南海华附语文小测8ppt课件

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1、语文小测(语文小测(8)参考答案)参考答案1;.21C(Atn/dn,y/yn,nn;Bxin/xin,b,xi/y;Cd/du,zhng/chng,ji/xi; Dcn/ shn,m,x/ch。)。)2D(A褒贬不当。满城风雨:形容事情传遍各处褒贬不当。满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着到处都在议论着(多指坏事多指坏事)。此处为英雄事。此处为英雄事迹。迹。B前后矛盾、不合语境。防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施,也说防患前后矛盾、不合语境。防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施,也说防患于未然。此处灾害已经发生。于未然。此处灾害已经发生。C对象不当、不合语境。信手

2、拈来:随手拿来。多形容写文章时对象不当、不合语境。信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富词汇或材料丰富,不费思索不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来信手拈来”。D入木三分:相传晋代书入木三分:相传晋代书法家王羲之在木板上写字法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深。后用来形容书法有力刻字的人发现墨汁透人木板有三分深。后用来形容书法有力,也用来比也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话院士的一番话”正确。)正确。)3B(A宾语残缺,宾语残缺,“淳朴自然淳朴自然”后加后加“的特点的特点”;C“进行自我调护进

3、行自我调护”与与“应对失眠应对失眠”搭配不当,搭配不当,将将“应对失眠应对失眠”改为改为“失眠者失眠者”;D句式杂糅,把句式杂糅,把“应着力于应着力于”改为改为“在在”,或者去掉,或者去掉“就要抓就要抓紧抓好紧抓好”。)。)4C(首先总论,然后论述今天与昨天的关系,再论述与明天的关系。)(首先总论,然后论述今天与昨天的关系,再论述与明天的关系。)35D(从师学习。)(从师学习。)6C.介词,在。(介词,在。(A.副词,表判断,是副词,表判断,是/副词,于是;副词,于是;B.代词,它们代词,它们/代词,这;代词,这;D.动动词,担任词,担任/介词,替。)介词,替。)7C.(指王恂师从刘秉忠,指王

4、恂师从刘秉忠,是王恂有关算数和治国的观点。)是王恂有关算数和治国的观点。)8B.(“且令他不得太靠近太子身边且令他不得太靠近太子身边”有误,是让不该和太子接近的人不得侍候太子。有误,是让不该和太子接近的人不得侍候太子。)49、(、(1)知恂精于算术)知恂精于算术/遂以命之遂以命之/恂荐许衡能明历之理恂荐许衡能明历之理/诏驿召赴阙诏驿召赴阙/命领改历事命领改历事/官属悉听恂辟置官属悉听恂辟置/恂与衡及杨恭懿郭守敬等恂与衡及杨恭懿郭守敬等/遍考历书四十余家遍考历书四十余家/昼夜测验昼夜测验/创立新法创立新法/参以古制参以古制/推算极为精密。推算极为精密。(每错每错3处扣处扣1分,扣完为止。分,扣完

5、为止。)(2)王恂早年因为算术闻名,裕宗曾询问他这方面的知识。王恂早年因为算术闻名,裕宗曾询问他这方面的知识。(句意通顺句意通顺1分,分,“名名”、“焉焉”各各1分。分。) 朝廷诏令选有大功的皇族和贵戚的子弟,让他们跟随王恂学习,王恂的为师之道特别有成效。朝廷诏令选有大功的皇族和贵戚的子弟,让他们跟随王恂学习,王恂的为师之道特别有成效。(句意通顺(句意通顺1分,分,“勋勋”“师道师道”各各1分。)分。)510、(、(1)写了三个阶段的生活感受:)写了三个阶段的生活感受:“常插梅花醉常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅;写了词人早年陶醉于赏梅;“赢得满赢得满衣清泪衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流

6、泪;写了词人中年在赏梅时伤心流泪;“故应难看梅花故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏则写了词人晚年没有心思赏梅。梅。(2)例如:运用了对比的手法,把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽)例如:运用了对比的手法,把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比,表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。感受形成鲜明的对比,表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。 运用了衬托的手法,上阕写过去,下阕写现在,以昔衬今,表现出当时作者飘零沦落、运用了衬托的手法,上阕写过去,下阕写现在,以昔衬今,表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。(今昔之感和家国之忧)衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。(今昔之感和家国之忧)

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