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1、导入新课导入新课 “ “人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的权利。、幸福的权利。”（出自（出自独立宣言独立宣言） “自由自由”和和“平等平等”是人是人类向往与追求的向往与追求的两大基本价两大基本价值，在社会，在社会发展展过程中起着程中起着十分重要的作用。那么，我十分重要的作用。那么，我们应该如何如何做到珍做到珍视自由，践行平等呢？今天我自由，践行平等呢？今天我们一起来学一起来学习本本节课的内容。的内容。第七第七课尊重自由平等尊重自由平等第第2课时自由平等的追求自由平等的追求【学习目标】知知识目目标：通过探究案例，结合教材，知道自由和平等的
2、含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理。能力目能力目标：结合网络语言暴力和全国妇女宣传片的案例，理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人。情感、情感、态度与价度与价值观：通过学习自由与平等，树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人。【学【学习重、重、难点】重点：点】重点：自由的意义、平等的含义。 难点：点：法治与自由的关系。1 1怎怎样珍珍视自由？自由？(1)(1)要珍惜要珍惜宪法和法律法和法律赋予我予我们的的_。我。我们要要_自己的自己的权利，正确利，正确认识权利的利的_，积极行使和极行使和维护自己自己的的_权利。利。(2)(2)必必须_行使行使权利。利。作作为公民，公民，
3、应自自觉_、遇事、遇事_、解决、解决问题_，树立守法光荣、立守法光荣、_的法治意的法治意识。自主预习自主预习第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等权利利知知晓价价值正当正当依法依法守法守法找法找法靠法靠法违法可耻法可耻2 2怎怎样践行平等？践行平等？(1)(1)践行平等，就要反践行平等，就要反对_。_是是_的大的大敌，每个公民都每个公民都应平等地承担法律平等地承担法律规定的定的_，不得享有不受法，不得享有不受法律律_的特的特权。(2)(2)践行平等，就要平等践行平等，就要平等对待他人的待他人的_。我。我们要以要以_为基本的行基本的行为准准则，平等地，平等地对待所有成待所有成员，尊重他人的合，尊重
4、他人的合法法权益。益。(3)(3)践行平等，就要敢于抵制践行平等，就要敢于抵制_的行的行为。面。面对不平等不平等现象，象，我我们不能听之任之，不能听之任之，应_，必要，必要时_。特特权特特权约束束义务平等平等合法合法权利利法律法律不平等不平等据理力争据理力争第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等依法依法维权 (4) (4)需要每个公民把需要每个公民把_落落实到日常的生活、到日常的生活、_和工作中。我和工作中。我们要增要增强平等意平等意识，努力，努力_，共同建构平等有序的共同建构平等有序的_。 3 3特特权的含的含义及表及表现、结果果(1)(1)含含义：所：所谓特特权，就是，就是_、_规定之外的特
5、殊定之外的特殊权利。利。(2)(2)表表现：现实生活中，有的人或只享受生活中，有的人或只享受_不承担不承担义务，或利用手中的或利用手中的权力以力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方并想方设法逃避法逃避_。(3)(3)结果：法律的尊果：法律的尊严和和权威威_，任何，任何_的行的行为必将受到必将受到_和和惩罚。平等原平等原则学学习法律法律社会制度社会制度践行平等践行平等制度制度权利利法律制裁法律制裁不容侵犯不容侵犯第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等践踏法律践踏法律制裁制裁 4 4为什么要平等什么要平等对待他人的合法待他人的合法权利？利？每个人都有平等的每个
6、人都有平等的_权利、利、_权利和利和_的的权利。利。5 5为什么要抵制生活中的不平等什么要抵制生活中的不平等现象？象？这些不平等些不平等现象象损害了公民的害了公民的_，违背了背了_的原的原则。生存生存发展展法律面前人人平等法律面前人人平等人格尊人格尊严追求幸福追求幸福第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等亲爱的同学，快来的同学，快来检测学学习效果吧！效果吧！1 1我我们要知要知晓自己的自己的权利，正确利，正确认识权利的价利的价值，珍，珍视自由，自由，积极行使和极行使和维护自己的正当自己的正当权利。利。( () )2 2珍珍视自由，要遵守法定范自由，要遵守法定范围和界限，不得和界限，不得损害国家、
