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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！电流和电路 教学目标： 一、知识与技能 1、 知道电流的形成条件和电流方向的规定。 2、 认识闭合通路、开路、短路，知道电路的组成。知道电路中各电路元件的作用，能画常见的电路元件符号。 3、会连接实物电路、画出对应的电路图。 二、过程与方法 1、 通过观察和实验，探究电流的产生，从而培养学生的思维能力和解决问题的能力。 2、学习观察实验现象，学习从现象中分析归纳出规律的方法。 3、通过对电路图的观察，培养学生学习物理的兴趣；通过画电路图，培养学生良好的学习习惯和事实求是的科学态度。 三、情感、态度
2、、价值观 通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。 教学重点： 让学生认识简单电路，能动手连接简单电路，会画简单的电路图，培养学生良好的电学实验习惯。 教学难点： 电流的形成、 “根据电路图连接电路”和“根据实物图画电路图” 教学器材： 多媒体电脑平台、干电池、小灯泡、电源、导线若干、开关、多媒体课件 教学过程： 一、引入新课： 1、复习第一节所学内容-电荷 2、展示夜景图。问题：世界上如果没有了电，会是什么样子？你想知道有关电的哪方面的知识？ 3、根据学生的回答教师筛选本节学习内容，告诉学生其他电的知识，以后将逐步学到。 二、教学新课： 1、教学电流
3、（1）动手连接电路使小灯泡发光。提出实验要求：开关要能控制灯泡。 连接电路时开关要断开。在学生动手连接电路前，应强调注意：任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发生危险。教师巡视指导。 （2）讨论探究，小灯泡为什么会发光？ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ （3）抽问学生讨论结果，教师纠正学生叙述错误，并小结：把电路连接好以后，有了“电”的流淌路径，小灯泡中有电流流过。 （4）播放动画。思考：水流有方向，马路上的人、车运动有方向，电流有没有方向？ （5）抽学生回答，并小结：电流是有方向的。 指导学生阅读
4、教材 101102 页电流的方向相关内容。 （6）讨论：一个正确的电路中，什么时候有电流？什么时候没有电流？ （7）学生交流讨论结果，教师小结：当开关时闭和时有电流，当开关时断开时没有电流。 3、教学电路 （1）引导学生观察电路由哪几部分组成？学生回答后指导学生阅读教材 102 页相关内容。 （2）电源、开关、用电器、导线在电路中各有什么作用？生活中你知道哪些电源、 用电器？这些用电器工作时消耗了电， 这些电变成了什么？学生回答后教师逐个评价、 讲解，让学生了解用电器工作时电能转化成了其他形式的能。 （3）教师连接出三种电路，并进行讲解。（短路不闭合开关，并强调它的危险性及其危害，电路连接时杜
5、绝这种电路出现。） （4）多媒体辅助教学，展示电路的三种状态。 （5）抽学生说出自己见过的现实生活中的闭合通路、开路。 4、教学电路图 （1） 谁能把连接的电路记录下来？看谁想的办法最简单， 最明白，最能说明问题。学生讨论、探究。 （2）讲解电路图，利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的就是电路图。介绍元件符号。 （3）强调画电路图要求： 要用统一规定的符号； 连接线要画成横平竖直； 线路要画的简洁、整齐、美观； 电路图最好呈长方形，各元件要均匀分布在各边，除滑动变阻器外，其他元件不要画在拐角处； 电路图中各元件的连接顺序要与实物图中的顺序一一对应； 按实物图画电路图时，要注意电路所处的状态
6、，即开关是断开，还是闭合。 （4）让学生把实验时连接的电路的电路图画出来。教师巡视指导。 （5）电脑投影电路实物图（手电筒、门铃、楼道）。学生根据实物连接图画出电路图。 5 、巩固练习 （1）将下图按要求连接，并画出相应的电路图。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ （2）教材 105 页动手动脑学物理 13 题。 （3）画出你知道的日常生活中的简单电路。 6、总结：学生说说这节课自己学到了什么。教师补充。 7、布置作业： 附：板书设计 电流和电路 一、电流 （1）电荷的定向移动形成电流。 （2）电流的方向：正极 用电器 负极 （
7、3）获得持续电流的条件：一要有电源，二要使电路闭合。 二、电路 （1）由电源、用电器、开关、导线四部分组成的电流路径叫电路。 电源：提供电能的装置。 （2）各元件的作用：用电器：消耗电能的装置。 导线：输送电能的装置。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ 开关：控制电流通断的装置。 三、电路图 用电路元件符号表示电路连接情况的图叫电路图。 画电路图要注意： 要用统一规定的符号； 连接线要画成横平竖直； 线路要画的简洁、整齐、美观； 电路图最好呈长方形， 各元件要均匀分布在各边， 除滑动变阻其他元 件不要画在拐角处； 电路图中各元件的连接顺序要与实物图中的顺序一一对应； 按实物图画电路图时，要注意电路所处的状态，即开关是断开，还是 闭合。
