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1、卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩作者简介作者简介： 安徒生，安徒生，18051805年年4 4月月2 2日日18751875年年8 8月月4 4日，丹麦日，丹麦作家，诗人，一生写过作家，诗人，一生写过168168篇童话，是世界上最优秀篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为的童话大师，被誉为“童童话之王话之王”。他最著名的童。他最著名的童话故事有话故事有小锡兵小锡兵、拇指姑娘拇指姑娘、卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩、丑小鸭丑小鸭和和红鞋红鞋等。等。 丑小鸭丑小鸭海海的的女女儿儿拇指姑娘拇指姑娘皇皇帝帝的的新新装装野天鹅夜莺打打火火匣匣我会读下面的词语我会读下面的词语乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 围裙围裙 哆哆
2、嗦嗦哆哆嗦嗦 烤鹅烤鹅 兜着兜着 蜷着蜷着 硬币硬币 裂缝裂缝暖和暖和 火焰火焰 暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗 圣诞树圣诞树 橱窗橱窗 唯一唯一 灵魂灵魂 慈爱慈爱 饥饿饥饿 捏着捏着 自由朗读课文，想一想课自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？说一说。文讲了一件什么事？说一说。 一个卖火柴的小一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在女孩在大年夜冻死在街头的街头的 凄美凄美 故事。故事。 默读课文第默读课文第1-4自然自然段，看看小女孩卖火柴的段，看看小女孩卖火柴的情景，留给你什么样的印情景，留给你什么样的印象，用一个词语来概括。象，用一个词语来概括。这位小女孩真这位小女孩真 。可怜可怜 浏览课文第浏
3、览课文第1-4自然段，找一找课文自然段，找一找课文哪些词语、句子可以哪些词语、句子可以看出小女孩可怜看出小女孩可怜 ,和同和同桌谈谈自己的体会。桌谈谈自己的体会。 女孩只好女孩只好赤着赤着脚走，一双小脚冻得脚走，一双小脚冻得红一块青一红一块青一块块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一把。这一整天一整天，谁也没买过她，谁也没买过她一根火柴一根火柴，谁也，谁也没给过她没给过她一个硬币一个硬币。 她在一座房子的墙角里坐下来，她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着蜷着腿腿缩缩成成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她
4、没卖掉没卖掉一根火柴一根火柴，没挣到，没挣到一个钱一个钱，爸爸，爸爸一定一定会会打她的。打她的。 那是一双很大的拖鞋。那是一双很大的拖鞋。那么大，一向是那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，吓得他把鞋都她妈妈穿的。她穿过马路的时候，吓得他把鞋都跑掉了。一直怎么也找不着，另一只叫一个男孩跑掉了。一直怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。捡起来拿着跑了。 。 想一想，写一写，说一说：想一想，写一写，说一说： 小女孩是怎样卖火柴的，作者并没小女孩是怎样卖火柴的，作者并没有详细的描写，但我们可以想象到这一有详细的描写，但我们可以想象到这一整天小女孩会遇见谁？有什么样的动作、整天小女孩会遇
5、见谁？有什么样的动作、语言、心理活动啊！根据自己的想象从语言、心理活动啊！根据自己的想象从一个小方面补充一个细节。写完后在小一个小方面补充一个细节。写完后在小组内说一说。组内说一说。女孩只好赤着脚走，一双小脚女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。里兜着许多火柴，手里还拿着一把。(她遇见了她遇见了.)这一整天，谁也没这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。个硬币。 假如见到了那位卖火假如见到了那位卖火柴的小女孩，谁想上前安柴的小女孩，谁想上前安慰她？慰她？ 小组合作学习要求
6、：小组合作学习要求： 快速阅读第快速阅读第510自然段，思考讨自然段，思考讨论下面问题，并填好表格：论下面问题，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦燃、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？火柴？ 小女孩小女孩 觉得自己好像坐在一个觉得自己好像坐在一个大火炉大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，桌上
7、铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅烤鹅正冒着香气。更正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。孩走来。 这一回，她坐这一回，她坐在美丽的圣诞树下。在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到商家的玻璃门看到的还要大，还要美。的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的烛，许多幅
8、美丽的彩色画片，跟挂在彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。样，在向她眨眼睛。 奶奶出现在奶奶出现在亮光里，是那么亮光里，是那么温和，那么慈爱。温和，那么慈爱。 她俩在光她俩在光明和快乐中明和快乐中飞走了，越飞走了，越飞越高，飞飞越高，飞到那没有寒到那没有寒冷，没有饥冷，没有饥饿，也没有饿，也没有痛苦的地方痛苦的地方去去了了。卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其结果卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其结果次次 数数 第一第一次次第二第二次次第三第三次次第四第四次次第五第五次次产生产生的幻的幻想想 原原 因因 结结 果果 大火炉大火炉香喷喷的香喷喷的大烤鹅大烤
9、鹅美丽的美丽的圣诞树圣诞树慈祥的奶慈祥的奶奶奶和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走冷极了冷极了,渴望得渴望得到温暖到温暖火柴灭了，火柴灭了，火炉不见火炉不见了了饿极了饿极了,渴望得渴望得到食物到食物火柴灭了，火柴灭了，烤鹅不见烤鹅不见了了缺少欢缺少欢乐，渴乐，渴望得到望得到火柴灭了，火柴灭了，圣诞树不圣诞树不见了见了缺乏疼爱，缺乏疼爱，渴望得到渴望得到疼爱疼爱火柴灭了，火柴灭了，奶奶不见奶奶不见了了想摆脱寒想摆脱寒冷，饥饿冷，饥饿和痛苦和痛苦小女孩冻小女孩冻死了死了小女孩幻想的美丽小女孩幻想的美丽第一根 大火炉 渴望温暖第二根 烤鹅 渴望食物第三根 圣诞树 渴望欢乐第四根 奶奶 渴望疼爱一大把 奶奶
10、渴望幸福 理解理解“她们俩在光明和快乐中飞走她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。这句话的含义。 这是小女孩的幻想这是小女孩的幻想,说明了小女说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有冷、饥饿和痛苦，只有死亡死亡，只，只有有推翻当时黑暗的社会制度推翻当时黑暗的社会制度。 “她曾经多么幸福她曾经多么幸福,跟着她奶奶一跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。块走向新年的幸福中去。”
11、这句话中这句话中的两个的两个“幸福幸福”的含义相同吗？为什的含义相同吗？为什么？么？ 这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的含义不同：的含义不同：第一个第一个“幸福幸福”的含义是的含义是小女孩临死时是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个第二个“幸福幸福”意思是意思是小女孩死了就摆脱小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。贫富悬殊社会现实的强烈不满。你别问，这是为什么你别问，这是为什么妈妈给我
12、两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床头边，晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷-她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。 假如卖火柴的小女孩来到我假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？准备怎么做？
