《七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换课件 新人教版.ppt（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸系系统统组组成成呼呼吸吸道道肺肺1、呼吸的主要器官、呼吸的主要器官 2、气体交换测场所、气体交换测场所复习：温暖 湿润 清洁第二节第二节 发生在肺内的发生在肺内的气体交换气体交换左肺上叶左肺上叶左肺下叶左肺下叶右肺上叶右肺上叶右肺中叶右肺中叶右肺下叶右肺下叶气管气管左支气管左支气管右支气管右支气管小游戏小游戏要求：坐直身体；双手轻放在胸部要求：坐直身体；双手轻放在胸部深吸气，深呼气深吸气，深呼气吸气吸气呼气呼气肋骨向上向外运动肋骨向上向外运动胸廓胸廓扩大扩大肋骨向下向内运动肋骨向下向内运动胸廓胸廓 缩小缩小?肺之家肺之家测量胸围差的方法测量胸围差的方法：
2、软尺下于胸前与软尺下于胸前与乳头上平齐乳头上平齐背侧于两肩胛骨背侧于两肩胛骨的下角处的下角处软尺围绕受软尺围绕受测者胸廓测者胸廓记录：吸气时胸围：记录：吸气时胸围： 呼气时胸围：呼气时胸围： 吸、呼气时的胸围差：吸、呼气时的胸围差：思考：思考：1.你的胸围差明显吗？不同人之间胸围差一样吗？你的胸围差明显吗？不同人之间胸围差一样吗？2.是什么变化影响胸廓的容积造成这种胸围差的？是什么变化影响胸廓的容积造成这种胸围差的？下表是某位学生测量结果，下表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差。计算该同学的胸围差。 状态状态第一次第一次第二次第二次第三次第三次平静平静808080.580.58080尽力深
3、吸气时尽力深吸气时9090919190.590.5尽力深呼气时尽力深呼气时787877.477.478.278.2胸围差胸围差=尽力吸气尽力吸气尽力呼气尽力呼气平均值平均值=（12+13.6+12.3）3=12.6cm看看清清楚楚了了吗吗?还还有有什什么么影影响响胸胸廓廓的的变变化化呢呢？胸廓的变化与呼吸有什么关系？ 是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？ 能否举例说明？动动脑！动动脑！膈肌运动模型的制作膈肌运动模型的制作图中的橡皮膜（图中的橡皮膜（E E）模拟）模拟的是膈肌，两个小气球的是膈肌，两个小气球（C C）模拟的是肺，而塑）模拟的是肺，而塑料管（料管（A A、B B）模拟
4、的是）模拟的是气管及支气管，广口瓶气管及支气管，广口瓶（D D）模拟的是胸廓。）模拟的是胸廓。 模模拟拟隔隔肌肌的的运运动动 胸廓横向的扩张和收缩胸廓横向的扩张和收缩, ,是是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。果。 胸腔容积的变化还和膈的活胸腔容积的变化还和膈的活动有关，膈肌收缩，膈顶部下动有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。升，胸廓的上下径缩小。小结小结小实验小实验： 一针管，左手堵住前端，右手往外拉针筒，结一针管，左手堵住前端，右手往外拉针筒，结果？左手松
5、开，又有什么现象？果？左手松开，又有什么现象？ 1.气体存在气体存在压力压力. 2.一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变，当容器果气体的总量没有改变，当容器容积增大容积增大时，时，气体压气体压力减少力减少；反之，气体压力增大；反之，气体压力增大。 3.气体总是从压力气体总是从压力高高的地方往压力的地方往压力低低的地方扩散的地方扩散肋骨间肌肉收缩肋骨间肌肉收缩膈肌收缩膈肌收缩胸廓扩大胸廓扩大肺扩张肺扩张肺内气压下降肺内气压下降气体进入肺气体进入肺(吸气吸气)舒张舒张舒张舒张缩小缩小收缩收缩升高升高排出排出肺肺(即呼气即呼气)呼吸过程
6、呼吸过程甲：吸气甲：吸气乙：呼气乙：呼气肺泡与血液的气体交换对比气体含量的区别对比气体含量的区别 现在请二位同学上来做一个实验，其它同学注意现在请二位同学上来做一个实验，其它同学注意观察现象，并根据资料分析提供的气体成分对现象进观察现象，并根据资料分析提供的气体成分对现象进行解释。行解释。方 法 现 象 解 释甲：石灰水甲：石灰水+空气空气乙：石灰水乙：石灰水+呼出气体呼出气体没有变混浊没有变混浊变混浊变混浊呼出气体中含较多的二呼出气体中含较多的二氧化碳，与石灰水发生氧化碳，与石灰水发生反应使石灰水变混浊。反应使石灰水变混浊。思考思考：为什么呼出气体成分会发生变化？为什么呼出气体成分会发生变化
7、？结论：呼出气体比吸入的空气少了氧气，多了二氧化碳。呼出气体比吸入的空气少了氧气，多了二氧化碳。资料分析资料分析肺泡与血液的气体交换分析资料回答问题：分析资料回答问题：1 1、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么？、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么？2 2、在实验装置中为什么要设置甲瓶？、在实验装置中为什么要设置甲瓶？3 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？的差别？ 甲瓶中的石灰水浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较甲瓶中的石灰水浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较少；乙瓶中石灰水的浑浊程
8、度大，说明呼出的气体中二氧化碳的少；乙瓶中石灰水的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。含量较多。 因为甲瓶是这个实验的对照组。通常的说实验组减去对照组的因为甲瓶是这个实验的对照组。通常的说实验组减去对照组的变化数量，就可以得到实验组产生的变化数量。因此甲瓶起到的是变化数量，就可以得到实验组产生的变化数量。因此甲瓶起到的是对比的作用。对比的作用。 人体吸入的空气，氧含量较多，二氧化碳含量较少；而呼出的人体吸入的空气，氧含量较多，二氧化碳含量较少；而呼出的气体，氧含量较少，二氧化碳含量较多。气体，氧含量较少，二氧化碳含量较多。 因为人体利用了吸入空气中的氧，而又呼出了一部分二氧化碳。因
9、为人体利用了吸入空气中的氧，而又呼出了一部分二氧化碳。肺泡与血液的肺泡与血液的气体交换气体交换肺泡肺泡毛细血管毛细血管有利于气体交换的结构特点有利于气体交换的结构特点：1、肺泡数目多肺泡数目多2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 3.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞观察图片，回答问题观察图片，回答问题1、肺泡和外面的毛细血管都由哪些特点适于进行气体交换？2、在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？ 肺泡中的 少了， 多了，血液中的 多了， 少了。3、如果用以下图示表示发生在肺内的气体交换，请根据图
10、示回答： 肺与外界的气体交换 肺泡和血液之间的气体交换氧气二氧化碳氧气二氧化碳肺泡外界环境二氧化碳氧气肺泡血液氧气二氧化碳肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞组成; 肺泡数目多气体交换后，是气体交换后，是静脉血静脉血变成了变成了动脉血动脉血静脉血静脉血动脉血动脉血肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉肺部肺部毛细血管毛细血管肺泡肺泡CO2O2 一种气体总是由一种气体总是由浓浓度高度高的地方向的地方向浓度低浓度低的的地方扩散，直到平衡为地方扩散，直到平衡为止。止。课堂总结 肺扩张肺内压缩小肺收缩肺内压增大肋间肌收缩膈 肌舒张胸廓容积扩大胸廓容积缩小吸气呼气肺和外界的气体交换过程作作 业：业：练习册识图作答练习册识图作答
