计算机应用基础(本).ppt

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1、计算机应用基础计算机应用基础( (本本) ) 期末复习期末复习濮阳电大任红霞1计算机应用基础主要内容教材和大纲分析1统考考试方式、题型及比例2考试要点辅导3资源介绍42计算机应用基础1课程性质。课程性质。计算机应用基础是全国高校网络教育本科层次所有专业的学生公共必修课，它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的。2课程地位。课程地位。本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。占4学分。3课程目标课程目标知识目标：让学生掌握一些最重要的计算机

2、基础知识，基本概念技能目标：使学生熟练掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能；具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。3计算机应用基础4特点：特点：实践性强。5.免考：免考：非计算机类专业学生，具备全国计算机等级考试一级B及以上证书者，可以免修免考计算机应用基础（本）课程。6.特别提醒特别提醒：携带身份证和准考证,定时定位参加考试。正式考试时必须等所有题目做完后再点击“交卷”，且无法查分。4计算机应用基础一、教材和大纲分析教材和大纲分析“计算机应用基础计算机应用基础”考试大纲（考试大纲（2004）从第一版到第二版（）从第一版到第二版（2007修订

3、版），再到第三版修订版），再到第三版（2010修订版）发生了一些变化修订版）发生了一些变化w第一版到第二版第一版到第二版环境变化：环境变化：Windows2000改为改为WindowsXP，Office2000改为改为Office2003其它变化：在若干节编排和具体内容要求方面也有所调整外。其它变化：在若干节编排和具体内容要求方面也有所调整外。w第二版到第三版第二版到第三版环境无变化环境无变化考试大纲变化：考试大纲变化：第第4章章excel电子表格节次编排有所变化，单元格格式的设置要求高，降低了工作表间的电子表格节次编排有所变化，单元格格式的设置要求高，降低了工作表间的编辑和编辑和数据的查找。

4、数据的查找。第第5章章PowerPoint电子演示文稿部分要求增加，增加了插入电子演示文稿部分要求增加，增加了插入Flash动画、排练计时基本动画、排练计时基本操作、自定义放映、打印等操作。操作、自定义放映、打印等操作。第第8章要求增加，由原来的三部分内容改为五部分，增加了计算机安全服务的主要技术，章要求增加，由原来的三部分内容改为五部分，增加了计算机安全服务的主要技术，计算机病毒作为独立的一部分内容专门列出。计算机病毒作为独立的一部分内容专门列出。习题变化：第习题变化：第1章多了章多了50个选择题，第个选择题，第2章少了章少了3个操作题，第个操作题，第3章多了章多了10操作题，第操作题，第4

5、章选章选择题多择题多30个，第个，第5章选择题多章选择题多15个和个和10个操作题，第个操作题，第6章多章多20个选择题，少个选择题，少5个操个操作题，第作题，第7章没化，第章没化，第8章多章多40个选择题和个选择题和10个操作题，第个操作题，第9章多章多40个选择题。个选择题。练习光盘为单机版，但运行时要用光盘练习光盘为单机版，但运行时要用光盘5计算机应用基础考试方式：考试方式：网考，上机考试，考试时间90分钟，每年4、9、12月分考试。今年4月2326号9月811号12月1720号成绩：成绩：没形考成绩，上机考试成绩为最终成绩。二、统考考试方式、题型及比例二、统考考试方式、题型及比例题型：

6、题型：试题分为选择题和操作题两大类，其中选择题试题分为选择题和操作题两大类，其中选择题约占约占40%，操作题约占，操作题约占60%。6计算机应用基础章号章号章名章名单选题数单选题数单选题分单选题分操作题数操作题数操作题分操作题分第一章第一章计算机基础知识计算机基础知识151500第二章第二章Windows操作系统及操作系统及其应用其应用5518第三章第三章文字处理文字处理22216（8+8）第四章第四章电子表格电子表格2216第五章第五章演示文稿演示文稿2216第六章第六章计算机网络基础计算机网络基础4400第七章第七章Internet应用应用22318（6+6+6）第八章第八章计算机安全计算

