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1、瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子高考语文专题复习高考语文专题复习补写句子补写句子2016高考解析高考解析2015高考语用题稳中有变，题型考察更全面。高考语用题稳中有变，题型考察更全面。1、语用客观题仍然是成语、病句和衔接，成语变为近义成语，、语用客观题仍然是成语、病句和衔接，成语变为近义成语，保持稳中有变。保持稳中有变。2、语用主观题有所创新，题型考察更全面。、语用主观题有所创新，题型考察更全面。自自2010年至年至2015年，新课标卷语用主观题均是两个，但在年，新课标卷语用主观题均是两个，但在12年年仿句题仿句题 遭淘汰，而从遭淘汰，而从12年就出现的补写句子则延续不变。年就出现的补写句子
2、则延续不变。这意味着仿句不再成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补这意味着仿句不再成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补写句子则有可能代替仿句成为必考题。写句子则有可能代替仿句成为必考题。语用主观题今后应注意语用主观题今后应注意两点：两点：一是一是重点关注补写句子，重点关注补写句子，二是二是关注新课标卷还未曾考过关注新课标卷还未曾考过的题型。的题型。一、真题再现根据示例，了解考点从示例中找出补写题的从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式对应考点、考查内容和考查形式【真题再现真题再现】（2015年新课标卷年新课标卷1）在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段在下而一段文字横线处补写恰
3、当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过超过15个字（个字（5分）分）电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间间和空间?对于工作忙碌的上班族而言，对于工作忙碌的上班族而言，_,还易于达到货比三家、快乐购物的目的，还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的在信息多元化的21世纪，世纪，_,完成购物，已完成购物，已经成为许多消费者的习惯。经成为许多消费者的习惯。参考答案参考答案：（1）这种模式
4、大大提高了交易效率）这种模式大大提高了交易效率（2）这种模式可以为其节省宝贵的时间）这种模式可以为其节省宝贵的时间（3）通过在线电子支付完成交易）通过在线电子支付完成交易【真题再现真题再现】（2015年新课标卷年新课标卷2）在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过超过15个字（个字（6分）分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易。记忆型阅读是我们
5、缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求阅读，它不追求，而主张激发想象力和灵感，带着自己，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。益普遍的时候更显得难能可贵。参考答案参考答案：阅读分为记忆型阅读和批判型阅读阅读分为记忆型阅读和批判型阅读记住死板的书本
6、知识记住死板的书本知识通过想象力来形成有针对性的问题通过想象力来形成有针对性的问题2、命题规律、命题规律1、对应对应考点：考点：语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；压缩、概括能力生动；压缩、概括能力。 （1）“根据材料内容根据材料内容”要求要求补补写句子写句子应联应联系前后文系前后文语语境。境。 （2）空出的）空出的句子大多有句子大多有特殊位置和性特殊位置和性质质， （3）要求所）要求所补补写的句子内写的句子内容容贴贴切、切、语语意意连贯连贯、逻辑严逻辑严密密。 （4）不能照抄材料，有）不能照抄材料，有字数限制字数限制。 （5）设题设题形式：以主形式：
7、以主观题为观题为主，三空，主，三空， 赋赋分五分五为为5分或者分或者6分。分。 专题特点专题特点思考：思考： 观察补写的句子有什么特点？观察补写的句子有什么特点？与与上下文有何关系？根据关系归纳补上下文有何关系？根据关系归纳补写句子的类型和补写句子的方法。写句子的类型和补写句子的方法。从补写句子类型中寻找方法从补写句子类型中寻找方法二、二、例题引路，总结规律例题引路，总结规律例例1：根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语言连贯，逻辑严密，语句通顺，每处字数不要求内容贴切，语言连贯，逻辑严密，语句通顺，每处字数不得超过所给
8、空格数（含标点符号）。（得超过所给空格数（含标点符号）。（6分）分） “千门万户曈曈日，总把新桃换日符。千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”春联的来源是春联的来源是桃符。最初人们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形桃符。最初人们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。除夕这天，将写好的春联贴于门上。 ，如四言联，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联，六
