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1、(人人物物传传记记节节选选)解析文题：解析文题：1.1.这是个什么斜塔？这是个什么斜塔？ 在哪里？在哪里？2. 2. 是谁要在这里做实验？为什么要做是谁要在这里做实验？为什么要做这个实验？这个实验？3.3.做了一个什么实验？实验结果怎么样做了一个什么实验？实验结果怎么样呢？呢？4.4.这个实验要证明什么问题？这个实验要证明什么问题？ 比萨斜塔比萨斜塔在意大利西部古在意大利西部古城比萨城内。建于城比萨城内。建于11741174年。年。塔体共塔体共8 8层，高层，高54.554.5米。该米。该塔建至第塔建至第3 3层时，发现地基层时，发现地基开始倾斜。当整座塔体完开始倾斜。当整座塔体完工后，塔顶中
2、心线已偏离工后，塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线塔体垂直中心线2 2米左右。米左右。由于该塔由于该塔“斜而不塌斜而不塌”，名声大噪。名声大噪。15901590年，伽利年，伽利略在塔上做自由落体试验，略在塔上做自由落体试验，比萨斜塔更加有名了。比萨斜塔更加有名了。 读读 写写n祈祈祷祷 q 粗粗糙糙 con倔强倔强 ju jing 卷帙卷帙 jun zhn妥妥协协 tu xi 不不屑屑 xin嘀嘀嗒嗒 d 嘀嘀咕咕 d n嘘嘘 sh 赫赫英名赫赫英名 h n心不在焉 默默无闻 一劳永逸n等因奉此 兴高彩烈 窃窃私语 想一想想一想 本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些详写
3、？为什么这样写？详写？为什么这样写？一、伽利略发现自然的节奏原则。一、伽利略发现自然的节奏原则。二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的故事。故事。三、自由落体实验。三、自由落体实验。（详）（详）（详）（详） 回忆：回忆：斜塔上的实验中写了伽利略一 生中的哪两个重大发现：n 1、摆的规律、摆的规律n 2、自由落体定律、自由落体定律 选选文文未未按按常常规规写写，却却将将发发现现摆摆的的经经过过放放到到前前面面来来写写，有有何好处？何好处？这是什么写法？这是什么写法？ 这这样样从从描描写写人人物物经经历历中中最最典典型型的的一一个个场场面面落落笔笔，能能迅迅速速地
4、地吸吸引引读读者者，引引人人入入胜胜。提提高读者的阅读兴趣。高读者的阅读兴趣。倒叙。研读课文第一部分：研读课文第一部分：（一）浏览课文，思考：（一）浏览课文，思考：1.1.伽利略的发现受什么启示伽利略的发现受什么启示? ?2.2.第第2 2小节中的小节中的“觉得觉得”和两个和两个“似乎似乎”能去掉吗能去掉吗? ?研读课文第一部分：研读课文第一部分：（二）：认真阅读课文：（二）：认真阅读课文：1 1、做这项实验需要什么条件？、做这项实验需要什么条件？ 2 2、你发现绳的摆动有什么特点？、你发现绳的摆动有什么特点？ 3 3、实验的结果怎样？、实验的结果怎样？ 4 4、这一发现如今在哪些方面得到了、
5、这一发现如今在哪些方面得到了 应用？应用？ 5 5、通过此事，你受到什么启发？通过此事，你受到什么启发？研读课文第二部分：研读课文第二部分： 让我们为孩童和学生时让我们为孩童和学生时代的伽利略画个像，看看他代的伽利略画个像，看看他身上有哪些优点值得我们学身上有哪些优点值得我们学习？习？研读课文第三部分：研读课文第三部分：n斜塔上的实验：场面描写 课文标题是课文标题是“斜塔上的实验斜塔上的实验”，哪么，哪么写写“摆的实验摆的实验”，写伽俐略的孩提和学生，写伽俐略的孩提和学生时代的情况有没有离题？为什么？时代的情况有没有离题？为什么？ 没有离题。因为这些内容能突出伽利没有离题。因为这些内容能突出伽