7、机安全4400第九章第九章计算机多媒体技术计算机多媒体技术4416总题量总题量409总分数总分数4060每一章的比例分配7计算机应用基础与第二版比较分值的变化与第二版比较分值的变化:选择题和操作题总分没变。选择题和操作题总分没变。选择题：基本没变化选择题：基本没变化操作题：操作题：word、windows没变没变,excel由由12分变为分变为6分、分、internet应用由应用由6分变为分变为12分、分、outlook由由12分变为分变为6分、多媒体技术由分、多媒体技术由0分变为分变为6分分通过分值的变化可以看出对网络的基本操作要求通过分值的变化可以看出对网络的基本操作要求提高，由于提高，由

8、于outlook不是太实用，要求降低，不是太实用，要求降低，由于多媒体技术的广泛应用，增加了这方面的由于多媒体技术的广泛应用，增加了这方面的操作题。操作题。8计算机应用基础三、资源介绍1、计算机应用基础（2010年修订版）统考配套光盘2、资源介绍http:/ 计算机基础知计算机基础知识识68第第2章章 Windows基本基本知识知识80第第3章章 Word文字编辑文字编辑88第第4章章 Excel电子表格电子表格103第第5章章 PowerPoint电电子演示文稿子演示文稿81前前5章知识点总计章知识点总计47711计算机应用基础本节知识要点本节知识要点教学内容重点教学内容重点数量数量1.计算

9、机的发展计算机的发展计算机的诞生、计算机的诞生、4代计算机、微型计算代计算机、微型计算机的发展、新一代计算机机的发展、新一代计算机42.计算机的分类计算机的分类三种分类方法：计算机处理数据的方三种分类方法：计算机处理数据的方式、使用范围、规模和处理能力式、使用范围、规模和处理能力33.计算机的主要特点计算机的主要特点自动控制、高速运算、记忆、精度、自动控制、高速运算、记忆、精度、逻辑判断、通用型逻辑判断、通用型64.计算机的主要用途计算机的主要用途科学计算、数据处理、自动控制、计科学计算、数据处理、自动控制、计算机辅助、人工智能、网络、多媒体算机辅助、人工智能、网络、多媒体75.信息的基本概念

10、信息的基本概念 数据、信息、信息处理、信息系统数据、信息、信息处理、信息系统41.1计算机的基本概念（计算机的基本概念（24）12计算机应用基础考题示例1自计算机问世至今已经经历了4个时代，划分时代的主要依据是计算机的_D_。A规模B功能C性能D构成元件2个人计算机属于_A_。A微型计算机B小型计算机C中型计算机D小巨型计算机3计算机进行数值计算时的高精确度主要取决于_D_。A计算速度B内存容量C外存容量D基本字长4最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于_B_。A科研B军事C商业D管理计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是_。A人工智能B信息处理C过

11、程控制D辅助设计13计算机应用基础本节知识要点本节知识要点教学内容重点教学内容重点数量数量1. 计算机系统的组计算机系统的组成成由软件系统和硬件系统组成由软件系统和硬件系统组成12.硬件系统硬件系统冯诺依曼结构、运算器、控制冯诺依曼结构、运算器、控制器、存储器、输入设备、输出器、存储器、输入设备、输出设备设备63.计算机中数据存储计算机中数据存储的概念的概念位、字节、字、存储容量位、字节、字、存储容量44.软件系统软件系统指令、程序、程序设计语言、指令、程序、程序设计语言、软件的定义、软件的分类软件的定义、软件的分类51.2计算机系统的组成（计算机系统的组成（16）14计算机应用基础软件系统软

12、件系统系统软件系统软件应用软件应用软件操作系统操作系统 WINDOWS 2003语言处理软件语言处理软件 basic数据库管理系统数据库管理系统 FoxPro服务程序服务程序 （工具软件）（工具软件）应用软件包应用软件包用户程序用户程序Office办公办公软件、游戏软件、游戏15计算机应用基础本节知识本节知识要点要点教学内容重点教学内容重点数数量量1.数值在数值在计算计算机中机中的表的表示形示形式式10进制、进制、2进制、进制、8进制、进制、16进进制、进制转制、进制转换换52.字符编字符编码码字符编码、汉字符编码、汉字编码字编码21.3信息编码（信息编码（7）16计算机应用基础本节知识要点本