7、社会、害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法集体的利益和其他公民的合法权利。利。( () )3 3我我们要以法律要以法律为基本的行基本的行为准准则，平等，平等对待他人的合法待他人的合法权利，利，反反对一切特一切特权思想，践行平等，珍思想，践行平等，珍视自由。自由。( () )4 4面面对不平等不平等现象，我象，我们不能听之任之，不能听之任之，应据理力争，必要据理力争，必要时要采取各种手段要采取各种手段坚决予以打决予以打击和制裁。和制裁。( () )新知小测新知小测第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等5 5每每个个人人都都有有平平等等的的生生存存权利利、发展展权利利和和追追求求幸幸福福的的权利
8、利，而特而特权是平等的大是平等的大敌。践行平等，就要反。践行平等，就要反对特特权。( () )6 6画中有画中有话请思考：漫画思考：漫画说明了什么？明了什么？社会生活中的就社会生活中的就业不平等不平等现象依然存在，提高人象依然存在，提高人们的平等的平等观念和法治念和法治观念刻不容念刻不容缓，平等的，平等的实现离不开法律的离不开法律的规范和范和保障。保障。第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等交流分享交流分享一一 珍视自由珍视自由材料一中学生小林材料一中学生小林热衷网衷网购，而且尤其喜，而且尤其喜欢“名牌名牌”。在。在“双十双十一一”当天狂当天狂购，花，花费千余元，千余元，结果所果所购某知名品牌运
9、某知名品牌运动鞋竟是冒鞋竟是冒牌牌货。对此，同学此，同学们议论纷纷，观点如下：点如下：小小华：中学生本：中学生本应勤勤俭节约，这样的的结果只能怨自己，就当花果只能怨自己，就当花 钱买个教个教训吧。吧。小桃：向有关部小桃：向有关部门举报该商家的售假行商家的售假行为，为自己自己讨还公道。公道。小格：赶快借助网小格：赶快借助网络对该商家的售假行商家的售假行为大肆渲染，大肆渲染，让商家自商家自 尝苦果。苦果。第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等材材料料二二作作为社社会会的的一一分分子子，人人人人都都应当当遵遵纪守守法法，珍珍视拥有有的的自自由由。什什么么事事该做做，什什么么事事不不该做做，自自己己都都
10、应该有有清清晰晰的的界界线。要要“悬崖崖勒勒马”，不不要要“亡亡羊羊补牢牢”， 守守住住底底线，珍珍视自由，才能把握好人生！自由，才能把握好人生！ 摘自某摘自某监狱一服刑人一服刑人员的自述的自述第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等(1)(1)材料一中你材料一中你赞成成谁的的观点？点？为什么？什么？我我赞成成小小桃桃的的观点点。小小桃桃的的观点点是是珍珍视自自由由的的表表现。小小桃桃知知晓作作为消消费者者应享享有有的的权利利，能能够正正确确认识权利利的的价价值，并并且且做做到到了了自自觉守守法法、遇遇事事找找法法、解解决决问题靠靠法法，积极极行行使使和和维护自己的正当自己的正当权利。利。第七课尊
11、重自由平等第七课尊重自由平等(2)(2)根根据据上上述述两两则材材料料回回答答，我我们应怎怎样做做，才才能能“守守住住底底线，珍珍视自由自由”？要要珍珍惜惜宪法法和和法法律律赋予予我我们的的权利利。我我们要要知知晓自自己己的的权利利，正正确确认识权利利的的价价值，积极极行行使使和和维护自自己己的的正正当当权利利。必必须依依法法行行使使权利利。作作为公公民民，应自自觉守守法法、遇遇事事找找法法、解解决决问题靠靠法法，树立立守守法法光光荣荣、违法法可可耻的法治意耻的法治意识。第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等【新新知知巧巧拓拓展展】微微提提醒醒：珍珍视自自由由首首先先要要增增强自自己己的的权利利
12、意意识，在在此此基基础上上才才能能正正确确行行使使和和依依法法维护自自己己的的正正当当权利利。当当自自由由受受到到侵侵害害时，要要依依法法维权，自自认倒倒霉霉和和“以以牙牙还牙牙”的的非法非法报复手段都是不珍复手段都是不珍视自由的表自由的表现，是，是错误的。的。第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等二二 践行平等践行平等材料一右材料一右图所示所示第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等材料二材料二20172017年年6 6月月1818日晚日晚间，在大，在大连甘井子区千山路与甘井子区千山路与苍山路山路交会路口，交会路口，发生了一起生了一起 “ “当众侮辱当众侮辱环卫工工”事件。当事件。当时，6262岁
