《湖南省新田县第一中学高三生物二轮复习 专题六 生物与环境课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省新田县第一中学高三生物二轮复习 专题六 生物与环境课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题六专题六 生物与环境生物与环境考查点一考查点一 种群的特征及数量变化种群的特征及数量变化考查点一考查点一 种群的特征及数量变化种群的特征及数量变化【例例1 1】下图表示某经济动物种群密度下图表示某经济动物种群密度N Nt t与与N Nt t1 1/N/Nt t 的关系图，下列叙述错误的是的关系图，下列叙述错误的是( )( ) A A种群密度为种群密度为a a时，该种群的出生率小于死亡率时，该种群的出生率小于死亡率 B Bb b和和e e都为该种群的环境容纳量都为该种群的环境容纳量 C C为保证该动物的最大持续捕获量，种群密度应为保证该动物的最大持续捕获量，种群密度应 保持在保持在c c点点
2、 D D种群密度为种群密度为d d时，该种群的年龄组成为增长型时，该种群的年龄组成为增长型考查点二考查点二 群落的结构特征与演替群落的结构特征与演替【例例3 3】(2015(2015海南卷，海南卷，22)22)关于森林群落的叙述，关于森林群落的叙述， 错误的是错误的是( )( )A.A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B.B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C.C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用群落中植物
3、放出的氧气可被动物、植物及微生物利用【例例4 4】(2015(2015浙江高考浙江高考) )在沙漠的一个灌木群落在沙漠的一个灌木群落 中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着 生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分 布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。 下列叙述错误的是下列叙述错误的是( )( )A A这种改变使群落的水平结构发生变化这种改变使群落的水平结构发生变化B B这种改变是群落演替所引起的结果这种改变是群落演替所引起的结果C C均匀分布的形成原因主要是种内竞争均
4、匀分布的形成原因主要是种内竞争D D集群分布主要是由于种子不能远离母株所致集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考查点三考查点三 生态系统的结构、功能生态系统的结构、功能考查点三考查点三 生态系统的结构、功能生态系统的结构、功能碳碳循循环环模型一模型一 模型二模型二考查点三考查点三 生态系统的结构、功能生态系统的结构、功能摄入量摄入量同化量同化量自身呼自身呼吸作用吸作用分解者分解者分解分解生长发生长发育繁殖育繁殖流入下一流入下一个营养级个营养级能能量量流流动动考查点三考查点三 生态系统的结构、功能生态系统的结构、功能【例例5 5】(2015(2015海南，海南，23)23)俗话说：俗话说：“大
5、鱼吃小鱼，小鱼大鱼吃小鱼，小鱼吃吃 小虾，小虾吃泥巴小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生。某同学据此设计了一个水池生态态 系统。下列属于该生态系统第一营养级的是系统。下列属于该生态系统第一营养级的是( )( ) A A小鱼吃的小虾小鱼吃的小虾 B B泥巴中的藻类泥巴中的藻类 C C吃小鱼的大鱼吃小鱼的大鱼 D D泥巴中的大肠杆菌泥巴中的大肠杆菌【例例6 6】(2015(2015海南卷，海南卷，25)25)关于草原生态系统能量流动关于草原生态系统能量流动 的叙述，错误的是的叙述，错误的是( ) ( ) A. A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程能量流动包括能量的输入、传递
6、、转化和散失的过程 B.B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C.C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D.D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外生产者固定的能量除用于自身呼吸外, ,其余均流入下一其余均流入下一 营养级营养级【例例7 7】(2015(2015福建卷福建卷) )下图为某人工鱼塘食物网及其能下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图量传递示意图( (图中数字为能量数值，单位：图中数字为能量数值，单位：J Jm m2 2a a1 1) )。下列叙述正确的是。下列叙
7、述正确的是( )( )A A该食物网中最高营养级为第六营养级该食物网中最高营养级为第六营养级B B该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%25%C C太阳鱼呼吸作用消耗的能量为太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 1 357 J Jm m2 2a a1 1D D该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统考查点三考查点三 生态系统的稳定性及调节机制生态系统的稳定性及调节机制考查点三考查点三 生态系统的稳定性及调节机制生态系统的稳定性及调节机制【例例9 9】(2015(2015江苏卷，江苏卷，9)9
8、)下列关于种群、群落和下列关于种群、群落和 生态系统的叙述，正确的是生态系统的叙述，正确的是( ) ( ) A.A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B.B.就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的 鸟类鸟类 C.C.就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D.D.变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 【例例1010】下图表示甲、乙两个相邻类型的不同生态系统，下图表示甲、乙两个相邻类型的不同生态系统，在遭受同等程度的外来干扰其稳定性发生明显波动后，在遭受同等程度的外来干扰其稳定性发生明显波动后，再恢复到原有的结构状态所需时间的图像。关于这两个再恢复到原有的结构状态所需时间的图像。关于这两个生态系统稳定性的叙述，正确的是生态系统稳定性的叙述，正确的是( ) ( ) A.A.甲的抵抗力稳定性较乙强甲的抵抗力稳定性较乙强 B.B.乙的恢复力稳定性较甲强乙的恢复力稳定性较甲强 C.C.甲的抵抗力稳定性较弱，而恢复力稳定性较强甲的抵抗力稳定性较弱，而恢复力稳定性较强 D.D.甲为森林生态系统，乙为草原生态系统甲为森林生态系统，乙为草原生态系统