13、节知识要点教学内容重点教学内容重点数量数量1.CPU、内存、接、内存、接口和总线的概念口和总线的概念结构、主板、中央处理器、内结构、主板、中央处理器、内存、接口、总线存、接口、总线62.微处理器、微型计微处理器、微型计算机和微型计算机算机和微型计算机系统的概念系统的概念微处理器、微型计算机、微型微处理器、微型计算机、微型计算机系统计算机系统33.常用的外部设备常用的外部设备外存、键盘、鼠标、扫描仪、外存、键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪显示器、打印机、绘图仪74.微型计算机的主要微型计算机的主要性能指标性能指标运算速度、主频、字长、内存运算速度、主频、字长、内存容量、外设的配置与扩展

14、容量、外设的配置与扩展51.4微型计算机的硬件组成（微型计算机的硬件组成（21）17计算机应用基础考题示例1计算机内部用于处理数据和指令的编码是BA十进制码B二进制码ASCII码D汉字编码计算机在内部均采用二进制，它由0和1两种状态表示，并采用二进制数进行运算，再将二进制数转换成十进制数输出以便于人们的理解。ASCII码是美国标准信息交换代码的缩写，它用于规定字符的编码。汉字编码则是为适应计算机汉字信息处理的需要而制定，它规定了汉字的机内表示标准。已知英文字母m的ASCII码值为109，那么英文字母p的ASCII码值为_。A111B112C113 D114用来表示计算机辅助设计的英文缩写是_。

15、ACAIBCAM CCADDCAT计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的_。A高速运算B指令系统C可编程性D存储功能“32位微型计算机”中的32指的是_。A微机型B内存容量C运算速度D机器的字长18计算机应用基础其它章节选择题复习1、在windows资源管理器中，选定文件后打开“文件属性”对话框的操作是AA单击“文件”“属性”菜单项B单击“编辑”“属性”菜单项C单击“查看”“属性”菜单项D单击“工具”“属性”菜单项切换中英文输入法的快捷键是_。ACtrl+SPACEBAlt+SPACECShift+SPACED空格+SPACE在WORD2003中，选择“文件”菜单

16、下的“另存为”命令，可以将当前打开的文档另存为A。.TXT文件类型B.PPT文件类型C.XLS文件类型 D.BAT文档类型4.在中文Excel2003工作表中，单元格C4中有公式“=A3+$C$5”，在第三行之前插入一行后，单元格C5中的内容是AA=A4+$C$6 BA4+$C$5CA3+$C$6D=A3+$C355.PowerPoint2003演示文稿的扩展名是B。APOTBPPTCDOCDPPS6.TCP协议称为B。A网际协议B传输控制协议CNetwork内部协议D中转控制协议19计算机应用基础7.以下软件中，不属于音频播放软件的是_C_。A.WinampB.录音机C.PremiereD.

17、RealPlayer8、网络安全在分布网络环境中，并不对_提供安全保护。信息语意的正确性9、下面不属于网络安全的基本属性是_D_。A.保密性B.可用性C.完整性D.正确性10、下面不属于访问控制策略的是_C_。A加口令B设置访问权限C加密D角色认证11、访问控制不包括_D_。A网络访问控制B主机、操作系统访问控制C应用程序访问控制D外设访问的控制12、保障信息安全最基本、最核心的技术措施是_。信息加密技术13、下面不属于访问控制技术的是_。A强制访问控制B自主访问控制C自由访问控制D基于角色的访问控制20计算机应用基础重点掌握(1)资源管理器中文件的文件夹的基本操作新建移动复制删除重命名属性设

