《人教版二年级下音乐教案第3课：唱歌《山谷回音真好听》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级下音乐教案第3课：唱歌《山谷回音真好听》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版二年级下音乐教案人教版二年级下音乐教案 第第 3 3 课：课：唱歌山谷回音真好听唱歌山谷回音真好听教学内容：唱歌山谷回音真好听创编山谷回音教学目标：1、有表情地演唱歌曲山谷回音真好听 ，并按照歌曲要求表现强弱。2、引导学生积极创编回音游戏。教学重点：通过强弱的对比，来表现回音的效果。教学难点：力度记号、连线在歌曲当中的运用。教学过程：一、情境导入1.师生问好，交流寒假见闻。引人春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲山谷回音真好听 。2.引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。3.教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的
2、声音，表现回音效果。4.教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。5.引用歌曲中的回音练习曲来训练，一强一弱，老师和学生共同完成，达到回音的较好效果。二、学唱歌曲1.教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。2.教师演唱歌曲中的第二句。3.教师一句一句演唱全曲，学生一句一句跟唱，注意用稍弱的力度演唱。4.全体跟琴演唱歌曲。5.学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。三、回音游戏1.将学生分成两组，做回音游戏的活动。领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。2.呼唤3.节奏4.唱名音高5.旋律片断6.歌曲片断回音游戏方式也可以在几组同学间进行。 一种声音在各组同学中模仿、 传递，看哪组模仿到最后一个同学还不走样。四、课堂小结师：今天，我们一起学唱了一首歌曲山谷回音真好听 。同学们还创编了新的歌词。你们难道不想亲自到天坛去试一试，神奇的回音壁是不是有回音吗？