13、的老的老环卫工黄占昌在工黄占昌在捡拾拾马路上的垃圾路上的垃圾时，被一，被一辆 SUV SUV 撞倒。撞倒。难以理以理解的是，面解的是，面对倒地的黄占昌，倒地的黄占昌，车上一名男子当众上一名男子当众对其其进行侮辱，行侮辱，发表了表了“你是垃圾你是垃圾”“”“信不信我撞死你信不信我撞死你 ” ”等等过激言激言论，不少，不少现场市民气市民气愤不已。不已。(1)(1)材材料料一一漫漫画画中中的的“领导专用用酒酒”讥讽了了哪哪种种思思想想？对此此，你你是是怎怎样认识的？的？特特权思思想想。所所谓特特权，就就是是法法律律、制制度度规定定之之外外的的特特殊殊权利利。特特权是是平平等等的的大大敌。现实生生活活
14、中中，有有的的人人或或只只享享受受权利利不不承承担担义务，或或利利用用手手中中的的权力力以以权谋私私，或或利利用用社社会会关关系系追追逐逐一一己己之之利利，并并想想方方设法法逃逃避避法法律律制制裁裁。然然而而，法法律律的的尊尊严和和权威威不不容容侵侵犯犯，任任何何践践踏踏法法律律的的行行为必必将将受受到到制制裁裁和和惩罚。践践行行平平等等，就就要要反反对特特权。每每个个公公民民都都应平平等等地地承承担担法法律律规定定的的义务，不不得得享享有有不不受受法法律律约束束的的特特权。第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等(2)(2)生活中，面生活中，面对类似的似的“侮
15、辱侮辱”“”“歧歧视”时，我，我们应该怎么做？怎么做？ 践践行行平平等等，就就要要敢敢于于抵抵制制不不平平等等的的行行为。面面对不不平平等等现象象，我我们不不能能听听之之任任之之，应据据理理力力争争，必必要要时依法依法维权。【新新知知巧巧拓拓展展】近近年年来来，关关于于就就业歧歧视的的新新闻屡屡见报端端，越越来来越越引引起起社社会会的的关关注注。这需需要要立立法法部部门不不断断完完善善相相关关法法律律法法规，提提高高相相关关部部门的的可可操操作作度度，为求求职者者营造造平平等等的的就就业环境境，确确保保社社会会公公平平。当当然然，求求职者者也也应保保持持积极极向向上上的的态度度，相相信信“是是
16、金金子子总会会发光光”的的，多多思思考考如如何何用用实际行行动去去破破除除壁壁垒，如如何何发挥自己的才能，以便脱自己的才能，以便脱颖而出。而出。第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等课堂小结课堂小结 自自由由平平等等的的追追求求珍珍视自由自由珍惜珍惜宪法和法律法和法律赋予我予我们的的权利利必必须依法行使依法行使权利利践行平等践行平等反反对特特权落落实到日常的生活、学到日常的生活、学习、工作中、工作中第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等平等平等对待他人的合法待他人的合法权利利敢于抵制不平等的行敢于抵制不平等的行为【课堂训练】【课堂训练】1“法律是自由的第一条件，自由过了头，一切就乱了套。”对此，下
17、列理解不正确的是()A要自由就不能讲法律，守法律就必须无条件放弃自由B自由和权利必须建立在遵守法律的基础上，否则一切免谈C珍视自由必须依法行使权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识D必须依照宪法和法律的规定行使自由和权利，不得超越法定范围和界限A A2漫画给我们的启示有()人们渴望平等，憎恨特权特权无处不在，严重侵扰着人们的生活特权是平等的大敌要践行平等，反对特权A B C DC C3残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体，我们应该() 践行平等，尊重他们的合法权益 平等对待并自觉维护他们的合法权益 为他们提供力所能及的帮助 自觉高人一等，歧视、嘲笑
18、他们 A B C DB B某中学的一位男同学，被几位男同学歧视、欺负，被逼迫在厕所内手抓并吃掉大便。受辱事件发生后，七名学生接受调查，五人被行政拘留。回答45题。D D4在学校生活中，歧视、欺负他人的行为()是不懂得珍惜权利、不珍视自由的表现应受到道德的谴责，无须法律的制裁违背了平等原则，缺乏尊重和平等对待他人合法权利的意识 是特权思想的体现，必将受到法律的制裁和惩罚A B C D5从上述案例中，我们得到的启示有()践行平等，就要平等对待他人的合法权利应严格依法行使权利，不得损害他人的合法权利 要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益 面对不平等现象能忍则忍，必要时依法维权A B C DB B6一位网友拍下了让人不舒服的一幕：一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒到车外，而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净。该男子的行为()没有平等地承担法律规定的义务，缺乏对他人合法权益的尊重 是缺乏平等意识的体现，缺乏对环卫工人应有的尊重 是不文明行为，应受到刑事制裁 虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由A B C DB B