18、置（隐藏、只读等）(2)查找(3)创建快捷方式(4)回收站(5)控制面板与环境(二)操作题复习-操作系统部分(占8分)21计算机应用基础例1:1请在考生文件夹下完成如下操作(1)在考生文件夹下查找所有格式为BMP的图片文件,并将其中一个名为”PP.BMP”的文件复制到考生文件夹下的”图案”文件夹中,并将其命名为”我的图片.BMP”(2)设置以”飞越星空”为图案的屏幕保护程序,且等待时间为15分钟操作提示：1、打开“我的电脑”，单击工具栏“搜索”按钮，在“搜索结果”对话框左边搜索助理窗格中选择查找“所有文件和文件夹”，在“文件或文件夹名：”框中输入“*.BMP”，在“搜索范围”栏选择考生文件夹，

19、单击“搜索”按钮，搜索完成后选择其中一个名为pp.BMP的文件，单击右键，在快捷菜单中选择“复制”。2、打开考生文件夹下的“图案”文件夹，单击鼠标右键选择“粘贴”命令，然后再选择此图片文件，单击鼠标右键，选择“重命名”菜单命令，将其改名为“我的图片.BMP”。3、在桌面的空白处右击鼠标，选择“属性”菜单命令，打开“显示属性”对话框，在“屏幕保护程序”选项卡中，修改屏幕保护程序为“飞越星空”，等待时间为15分钟。22计算机应用基础练习题1将考生文件夹下的将考生文件夹下的user1文件夹删除；文件夹删除；2将考生文件夹下的将考生文件夹下的word10文件夹移动到考生文文件夹移动到考生文件夹下的件夹

20、下的my20文件夹下；文件夹下；3将考生文件夹下的将考生文件夹下的left45文件夹下的文件夹下的right45文件文件夹更名为夹更名为wrong45。4在考生文件夹下的在考生文件夹下的user2文件夹下建立文件夹下建立user123文件夹文件夹5将考生文件夹下的将考生文件夹下的left45文件夹下文件夹下kswj.txt文件更文件更名为名为tksj.txt；6将考生文件夹下的将考生文件夹下的st8文件设置为文件设置为“隐藏隐藏”属性。属性。7设置以设置以“三维飞行物三维飞行物”为图案的屏幕保护程序，为图案的屏幕保护程序，且等待时间为且等待时间为10分钟。分钟。23计算机应用基础重点掌握（1）

21、视图菜单工具栏页眉页脚（奇偶页不同不在这设）（2）格式菜单字体字体、字号、字型、颜色，设置效果、加上着重号、上标、下标、阴文、阳文等段落首行缩进、左右缩进、段前段后、行距等边框和底纹项目符号和编号分栏首字下沉背景水印-word部分(占16分)(二)操作题复习1、文档的基本操作2、文本的编辑与排版3、表格的基本操作4、图形的制作与编辑24计算机应用基础（2）插入菜单插入文件：插入菜单-“文件”命令显示“插入文件”对话框插入页码：插入菜单-“页码”插入符号或插入“特殊符号”插入“对象”如：Microsoft公式3.0插入文本框（横排、竖排）插入图片（来自文件、剪贴画、艺术字、图表）插入“日期和时间

22、”（3）编辑菜单查找、替换（4）文件菜单另存为（工具安全措施选项）打印页面设置（打印方向、页边距、纸张大小、奇偶页不同）（5）表格菜单：插入、删除、选择、公式、转换、表格自动套用格式、排序等（单元格操作，设置行高列宽，设置边框表格属性）（6）图文的混排25计算机应用基础考试中经常出现面我们平时忽视的基本操作：1、调整页面显示比例为75，将常用、格式、表格和边框等工具栏打开2.利用新建向导建立一个专业型备忘录文件3、在WORD中设置修改密码为4564、工具栏中的“格式刷”26计算机应用基础分栏w方法： 格式“分栏 ”难点：1.分栏宽的设置，如分栏对话框默认的长度单位为“字符”，而要求是按“厘米”