9、言联“冬尽梅花冬尽梅花点点，春回爆竹声声点点，春回爆竹声声”。 。所谓横批，。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。是指挂贴于一副对联上头的横幅。 ，例，例如如“一帆风顺年年好，万事如意步步高一帆风顺年年好，万事如意步步高”“”“喜居宝地千年喜居宝地千年旺，福照家门万事兴旺，福照家门万事兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避邪的意思。祥，避邪的意思。春联的字数可多可少春联的字数可多可少春联还要有横批春联还要有横批春联寓意吉祥春联寓意吉祥类型一：总起句类型一：总起句补写句子的类型：补写句子的类型：总起句总起句总起句：即能领起或概括整个语段或下总起句：即能领起或概
10、括整个语段或下文层次的语句。文层次的语句。记叙类语段就为叙述的记叙类语段就为叙述的主体（对象）；主体（对象）；说明文语段为说明文语段为被说明的被说明的事物及其主要特征；事物及其主要特征；议论文为语段议论文为语段议论议论的话题、中心看法的话题、中心看法 方法：方法：联系下文，压缩语段，概括内容联系下文，压缩语段，概括内容 对点练习对点练习(根据根据2014年安徽卷第年安徽卷第20题改编题改编)阅读下面的材料，在阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过达简明，每处不超过10个字。个字。徽菜发端于南宋，兴盛于清代
11、，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是_。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是_。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材
12、的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是地保持汤汁的鲜美。三是_。徽菜在发展过程中。徽菜在发展过程中秉承秉承“医食同源、药食并重医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。参考答案：参考答案：甲：就地取材，讲求新鲜乙：
13、精于烧炖，讲究火功甲：就地取材，讲求新鲜乙：精于烧炖，讲究火功丙：秉承传统，注重养生丙：秉承传统，注重养生例例2：下面是下面是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言年诺贝尔文学奖获得者莫言小说的小说的气味气味一文中的一段文字。请根据上文，补写出横线处一文中的一段文字。请根据上文，补写出横线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过超过15个字。个字。前苏联作家肖洛霍夫在他的小说前苏联作家肖洛霍夫在他的小说静静的顿河静静的顿河里，里，向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了
14、草原的青草味、干草味、腐草味的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味福克纳的小说福克纳的小说喧哗与骚动喧哗与骚动里的一个人物，能嗅到寒里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分。了，我们也并不感到他写得过分。通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味，种气味，一种是一种是_；一种是一种是_:现实现实(写实写实)的，是对某物的气味进行描写的，是对某物的气味进行描写虚构虚构(想象想象)的，是对本无气味的物体进行描写的，是对本无气味的物体进
15、行描写类型二：总结句位位置：结尾置：结尾总结句：总结句： 就是指对整个语段或语段中某一个就是指对整个语段或语段中某一个(两个两个)层次内容层次内容作出总结的句子。总结句的补写，与总提作出总结的句子。总结句的补写，与总提(起起)句的补句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。漏掉要点。方法：从上文中总结出结论。方法：从上文中总结出结论。注意提示词
16、：因此、所以、正因为此，由此可注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知知对点练习对点练习（2013新课标新课标I卷）卷）在下面一段文字横线出补写恰当的在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过每处不超过12个字个字 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%60%80%80%，有的甚至可达，有的甚至可达90%90%以上。以上。 ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， 。水还能维持细胞和
