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1、猜谜语猜谜语身子像堵墙，身子像堵墙，鼻子粗又长，鼻子粗又长，耳朵像蒲扇，耳朵像蒲扇，鼻子粗又长。鼻子粗又长。（打一动物）（打一动物）（打一动物）（打一动物）大象大象4. 4. 曹冲称象曹冲称象c c o chno chng g chn chng xi xi n ng g曹曹称称曹冲曹冲 称象称象 官员官员 四根柱子四根柱子 议论议论 体重体重 砍树砍树 一杆大秤一杆大秤 c o o chnchngyu ngnzh yln zhngknng nchng 读 一 读初读课文，想一想文中有几种称象的办法？初读课文，想一想文中有几种称象的办法？1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.官员们的办法官员们
2、的办法曹冲的办法曹冲的办法曹操听了直摇头。 自由朗读第一自然段，请找出称象的自由朗读第一自然段，请找出称象的时间，大象的来历和来看大象的人？时间，大象的来历和来看大象的人？ 古时候有个叫曹操的人。别人送他一古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官头大象，他很高兴，带着儿子和官员员们一同们一同去看。去看。曹操、曹冲、官员们曹操、曹冲、官员们yuyu n n 请同学读一读第二自然段，用请同学读一读第二自然段，用“-”画画出大象长什么样？出大象长什么样？ 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱根柱子。官员们子。官员们一边看一边一边看一边议论议论
3、：“这么大的这么大的象，到底有多象，到底有多重重呢呢？” y lngn zh zhng 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四四根柱根柱子。官员们子。官员们一边看一边一边看一边议论议论：“这么这么大的象，到底有多大的象，到底有多重重呢呢？” y lngn zh zhng 看到又高又大的大象，官员们会怎看到又高又大的大象，官员们会怎么说？么说？ 官员们官员们一边看一边一边看一边议论议论：“这这么大的象，到底有多重呢么大的象，到底有多重呢？” y ln官员们官员们一边一边看看一边一边议论。议论。请你用请你用“一边一边一边一边”说一句话。说一句话。如：如： 小红一边唱歌，
4、一边跳舞。小红一边唱歌，一边跳舞。 我一边动脑筋，一边写作业。我一边动脑筋，一边写作业。 官员们官员们一边看一边一边看一边议论议论：“这这么大的象，到底有多重呢么大的象，到底有多重呢？” y ln 官员们官员们一边看一边一边看一边议论议论：“这这么大的象，到底有多重呢么大的象，到底有多重呢？” y ln大象有多重呢？大象有多重呢？大象到底有多重呢？大象到底有多重呢？ 读一读，体会这两句话意思的不同，读一读，体会这两句话意思的不同，再用加点的词语说一句话。再用加点的词语说一句话。曹冲曹冲 称象称象 官员官员 四根柱子四根柱子 议论议论 体重体重 砍树砍树 一杆大秤一杆大秤 读 一 读chng我会
5、写我会写称chng秤柱杆g nzh做站zuzhn 齐读第三自然段，想想官员们提出了什么齐读第三自然段，想想官员们提出了什么称象的办法？称象的办法？ 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称一谁有办法把这头大象称一称？称？”有的说：有的说：“得造一得造一杆杆大大秤秤，砍砍一棵大一棵大树做秤杆。树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不行啊，有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹曹操听了直摇头。操听了直摇头。g nchngk n 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称一谁有办法把这头大象称一称？称？”有的说：有的说：“得造一得造一杆杆大大秤秤，砍砍
6、一棵大一棵大树做秤杆。树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不行啊，有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹曹操听了直摇头。操听了直摇头。g nchngk n 曹冲提出称象的办法需要曹冲提出称象的办法需要哪几个步骤？哪几个步骤？默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？曹冲说的话共有几句？四句四句动词：动词：“赶、沉、画、装、称赶、沉、画、装、称”这些动词准确、具体地写出了称象的步这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。骤和方法。并用并用“”画出有关称象时的动词。画出有关称象时的动词。1.
7、1.赶象上船赶象上船2.2.在船舷上在船舷上做记号做记号3.3.把大象赶上岸，把大象赶上岸，往船上装石头往船上装石头4.4.称称船上船上石头的重量石头的重量 往船上装石头时，为什么装到船往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？下沉到划线的地方为止？ 因为船下沉的深浅和大象上船因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。象的重量相同。把石头的重量加起来，把石头的重量加起来，就等于大象的重量。就等于大象的重量。 先先把大象（把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船
8、舷上（ ）。）。再再把大象（把大象（ ），往船上），往船上( ）。等船下沉到）。等船下沉到画线的地方，（画线的地方，（ ）船上的石头。）船上的石头。然后然后称一称（称一称（ ）的重量。石头有多）的重量。石头有多重，大象就有多重。重，大象就有多重。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称石头石头“曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。”“曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。”演演“写完这么多作业，他花了十分钟。写完这么多作业，他花了十分钟。”“写完这么多作业，他写完这么多作业，他才才花了十分钟。花了十分钟。”（1）曹冲的办法好吗？）曹冲的办法好吗？（2）
9、如果现在让你们去称这头象的重量，）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？你们有什么方法？ 用人代替石头；用人代替石头； 采用磅秤；采用磅秤； 用小弹簧称象（杠杆原理）用小弹簧称象（杠杆原理） 通过这一自然段的学习，你看出了通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？曹冲是一个什么样的人？非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋爱动脑筋 思考问题思考问题我长大了，要做一个我长大了，要做一个的人。的人。练习题（）在括号里填上恰当的量词。一（ ）大象 一（ ）秤 一（）大树一（）线 一（ ）船 一（）柱子（）用“先 再 然后 ”来说一段话。头杆棵条艘根练习练习（1）官员们一边看一边议论）官员们一边看一边议论 象象这么大，到底有多重呢这么大，到底有多重呢 ( 2 )他大声喊他大声喊 快回来快回来 ：“?”：“! ”我会写我会写船岁chunsudrn底然
