《冀教版七年级数学上册1.9有理数的除法课件共15张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版七年级数学上册1.9有理数的除法课件共15张PPT（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.9 1.9 有有 理理 数数 的的 除除 法法 乐亭县乐亭县 新戴河初中新戴河初中 刘晓滨刘晓滨大胆尝试、学会发现大胆尝试、学会发现2（-3）=-6(-4)(-3) = 128 9 =72-70 (-6) =0(-5) =(？)(-3) = 12(？) 9 =(-5)(？) 2（？）（？）=(？)(-6) =72-7=-6 0观察与思考、探究活动一观察与思考、探究活动一2（？）（？）=-6 (？)(-3) = 12(？) 9 =72(-5)(？) =-7(？)(-6) = 0（-6） 2= - 312(-3) = - 472 9 = 80（-6）= 0（-7） （-5）=观察与思考、探究活
2、动一观察与思考、探究活动一2（-3）=-6(-4)(-3) = 1289 =720 (-6) =0（3）（-6） 2 = - 3（4）12 (-3) = - 4（1）729 = 8（2）（-7） （-5）=（5）0（-6）= 0 两数相除两数相除,同号得正同号得正,异号得负异号得负,并把绝对值并把绝对值相除相除. (-5) -7=0除以任何除以任何不等于不等于0的数都是的数都是0. 直接说出商的结果：直接说出商的结果： （1）124 （3）(36)(9） (5) (-32) 8 = 3=9= 4=5 = - 4= 6= 0= - 16（2) (27）3（4) 25 （5）(6) (-42) (
3、-7)(7) (-96) 6(8)0 (-108)例例1 计算计算:（1）(-105) 7 （3） (-0.09) (-0.3)（2） 6 (-0.01) =-(1057)=-15=-(60.01)=-600=+(0.090.3)=0.3第一步确定商的符号第二步绝对值相除 22-10-10观察与思考、探究活动二：观察与思考、探究活动二：1. 计算下面各题中的两个算式计算下面各题中的两个算式2.试一试，你能举出具有上述特点的算式吗试一试，你能举出具有上述特点的算式吗?观察左侧每组计算结果以及算式的特点，你能得出什么结论？除以一个数（不等除以一个数（不等于于0）,等于乘这个等于乘这个数的倒数。数的
4、倒数。两个有理数相除时的两种方法两个有理数相除时的两种方法:（1）先确定商的符号，再将绝对值）先确定商的符号，再将绝对值相除相除（2）将除法转化为乘法）将除法转化为乘法比一比、练一练比一比、练一练:计算计算:(1)(-64) 8 (2) (-15) (-3)(3)0 ( ) (4)(5) (-1.25) (6) (-4)例例2 计算计算 方法：常利常利用用 “ “除以一除以一个数等于乘以个数等于乘以这个数的倒数这个数的倒数”把除法运算把除法运算转化成乘法运转化成乘法运算算, , 再利用乘再利用乘法的规律来计法的规律来计算算. .算一算：算一算： 智慧比拼智慧比拼 综合运用综合运用 思维拓展思维
5、拓展运用了乘法对加法的分配律运用了乘法对加法的分配律方法方法2是先将括号里进行通分计算再是先将括号里进行通分计算再相除。相除。注意：实际计算中，是选择先通注意：实际计算中，是选择先通分还是用分配律要因题而异分还是用分配律要因题而异.方法2： 这节课你学到了什么这节课你学到了什么?:?:回顾与反思回顾与反思 两个有理数相除两个有理数相除, , 同号得正同号得正, , 异号得负异号得负, ,并把绝对值相除并把绝对值相除; ; 0 0除以任何非除以任何非0 0数都得数都得0.0.1.1.除法法则除法法则: :2.2.除法和乘法之间的关系除法和乘法之间的关系: : 除以一个数（不等于除以一个数（不等于0）, 等于乘以这个等于乘以这个数的倒数数的倒数