17、组织的紧张度，。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，原料，它它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，因此， 。水是很多物质的溶剂水是很多物质的溶剂才能被植物吸收才能被植物吸收没有水就没有植物的生命没有水就没有植物的生命作为世界语言的英语在我国机场被广泛使用，然作为世界语言的英语在我国机场被广泛使用，然而其中饱含中国特色的而其中饱含中国特色的“神翻译神翻译”，常令过往的，常令过往的外国游客哭笑不得。如在机场卫生间，外国游客哭笑不得。如在机场卫生间
18、，“小心地小心地滑滑”的牌子上赫然用英语写着的牌子上赫然用英语写着“小心山体滑坡小心山体滑坡”；紧急出口上标有；紧急出口上标有“平时禁止入内平时禁止入内”的告示牌，的告示牌，相对照的英文却写成相对照的英文却写成“和平时期禁止入内和平时期禁止入内”；“聪明聪明”的中国人还根据英语的单词构成方式，在的中国人还根据英语的单词构成方式，在“recyclingrecycling（回收利用）前面加上否定前缀（回收利用）前面加上否定前缀“un”un”，创造出了，创造出了“unrecycling”unrecycling”这个单词，来这个单词，来表示表示“不可回收利用不可回收利用”。 造成这种结果的原因，一是由
19、于造成这种结果的原因，一是由于“一知半解一知半解”的国人喜欢对英语的国人喜欢对英语 ；二是人们更倾向于二是人们更倾向于依据依据 ，对英语进行搭配和使用；还有就是，对英语进行搭配和使用；还有就是文化差异文化差异，使得各民族使得各民族 。进行逐字直译进行逐字直译本国语言的规律和本国语言的规律和习惯习惯对相同词汇的理解不同中国结是由一根数尺长的彩绳通过绾、结、穿、中国结是由一根数尺长的彩绳通过绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种方法，按一定的章法循环缠、绕、编、抽等多种方法，按一定的章法循环有致、连绵不断编制而成的手工艺品。人们在周有致、连绵不断编制而成的手工艺品。人们在周口山顶洞人文化遗迹中发现有口山
20、顶洞人文化遗迹中发现有骨针骨针，我们可以推，我们可以推断，断，_。据。据周易注周易注记记载：载：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结小结其绳。其绳。”可见，可见，_。中国结分为两类，一为吉祥结，一为实用结。中国结分为两类，一为吉祥结，一为实用结。_：以结表情，以结寓意；图以结表情，以结寓意；图必有意，意必吉祥。中国结，承载着我国人民对必有意，意必吉祥。中国结，承载着我国人民对生活艺术的无限向往，也让我们同祖先的情感息生活艺术的无限向往，也让我们同祖先的情感息息相通。息相通。旧石器时代末期已有简单的结绳和缝旧石器时代末期已有简单的结绳和缝纫技术纫技术“结绳记事是
21、中国结的起源结绳记事是中国结的起源”)中国结内涵丰富中国结内涵丰富【例例3】（2014年广东卷）年广东卷）在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过超过15个字（个字（5分）分） 大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。如今在地球上已难觅踪影。 ？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，认为， ，而渡渡鸟在三百年灭绝了，因此，大颅榄
22、树也跟着消，而渡渡鸟在三百年灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：这个假说需要进一步验证： ；如果被证伪，则会被抛弃。；如果被证伪，则会被抛弃。这到底是什么原因造成的呢这到底是什么原因造成的呢？大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽如果被证实，那
23、疑团就如果被证实，那疑团就可以解开可以解开类型三：过渡句 位置：中间位置：中间过渡句：过渡句：起着承上启下的作用，小结前文，启示下起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。文要讲的内容。 方法：从上文中总结出结论。方法：从上文中总结出结论。 注意提示词：因此、所以、正因为此，由注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知此可知 对点练习对点练习（20132013年新课标年新课标）在下面一段文字横线处补写恰）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过逻辑严密。每处不超过1010个字。（个字。（6 6
24、分）分） 一提到根的作用，可能首先想到一提到根的作用，可能首先想到 . .这两项这两项是绝大多数植物根系的本职工作是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ，这种早期类型的根被称为假根。，这种早期类型的根被称为假根。 ，是因为这些，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株定植株. .假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。风吹和水流的影响