23、进行栏宽的设置。 方法：工具中“选项”命令 2.分栏的效果只有在页面视图或打印预览看见 平时不常用的操作27计算机应用基础边框和底纹w在格式菜单下的“边框和底纹”命令中进行设置。1.为表格加边框和底纹2.段落边框和底纹3.文字边框和底纹4.段落加边框和底纹w容易忽视的问题：设置时要针对要求，注意选择“应用范围”中的“文字”或“段落”、“整篇文档”等。平时不常用的操作28计算机应用基础29计算机应用基础查找、替换w无格式的查找方法：编辑“查找或替换”在“查找内容”中输入要找的文本（如“用户”），按下“高级”按钮，在“搜索范围”中，选整个文档，还可区分全半角（大小写），最后按“关闭”。n带格式的查

24、找方法： 编辑“查找或替换”在“查找内容”中输入“用户”按下“格式”按钮，选“字体”查找字体格式按下“确定”，返回“查找与替换”对话框。 查找特殊符号平时不常用的操作30计算机应用基础w例：“计算机”替换成红色、空心的“微机”。替换31计算机应用基础表格的计算通过表格“公式”命令来完成常见计算函数：Sum(求和)、average(求平均数)范围：left、right、above格式：=函数（范围）例：=sum(left)对插入点左边的数求和平时不常用的操作公式32计算机应用基础考试中常用到的操作w1、在、在WORD中将当前的表中将当前的表格转换为文字格转换为文字w2、表格中最右侧插入一列、表格

25、中最右侧插入一列“平均成绩平均成绩”用公式计算机用公式计算机每个人的平均成绩，用公式每个人的平均成绩，用公式找出数学成绩的最高分并排找出数学成绩的最高分并排序序w3、在、在WORD文件的当前表文件的当前表格中，将表格样式套用为格中，将表格样式套用为竖列型竖列型2“w4、合并、拆分单元格，绘、合并、拆分单元格，绘制斜线表头，给表格加边框制斜线表头，给表格加边框和底纹和底纹学号学号姓名姓名数学数学语文文英英语201001李一876750201002赵彬988486201003张芳679239201004杨末356789201005杨梅93276733计算机应用基础、调整图形大小步骤：单击图形（选中

26、）出现“八个控制点”鼠标移到边框拖动控制点；精确调整大小：格式“图片”或“对象”出现“设置图片格式”对话框在“大小”选项卡中调整图片的大小。同样可以使用快捷菜单来实现。、裁剪图片通过“图片工具栏”操作恢复图片：重设图片编辑图形平时不常用的操作34计算机应用基础打印文档w打印预览w打印设置将当前文档整体打印一份，将当前文档整体打印一份，打印当前文件的第打印当前文件的第1、7、9页，打印当前文档的当前页，页，打印当前文档的当前页，双面打印当前文档，打印当双面打印当前文档，打印当前文档的奇数页，打印当前前文档的奇数页，打印当前文档的文档属性文档的文档属性平时不常用的操作35计算机应用基础考试中有关页

27、面设置的操作1、设置当前文档的左右边距为2CM，设置当前文档的上下页边距为1.5CM2、设置文档页面边框为苹果或设置文档的页面边框为3磅单线、阴影框3、设置纸张大小为B5，横向4、装订线设置当前文档的装订线为顶端2CM5、设置本文档每页为40行，设置本文档每行为40个字符6、将整篇文档的文字排列改为竖排36计算机应用基础样式和模板（1）样式使用已有的样式方法有三：使用格式菜单，选择“样式和格式”命令；使用格式工具栏的“样式”下拉列表框；使用常用工具栏的“格式刷”按钮。创建样式通过格式菜单的“样式”命令，打开“样式”对话框，“新建”样式。 （2）模板模板是一个特殊的文档，模板的扩展名为：.dot

28、方法：文件菜单下的“新建”命令，并在新建文档对话框中选新建“模板”选项，即可创建新模板，还可使用模板向导创建模板，并将模板保存，注意保存类型为“文档模板”。例：用模板建立一个典雅型传真平时不常用的操作37计算机应用基础1将标题“闲情赋”设为二号，华文楷体，加粗居中，加边框和茶色底纹（应用范围为文字）2将正文左右缩进0.8厘米，首行缩进0.2个字符，段后间距高为16磅3插入页眉和页脚，页脚包括第几页，共几页，页眉要求小五号字宋体居中4在标题前插入图片(自选图形基本形状笑脸)设为“四周环绕”，调整大小，线形颜色选黑色。5将“定情赋“置于坚排文本框中，要求字间距加宽1磅，黑体二号字，框线为蓝色，填充

