巧手区:制作小风车的材料。制作小雪花的材料。图书区:各种冬季的书籍,小动物如何过冬。自然角:观看小乌龟,小壁虎是如何过冬的。依据需要投放冰块让幼儿感受。家园合作娃娃家:各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。资源利用 1、请家长为幼儿预备一件棉坎肩、帽子、手套。 2、请家长查找有关小动物过冬的材料。 1、家长资源。 2、网络资源。