25、，提高其生存几率。 对点练习对点练习（20132013年新课标年新课标）在下面一段文字横线处补写恰）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过逻辑严密。每处不超过1010个字。（个字。（6 6分）分） 一提到根的作用，可能首先想到一提到根的作用，可能首先想到吸收水分和吸取吸收水分和吸取养料养料. .这两项是绝大多数植物根系的本职工作这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是料，而是固定植株的位置
26、固定植株的位置 ，这种早期类型的根被称，这种早期类型的根被称为假根。为假根。之所以称其为假根之所以称其为假根，是因为这些根内没有运，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株. .假假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。的影响，提高其生存几率。例四：例四：请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。（个字。（4分）分）即使你不是一
27、个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计，拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造某种意义上，某种意义上，“拆旧拆旧”与与“仿古仿古”构成了中国城市化进构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存的文化遗存“挡挡”住了城市发展的脚步；仿古，则是住了城市发展的脚步
28、；仿古，则是。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。参考答案：参考答案：全国有不少城市欲斥资重建古城。全国有不少城市欲斥资重建古城。希望从传统文化资源中寻求发展契机。希望从传统文化资源中寻求发展契机。类型四：照应句位位置：置：中间中间照应句：照应句：前面提出的问题前面提出的问题,后文有所着落后文有所着落;后面出现的后面出现的情节情节,前文有所交代前文有所交代,前后照应，和谐统一前后照应，和谐统一方法方法：联系上下文，抓关键词语。联系上下文，抓关键词语。对点练习对点练习：（：（2014，全国新课标，全国新课标1卷）在下面一段文字卷）在下面一段文字
29、横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。个字。(6分分)二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， 。然而，也有。然而，也有研究指出，研究指出， _ _：比如增加的二氧化碳可以给植物：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥施肥”，有利于植
30、物的生长。但这必须有个前提，植物还活着，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着! !如果土如果土壤被污染壤被污染， ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧氧气工厂气工厂”和和“空气净化器空气净化器”。对点练习对点练习：（：（2014，全国新课标，全国新课标1卷）在下面一段文字卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。个字。(6分分)二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳二氧化碳是最主要的大气保温气体
31、之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大的灾给人类带来巨大的灾难（总结句）难（总结句） 。然而，也有研究指出，。然而，也有研究指出，二氧化碳增加会带来二氧化碳增加会带来好处（过渡句）好处（过渡句）_ _：比如增加的二氧化碳可以给植物：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着! !如果土壤如果土壤被污染，被污染，植物就会生病甚
32、至死亡（照应句）植物就会生病甚至死亡（照应句），我们就失去了这，我们就失去了这些向大气中释放氧气的些向大气中释放氧气的“氧气工厂氧气工厂”和和“空气净化器空气净化器”。例例5：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（个字。（6分）分）命运总是与你一同存在。命运总是与你一同存在。不要敬畏它的神秘不要敬畏它的神秘 ，虽然有虽然有时它深不可测时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，
33、在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运别忘了自己拥有一半的命运 ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：运用你手里所：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的拥有的去获取上帝所掌握的类型五：仿写句位位置：置：中间中间仿写句：仿写句：与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接的句子。衔接的句子。方法方法：注意观察句式，找