29、为灰色25，文本高为6cm，宽为3cm设为四周环饶和右对齐。6为文本加“传阅“水印例题38计算机应用基础1插入超级链接在WORD中，为第一个自然段的“河南电大加超级链接，链接http:/2、插入特殊符号，在WORD中，在第一个自然段最后，插入商标符3、插入文件和页码，在页面的页面纵向中心右侧插入页码(页码格式为“一、二、三”)4、在文件最后插入公式练习题39计算机应用基础打开考生文件夹下的文件Word1.doc，完成以下操作：（1）将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。（2）将“序”和“正文”字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”，添加项目符号“”。（3）将“序”的

30、正文“左缩进”设置为“2字符”，“行距”设置为固定值“17磅”。完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。打开考生文件夹下的文件Word2.doc，完成以下操作：（1）设置第一段首字下沉，下沉行数3行，距正文0厘米。（2）将第一段（除首字）字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。（3）将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。40计算机应用基础Word1.doc内容：闲情赋序初，张衡作定情赋，蔡邕作静情赋，检逸辞而宗澹泊，始则荡以思虑，而终归闲正。将以抑流宕之邪心，谅有助于讽谏。缀文之士，奕代继作；因并

31、触类，广其辞义。余园闾多暇，复染翰为之；虽文妙不足，庶不谬作者之意乎。正文夫何瑰逸之令姿，独旷世以秀群。表倾城之艳色，期有德于传闻。佩鸣玉以比沽，齐幽兰以争芬。淡柔情于俗内，负雅志于高云。悲晨曦之易夕，感人生之长勤；同一尽于百年，何欢寡而愁殷!褰朱帏而正坐，泛清瑟以自欣。送纤指之余好，攮皓袖之缤纷。瞬美目以流眄，含言笑而不分。曲调将半，景落西轩。悲商叩林，白云依山。仰睇天路，俯促鸣弦。神仪妩媚，举止详妍。41计算机应用基础文件Word2.doc的内容：归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，

32、亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？何不委心任去留？胡为惶惶欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或执杖而耘耔。登东坳以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑?42计算机应用基础(二)操作题复习1、工作薄的操作、工作表的操作（重命名、复制、移动、删除，改工作表标签颜色）、对单元格格式的设置（数值、对齐、字体、边框）、公式的使用（求和、求平均值、计数、最大值、最小值、counta()）、填充柄（数值、日期、周期）、对行、列的操作（删除、插入、互换等）、数据的处理（排序、筛选、分类汇总）、对图表的操作（簇状柱型图）考试Ex

33、cel部分一般没有超出考试用书的例题、自测题的难度，未见有超出考试大纲的范围题目。操作题的类型有限、难度较低。考察考生的操作技能集中在求和、求平均、筛选、排序、填充、制作统计图表、数据列的移动等知识方面。-excel部分(共1题占6分)43计算机应用基础w对于这种操作题，首先切忌采用手工计算得结果，手工汇总即使结果正确，肯定会判错而不得分，其次要保证计算结果的正确，若表中错1个数据，最后结果就都是错的，这是Excel的特性所决定的，千万要特别仔细。w从考后反馈情况看，相对于其他知识部分，学生由于平时用的少，对Excel部分的知识较为生疏、体现在操作题不熟练，个别题计算有误。44计算机应用基础例

34、题、排序、筛选（自动筛选、高级筛选）、分类汇总、统计图表45计算机应用基础练习题、打开考生文件夹下的Excel工作簿Excel02.xls，在“计算机系奖金表”工作表中完成以下操作：（1）删除“性别”列。（2）计算出每位职工的基本奖金、出勤奖和贡献奖的合计（计算公式为：合计=基本奖金+出勤奖+贡献奖），结果存放于E2:E6单元格区域。完成以上操作后将该工作簿以原文件名保存到考生文件夹下。、打开考生文件夹下的Excel工作簿Excel15.xls，在Sheet1工作表中完成以下操作：根据Sheet1工作表中的数据，按照下图的相同样式创建对应的图表。完成以上操作后将该工作簿以原文件名保存到考生文件

