语文鲁人版第3课为了忘却的记念资料2

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1、语文鲁人版第3课(为了忘却的记念)资料223一、分析文中三个典故的作用。一、分析文中三个典故的作用。二、分析柔石的二、分析柔石的“迂迂”。三、深入领会鲁迅博大精深的思三、深入领会鲁迅博大精深的思想。想。四、比较四、比较记念刘和珍君记念刘和珍君与与为了忘却的记念为了忘却的记念。456领会作者把柔石比做方孝孺的用意。柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神上是一致的,他们都将为后人敬仰和赞颂;同时,作者用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行,来暗示国民党反动派杀害进步青年的罪行,是对国民党反动派的深刻的揭露和控诉。7 文文中中引引说说岳岳全全传传中中高高憎憎“坐坐化化”的的典典故故有什么用意有什么用意?

2、 这个典故旨在揭露白色恐怕的世界。秦桧这个典故旨在揭露白色恐怕的世界。秦桧以以“莫须有莫须有”的罪名杀害了岳飞,柔石被害的罪名杀害了岳飞,柔石被害的案情也是的案情也是“谁也不明白谁也不明白”;秦桧捉拿道悦,;秦桧捉拿道悦,与国民党反动派要抓鲁迅又非常相似,与国民党反动派要抓鲁迅又非常相似,暗示暗示了这个社会有如秦桧当道的时代,是奴隶们了这个社会有如秦桧当道的时代,是奴隶们的苦海的苦海。鲁迅先生对道悦自行涅槃的做法是。鲁迅先生对道悦自行涅槃的做法是不赞成的,他并不像道悦和尚那样束手待毙,不赞成的,他并不像道悦和尚那样束手待毙,他有自己的壕堑战术,逃走避居,保存实力,他有自己的壕堑战术,逃走避居,

3、保存实力,继续战斗。继续战斗。 8 文文中中引引向向子子期期思思旧旧赋赋的的典典故故有有什么用意?什么用意?旨在借古讽今,将将自自己己当当时时的的处处境境、心心情情同同向向子子期期相相比比,揭揭露露蒋蒋介介石石的的反反动动统统治治与与司司马马氏氏以以杀杀夺夺手手段段建建立立的的晋晋朝朝一一样样,在在政政治治上上都都是是极极端端黑黑暗暗腐腐朽朽的的,人人们们稍稍有有不不慎慎,都都可可招招来来杀杀身身之之祸祸。因因此此,正正直直的的人人是是没没有有言言论论自自由由的的。这这是是一一个个无无言言论论自自由由的的黑黑暗暗社会。社会。9 “迂”是柔石思想性格的一个特质,鲁迅对柔石的回忆多处围绕这个“迂”

4、字展开。“迂”,一般说来并非褒义,所以很值得研究探讨,深入领会。 柔石的“迂”有多重含义。概括地说,一是自己认准的路,明知吃亏也要走到底;二是跟女性一同走路,过分拘谨;三是不知人心险恶,总以为人们都是好的10 在革命文学的道路上,柔石的“迂”,又表现为知难而进的奋斗精神。一旦决定改变作品的内容和形式,他就不惜放弃熟悉的一套,不怕从头学起,不知困难为何物。11领悟鲁迅思想的博大精深。 鲁迅不是把五个青年作家的遇害当作一个孤立的事件来写的。他把这个事件放在广阔的时空背景前面去评述。12 在鲁迅笔下,有一条纵深的历史长河。在这条历史长河里,流淌着被压迫者的鲜血。一部历史,就是人吃人的历史。方孝孺被诛

5、十族;嵇康、吕安被杀,向子期连多说几句话的自由都没有;奴隶们幻想脱离苦海,唯一的好方法只有“坐化”;最近的三十年来,许多青年的血,更是层层淤积。鲁迅看透了压迫者,他们是吃人的猛虎。13 在鲁迅笔下,有一幅广阔的社会画卷。在这幅社会画卷上,有半殖民地半封建社会的丑恶和黑暗。 豪绅横行乡间,气焰盛极。殖民者跋扈租界,中外杀人者相互勾结。人心险恶,骗人、卖友、吮血,什么鬼蜮伎俩都有,军阀混战,社会一片黑暗。14记念刘和珍君记念刘和珍君与与为了忘却的记念为了忘却的记念: 相同点:相同点:1、都都表表达达了了作作者者的的悲悲愤愤之之情情,沉沉痛痛悼念之情。悼念之情。2、都都揭揭露露了了社社会会的的黑黑暗暗,政政治治的的腐腐败。败。3、都用夹叙夹议的表达方式。、都用夹叙夹议的表达方式。15不同点:不同点:(1)所记念的人不同:)所记念的人不同:记记文:刘和珍等爱国青年;文:刘和珍等爱国青年;为为文:柔石等文:柔石等“左联左联”五位烈士;五位烈士; (2)背景不同:)背景不同:记记文:背景是文:背景是1926年的年的“三三一八一八”惨案;惨案;为为文:背景是文:背景是1931年国民党反动派的年国民党反动派的反革命文化反革命文化“围剿围剿”;

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