34、到参照句子注意观察句式，找到参照句子注意句式逻辑注意句式逻辑（并列、对比）（并列、对比）关联词不变，关联词不变，关键词变化关键词变化16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 我们知道，人们赞美春蚕，因为它 ，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。 人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它 。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个： 。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。 吃的是叶，吃的是叶，吐出的是丝吐出的
35、是丝把无穷的光和热无私把无穷的光和热无私奉献给了万物奉献给了万物它们都具有无私的它们都具有无私的奉献精神奉献精神从位置上看从位置上看开头：引领句开头：引领句中间：过渡句、照应句、仿写句、中间：过渡句、照应句、仿写句、结尾：总结句结尾：总结句小结：小结：补写句子的类型补写句子的类型引领句、过渡句（衔接句）、总结句、仿写句、照应句、引领句、过渡句（衔接句）、总结句、仿写句、照应句、1、引领句（记叙类语段就为叙述的主体（对象）；、引领句（记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明说明语段为语段为被说明的事物及其主要特征；议论的话题、中心被说明的事物及其主要特征；议论的话题、中心看法看法）2、过渡句（起着
36、承上启下的作用，小结前文，启示下文、过渡句（起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。）要讲的内容。）3、照应句（前面提出的问题、照应句（前面提出的问题,后文有所着落后文有所着落;后面出现的后面出现的情节情节,前文有所交代前文有所交代,前后照应，和谐统一）前后照应，和谐统一）4、仿写句（与上文或者下文的某个句子句式、仿写句（与上文或者下文的某个句子句式相同相同、内容、内容能能衔接衔接）5、总结句（概括本段中心的作用）、总结句（概括本段中心的作用）思考：思考： 观察补写句子的材料是什么性质？观察补写句子的材料是什么性质？ 从补写句子材料表从补写句子材料表达方式中寻找方法达方式中寻找方法例
37、例6:2012年课标卷年课标卷16题题根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过不超过20个字。（个字。（6分）分） 司马迁司马迁史记史记记载：记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋晋代王嘉在代王嘉在拾遗记拾遗记中说：中说：“神农采峻岭之铜，以为器。神农采峻岭之铜，以为器。”如果这如果这些史料可靠，则我们祖先大约在些史料可靠，则我们祖先大约在50005000年前就开始使用铜器了。但是
38、，年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，早在传说中的远古时期，（1 1）我们的祖先就开始采铜铸器了）我们的祖先就开始采铜铸器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2 2）这却一直未得到考古发掘的确证。）这却一直未得到考古发掘的确证。上个世纪上个世纪5050年代，考古工年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青作者在河
39、南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在铜器的制作年代距离现在35003500多年，这个时间大概是夏晚期。它们多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，信，（3 3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。1、确定确定材料性材料性质质：记记叙叙类语类语段段 （1）叙述的主体（）叙述的主体（对对象）象）勾画主要信息勾画主要信息（2）主体的）主体的经历经历及特征及特征 （3）叙述的意）叙述的意义义及目的及目的 2
40、、补写补写句子特征句子特征 （1）总领总领句句 段首段首 （2）过过渡句渡句 “但是但是”提示提示转转折折 （3）总结总结句句 “因此因此” 表结果表结果3、破解方法、破解方法（1）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。（2）关注句子位置确定其性质（总领、过渡或总结）关注句子位置确定其性质（总领、过渡或总结）（3）关注关联词的提示作用）关注关联词的提示作用对点练习对点练习（2015衡水中学四调）衡水中学四调）在下面一段文字横线处补写在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整
41、段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过严密。每处不超过12个字（个字（6分）分）运河两岸，乡间旱象已成。运河两岸，乡间旱象已成。 ， 有的水车上，连老太婆，妇人，和十二三岁的孩有的水车上，连老太婆，妇人，和十二三岁的孩子也出席。已种田而未全枯的当然要出席子也出席。已种田而未全枯的当然要出席， ，根本没有种田的也要出席。这不是平常的灌溉，这是一，根本没有种田的也要出席。这不是平常的灌溉，这是一种伟观，种伟观， 的伟观！的伟观！村中农夫全体出席踏水（灌溉）村中农夫全体出席踏水（灌溉）已种田而已全枯的也要出席已种田而已全枯的也要出席人与自