6、利略善于发现问题、思考问题，具有创新精略善于发现问题、思考问题，具有创新精神；能表现他对科学不懈的追求和献身精神；能表现他对科学不懈的追求和献身精神，神，突出了中心突出了中心。对下文写伽利略坚持用。对下文写伽利略坚持用实验证明自己的理论也有实验证明自己的理论也有铺垫铺垫作用。作用。问题研讨问题研讨 一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。 1、老头子耸一耸肩。、老头子耸一耸肩。“又是又是伽利略一个发疯伽利略一个发疯的念头。的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。他咕哝着，但是他同意帮忙。 2、伽利略不停的搞实验。、伽利略不停的搞实验。甚至甚至当他还是一个当他还是一个
7、小孩子的时候，他就小孩子的时候，他就不轻易相信不轻易相信权威。权威。 3、伽利略很、伽利略很乐于乐于接受这个挑战。接受这个挑战。“又是又是”很多，见其勇于思考，善于思考的精神。很多，见其勇于思考，善于思考的精神。强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索，强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索，不迷信权威的科学思想和科学精神。不迷信权威的科学思想和科学精神。充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。二、课文最后一部分写观众队伍的盛大和二、课文最后一部分写观众队伍的盛大和观众情绪的观众情绪的“兴高采烈兴高采烈”有什么作用？有什么作用？ 写观众队伍的盛大表现了
8、这次实验的影写观众队伍的盛大表现了这次实验的影响之大，写响之大，写“大家大家”的情绪和想法表现了当的情绪和想法表现了当时时“不讲科学不讲科学”的风气之盛。的风气之盛。 这些描写都从反面突出了伽利略的科学这些描写都从反面突出了伽利略的科学精神与魄力。精神与魄力。 三、举例：三、举例： 1、伽利略不停的搞实验。、伽利略不停的搞实验。甚至甚至当他还是一个当他还是一个小孩子的时候，他就小孩子的时候，他就不轻易相信不轻易相信权威。权威。 2、伽利略很、伽利略很乐于乐于接受这个挑战。接受这个挑战。 强调伽利略从小就具有独立思考，强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索，勇于创新，不迷信权威的勇于探索，勇于创
9、新，不迷信权威的科学思想和科学精神。科学思想和科学精神。 充满信心，坚信科学，坚持真理的思想充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。和勇气。 通读全文，了解伽利略生活通读全文，了解伽利略生活的环境，想一想当时伽利略科学的环境，想一想当时伽利略科学发现最大的困难是什么？他凭借发现最大的困难是什么？他凭借什么战胜了困难取得了成功？什么战胜了困难取得了成功？ 当时伽利略科学发现最大的困难当时伽利略科学发现最大的困难来自不讲科学的时代，社会、学校、来自不讲科学的时代，社会、学校、乃至家庭对科学发现的阻遏甚至打击。乃至家庭对科学发现的阻遏甚至打击。他凭借自己对科学的热爱、执着和重他凭借自己对科学的热爱
10、、执着和重视实验的科学精神，战胜了困难，取视实验的科学精神，战胜了困难，取得了成功。得了成功。归纳概括归纳概括 本文描述了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的经过和他孩童、学生时的情况，表现了他不轻信权威，不怕威胁坚持用实验来检验真理与探索新理论的科学思想与热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。首尾两件事最能体现伽利略的这种精神。 1、根据你对课文的理解，给伽利根据你对课文的理解，给伽利略写个一百字左右的评语。略写个一百字左右的评语。 2、从伽利略的事迹中，请你总结出从伽利略的事迹中，请你总结出几条关于知识创新的经验？几条关于知识创新的经验？比较标题比较标题: : 斜塔上的实验斜塔上的实验