35、夹下。46计算机应用基础重点掌握内容:(1)插入菜单（新幻灯片、影片和声音、幻灯片编号、日期和时间、图片、文本框等）(2)格式菜单（字体、行距、幻灯片版式、幻灯片设计、背景等）（3）幻灯片放映菜单(观看放映、设置放映方式、自定义动画、幻灯片切换、动作按钮等）（4）幻灯片的基本操作(插入、移动、复制、删除)文本框的字体设置、动画效果还可以插入flash文件、自选图形、图形上加文字、艺术字、表格（合并单元格，设置边框）等-PowerPoint部分(共1题占6分)(二)操作题复习47计算机应用基础例题、打开考生文件夹下的文件a.ppt，并按要求完成以下操作：（1）复制第1张和第3张幻灯片并粘贴到幻灯

36、片最后(自己复习删除、移动）；（）在第张幻灯片上插入艺术字“PowerPoint演示文稿”（自己复习插入图片）（）在第幻灯片上插入声音并设置为自动播放，设置声音图标隐藏（）将演示文稿的第3张幻灯片背景效果设为“白色大理石（）在第4张幻灯片中插入考生文件夹下的Flash文件star.swf（）设置自定义动画效果为底部“飞入”效果；（）幻灯片切换，选择“中央向左右扩展，在换片方式中选中“每隔”，并设置为3秒（）利用幻灯片母板为演示文稿添加页码；（）将幻灯片中超链接文字的颜色改为红色；将已经访问过的超链接文字颜色改为绿色48计算机应用基础练习题1将第二张幻灯片移动到第一张幻灯片的前面；将第二张幻灯片

37、移动到第一张幻灯片的前面；2.将第二张幻灯片中文字设置为将第二张幻灯片中文字设置为34号字，加文本阴影，号字，加文本阴影，颜色设为红色，并为文字设置动画为随机水平线条；颜色设为红色，并为文字设置动画为随机水平线条；3插入一张空白版式幻灯片作为第三张幻灯片，在插入一张空白版式幻灯片作为第三张幻灯片，在第三张幻灯片中插入考生文件夹下的图片文件第三张幻灯片中插入考生文件夹下的图片文件“pic52.jpg”和影片文件和影片文件“mov29.avi”要求单击要求单击时播放时播放4将所有幻灯片的切换方式设置为从全黑中淡出。将所有幻灯片的切换方式设置为从全黑中淡出。操作完成以后，将该文件以原文件名保存在考生

38、文件操作完成以后，将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。夹下。49计算机应用基础其中internet应用2题占12分，outlook1个，占6分重点掌握：网页的基本操作、网页的基本操作、浏览器IE选项参数的基本设置选项参数的基本设置收藏夹的基本使用收藏夹的基本使用outlook电子邮件账户的设置电子邮件账户的设置电子邮件的基本操作电子邮件的基本操作（1）浏览器：浏览器的打开（使用模拟环境）、访问网站、网页保存、使用收藏夹、使用历史记录、历史记录的搜索，工具选项（历史记录、清除cookies、设置安全、内容的分组审核等）例1打开http:/，在历史记录中的搜索中“网站管理论文”但不包含PDF格式

39、。例2打开IE浏览器，并完成下面操作：为IE设置代理服务器其中代理地址为124.238.252.150，端口为80。(二)操作题复习-网络部分(共3题占18分)50计算机应用基础（2）Outlook重点掌握：给指定人发邮件、使用抄送、使用附件。工具菜单（选项、通讯薄） 考生单击窗口下方“打开outlook应用程序”启动outlook不能在桌面或者任务栏上点击Outlook发送一封邮件：“”，主题：“发给你一个图片”，内容：“请看图片”，并将考生文件夹下的图片“PIC.JPG”作为附件发送。51计算机应用基础练习题1请进入请进入“奥鹏远程教育中心奥鹏远程教育中心”网站，其网址为：网站，其网址为：http:/