42、然奋斗（体现人类不寻常壮举的）人与自然奋斗（体现人类不寻常壮举的） 例例7 7：（20142014新课标新课标I I卷）卷）在下面一段文字横线处补写恰当在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过每处不超过1515个字。个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，海洋水位上升，淹没大
43、量沿海城市，然而，也有研究指出，然而，也有研究指出，：比如增加的二比如增加的二氧化碳可以给植物氧化碳可以给植物“施肥施肥”，有利于植物的生长，但这必须有个前，有利于植物的生长，但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，提，植物还活着！如果土壤被污染，我们就失去了这些向大气中释放氧气的我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂氧气工厂”和和“空气净化空气净化器器”。给人类带来巨大的灾难给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡植物就会生病甚至死亡性质二：说明类文段1、材料性、材料性质质：说说明明类语类语段段 （1） 被被说说明的事物及其主要特征明的
44、事物及其主要特征 物体物体属性、特点、功用属性、特点、功用（第一句（第一句“保温保温”）勾画主要信息勾画主要信息 景物、建筑物景物、建筑物方位、大小、方位、大小、结结构构等等 抽象事物抽象事物内涵、外延、属性内涵、外延、属性 （2） 说说明的目的明的目的、意义、意义2、句子特征：、句子特征： （1）承接句承接句 表结果表结果 （2）过过渡句渡句 这里有这里有“然而然而”提示转折意提示转折意 （3）总结总结句句 “如果如果”提示，表结果提示，表结果3、破解方法：、破解方法：（1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义，）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义，（2）关注句子位置确定其性质
45、，关注关联词的提示作用）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用（3）注意选用词语、句式的准确性，）注意选用词语、句式的准确性， 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字个字缘水而居的周庄人，缘水而居的周庄人， ，周庄大大小小，周庄大大小小的桥梁星罗棋布。的桥梁星罗棋布。 ，诸如贞丰，诸如贞丰桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥、通秀桥桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥、通秀桥等等。这些桥大多为石拱桥。用欣赏的目光看，等等。这些桥
46、大多为石拱桥。用欣赏的目光看， ，一副人与自然，与历史交汇的风景画。，一副人与自然，与历史交汇的风景画。与桥结下了不解之缘与桥结下了不解之缘每一座桥都有个寄托美每一座桥都有个寄托美 好愿望的名字好愿望的名字每一座桥又都是一幅画每一座桥又都是一幅画对点练习对点练习例例8:（2015新乡市一模）新乡市一模）在下面文字横线处补写语句，使整段文在下面文字横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字（个字（6分）分） 各种通感现象里，最早引起注意的也许是各种通感现象里，最早引起注意的也许是 。亚里士多德的心理学著作里已说：声
47、音有。亚里士多德的心理学著作里已说：声音有“尖利尖利”和和“钝重钝重”之之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。我们的礼分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。我们的礼记记乐记有类似的文字，乐记有类似的文字，“故歌者，故歌者，累累乎端如贯珠。累累乎端如贯珠。”孔孔颖达礼记正义对此作了扼要的说明：颖达礼记正义对此作了扼要的说明：“声音感动于人，声音感动于人，令人心想其形状如此。令人心想其形状如此。” 这是这是 。白居易。白居易“大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似，并非与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想
48、其形状。令人心想其形状。”一句话一句话 。视觉、触觉、听觉之间的相通视觉、触觉、听觉之间的相通 。视听两觉的相通视听两觉的相通他只是把听觉联系听觉，并未把听觉沟通视觉。他只是把听觉联系听觉，并未把听觉沟通视觉。 性质三：议论类文段1、材料性、材料性质质：议论类语议论类语段段 （1）议论议论的的话题话题、中心看法、中心看法 勾画主要信息勾画主要信息 （2）证证明中心看法的明中心看法的证证据据（例证）（例证） （3）结论结论是什么是什么 2、句子特征、句子特征： （1）总领总领句句 段首段首 （2）总总结结句句 “这是这是”、句号提示、句号提示 （3）总结总结句句 “一句话一句话”概括总结概括总结