11、追求真理的道路追求真理的道路 学习学习“大自然这本宝书大自然这本宝书” 你可以再拟几个题目吗？物理学年谱物理学年谱时时间间发明发明总数总数中中国国发明内容发明内容公公 元元前前公公元元元元年年 13 61 ）公元前）公元前480前前380年间战国时期，年间战国时期，墨经墨经中记有通过对平面镜、凹面镜和凸面镜的实验中记有通过对平面镜、凹面镜和凸面镜的实验研究，发现物像位置和大小与镜面曲率之间的经研究，发现物像位置和大小与镜面曲率之间的经验关系验关系(中国中国 墨子和墨子学派墨子和墨子学派)。2 ）公元前）公元前480前前380年间战国时期，年间战国时期，墨经墨经中记载了杠杆平衡的现象中记载了杠杆
12、平衡的现象(中国中国 墨子学派墨子学派)。3 ）公元前）公元前480前前380年间战国时期，研究筑年间战国时期，研究筑城防御之术，发明云梯城防御之术，发明云梯(中国中国 墨子学派墨子学派)。 4 ）公元前）公元前221年，秦始皇统一中国度、量、衡，年，秦始皇统一中国度、量、衡，其进位体制沿用到二十世纪。其进位体制沿用到二十世纪。 5 ）公元前二世纪，中国西汉记载用漏壶）公元前二世纪，中国西汉记载用漏壶(刻漏刻漏)计时，水钟使用更早。计时，水钟使用更早。 6 ）公元前）公元前31年，中国西汉时创用平向水轮，通年，中国西汉时创用平向水轮，通过滑轮和皮带推动风箱，用于炼铁炉的鼓风。过滑轮和皮带推动风
13、箱，用于炼铁炉的鼓风。时间时间发明发明总数总数中中国国发明内容发明内容公元元年公元元年公元公元年年637）300年至年至400年，中年，中国史载晋代已有指南船，国史载晋代已有指南船，可能是航海罗盘的最早发可能是航海罗盘的最早发明。明。 8）在公元七、八世纪，）在公元七、八世纪，中国唐朝已采用刻板印书，中国唐朝已采用刻板印书，是世界上最早的印刷术。是世界上最早的印刷术。9）十世纪，中国发明了）十世纪，中国发明了使用火药的火箭。使用火药的火箭。 时间时间发明发明总数总数中中国国发明内容发明内容公元公元年年公元公元年年8310）据）据梦溪笔谈梦溪笔谈，约公元，约公元10411048年间，中国宋朝年间
14、，中国宋朝毕升发明活字印刷术，早于西毕升发明活字印刷术，早于西方四百年。方四百年。11）1231年，中国宋朝人发年，中国宋朝人发明明“震天雷震天雷”，是一种充有火，是一种充有火药，备有导火线的铁器，可用药，备有导火线的铁器，可用投射器射出，是火炮的雏型。投射器射出，是火炮的雏型。12）1259年，中国宋朝抗击年，中国宋朝抗击金兵时，使用一种用竹筒射出金兵时，使用一种用竹筒射出子弹的火器，是火枪的雏型。子弹的火器，是火枪的雏型。 时间时间发明总数发明总数中国中国公元公元公元公元年年70公元年公公元年公元年元年 330公元年公公元年公元年元年320公元年公公元年公元元9年年1600时间时间发明总数
15、发明总数中中国国发明内容发明内容公元公元1901年年公元公元1960年年296213）公元年）公元年发展稀薄气体动力学理论发展稀薄气体动力学理论(中国中国 钱学森钱学森)。14）公元年）公元年中国中国科学院，第一机械工业部科学院，第一机械工业部有关单位制成锗半导体电有关单位制成锗半导体电子学器件，是中国电子技子学器件，是中国电子技术晶体管化的开端。术晶体管化的开端。课外拓展课外拓展 古今中外古今中外, ,像伽利略这样受像伽利略这样受生活中自然现象的启发而有所发生活中自然现象的启发而有所发明创造的科学家是大有人在明创造的科学家是大有人在, ,你你能向大家介绍介绍吗能向大家介绍介绍吗? ? 真正的哲学是写在那本经常在真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面我们眼前打开着的最伟大的书里面的。的。这本书就是宇宙，就是自然这本书就是宇宙，就是自然，人们必须去人们必须去读读它。它。 伽利略伽利略追求科学需要追求科学需要特殊的勇敢。特殊的勇敢。伽利略伽利略
