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1、冯骥才冯骥才山南学区城河小学山南学区城河小学 杨杨 平平 mn lng chu ch kung 蔓 茏 瞅 雏 框 c l d n jin嚓 蜡 嗒 腻 睑mu z xi眸 咂 泻藤（ ）蔓（ ）覆（ ）笛（ ）腾（ ）漫（ ）复（ ）迪（ ）瞅（ ）掀（ ）雏（ ）框（ ）揪（ ）欣（ ）稚（ ）眶（ ）蜡（ ）涂（ ）享（ ）赖（ ）腊（ ）途（ ）哼（ ）懒（ ）形近字组词：形近字组词：藤蔓：指植物细长的能缠绕的茎。幽深：僻静深处。雏儿：幼小的鸟。信赖：信任，依靠。思考：思考：小鸟的外形是怎样的？小鸟的外形是怎样的？作者是怎样照料珍珠鸟的？作者是怎样照料珍珠鸟的？珍珠鸟发生了哪些变化？珍
2、珠鸟发生了哪些变化？小鸟的外形：小鸟的外形：红嘴红脚红嘴红脚灰蓝色的毛灰蓝色的毛珍珠似的白点珍珠似的白点作者精心照顾小鸟的句子：作者精心照顾小鸟的句子：那是小鸟那是小鸟舒适又温暖舒适又温暖的巢。的巢。我让吊兰的我让吊兰的覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的森林一样幽深的森林一样安全安全。我我很少扒开很少扒开叶蔓瞧他们。叶蔓瞧他们。我呢？我呢？决不决不.连连.也不睁大好奇的眼睛去也不睁大好奇的眼睛去惊动惊动他们。他们。我我不管不管它。它。我只我只微微一笑微微一笑。我我不动声色不动声色的写的写.我用手我用手摸一摸摸一摸它细腻的绒毛。它细腻的绒毛。我手中的笔我手中的笔不觉停
3、了不觉停了，生怕吓跑它。，生怕吓跑它。小鸟发生了哪些变化：小鸟发生了哪些变化：有人说这是一种有人说这是一种怕人怕人的鸟。的鸟。也就格外也就格外轻松自在轻松自在了。了。却见他们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中却见他们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来伸出来，它，它们便渐渐们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我敢伸出小脑袋瞅瞅我。这个小家伙轻易的由笼子里这个小家伙轻易的由笼子里钻出来钻出来。起先，这个小家伙只在起先，这个小家伙只在笼子四周活动笼子四周活动只要只要.就就。再三呼唤。再三呼唤。它居然它居然落在落在我的肩膀上我的肩膀上竟趴在我的肩膀上竟趴在我的肩膀上睡睡着了着了.睡得好熟睡得好熟。课外拓展课外拓展 作者留下了很多感兴趣的情境，作者留下了很多感兴趣的情境，任选一个发挥想象写一写任选一个发挥想象写一写: 1.舒适、安全的巢舒适、安全的巢 2.可爱的鸟巢可爱的鸟巢 3.小鸟喝茶小鸟喝茶 4.雏鸟儿的梦雏鸟儿的梦 5.幸福的幸福的“三口之家三口之家”