49、3、破、破解解方法方法 （1） 注意注意补补写句子的写句子的位置和性位置和性质质，如：若如：若为论为论点句，点句，则则必必须须分析事分析事实实材料和理材料和理论论材料材料的本的本质质和和联联系，概括出系，概括出论论点，并用点，并用简洁语简洁语言表述。言表述。（2）注意）注意提示性提示性语语句句，如：如：这是、并非、一句话、一是、二是，首先、其这是、并非、一句话、一是、二是，首先、其次次等。等。例例6:2012年课标卷年课标卷16题题根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句内
50、容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过不超过20个字。（个字。（6分）分）在寒冷寂寞的冬窝子里，随哈萨克牧民转场的阿勒泰作家李娟十在寒冷寂寞的冬窝子里，随哈萨克牧民转场的阿勒泰作家李娟十分渴望吃一个热气腾腾的馍馍。那也许是一个温暖而柔软的怀念。分渴望吃一个热气腾腾的馍馍。那也许是一个温暖而柔软的怀念。很少吃馍馍的人，也许不能理解那种怀念。很少吃馍馍的人，也许不能理解那种怀念。 , ,他们的主食是馕和奶茶。那种囊不是乌鲁木齐街上的那种味道各他们的主食是馕和奶茶。那种囊不是乌鲁木齐街上的那种味道各异的馕。它从里到外都很朴实，厚墩墩的，成分单纯得只有面和少异的馕。它从里到外都
51、很朴实，厚墩墩的，成分单纯得只有面和少许的盐。这种馕可以长期保存，许的盐。这种馕可以长期保存， ，只要在奶茶里一泡就软了。但馕给人带来的只是坚强和充实，只要在奶茶里一泡就软了。但馕给人带来的只是坚强和充实， 。它是要靠奶茶或是肉汤来泡软，靠咀嚼和胃液来温暖的。这样说。它是要靠奶茶或是肉汤来泡软，靠咀嚼和胃液来温暖的。这样说来，李娟对馍馍的思念就可以理解了。来，李娟对馍馍的思念就可以理解了。但哈萨克人很少吃馍馍无论再干、再坚硬很少带来温暖柔软对点练习对点练习（2015河北保定市重点高中联考）河北保定市重点高中联考）在下面一段文字横线出补写恰在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连
52、贯，内容贴切，逻辑严密。每处当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过不超过15个字个字儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是 ，二是社会幸，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪食，一一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子对这种幸福观。孔子对这种幸福观极为赞许。但
53、是，这种幸福观错在极为赞许。但是，这种幸福观错在 ，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观观 。精神快乐重于物质享受精神快乐重于物质享受把物质享受与精神快乐对立起来把物质享受与精神快乐对立起来是一种补充是一种补充 课堂小结课堂小结“左右逢源左右逢源”的解题方法的解题方法（1）整体感知：先明白语段的）整体感知：先明白语段的表达方式表达方式，明白语段的，明白语段的话题、对象话题、对象或中心、观点或中心、观点
54、.(2)确定确定补写句子的类型补写句子的类型。（3）重点勾画：找到）重点勾画：找到呼应呼应，关联关联，暗示性语句（重视标点符号尤暗示性语句（重视标点符号尤其是冒号、分号、问号）其是冒号、分号、问号）（3）互相照应：把）互相照应：把照应信息照应信息用用箭头连接箭头连接。（4）组词造句：根据找到的）组词造句：根据找到的提示信息提示信息，并按照，并按照上下文遣词造句的上下文遣词造句的规律规律补写出句子。补写出句子。（5）注意事项：写出的句子，文从字顺，不超字数，语义贯通，）注意事项：写出的句子，文从字顺，不超字数，语义贯通，逻辑严密。逻辑严密。特别提醒：一、答案源自文本材料；二、注意题干中的字数限制
55、；三、补写的句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接呼应。四、答案几乎是唯一的。 课堂演练课堂演练1 1、（20142014年新课标年新课标）在下面一段文在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过内容贴切，逻辑严密。每处不超过l2l2个字。个字。 大家都知道，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个的过程。 2 2 、 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整
56、连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过过l l0 0个字。个字。( (6 6分分) ) 在人类文明进程里在人类文明进程里 ，城市的产生和发展是，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。 ，城墙城墙 、堡、堡垒垒 、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，施， 。 ，反映了由军事和政治，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。展走向。城的功能主要是防御开放是其主要特征从城到市的变化
