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1、欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂雪绒花雪绒花1 1、歌曲的情绪是什么样的？、歌曲的情绪是什么样的？ 2、歌曲表达的情感都有什么？歌曲表达的情感都有什么？ 3、带着这两个问题听下首歌曲。带着这两个问题听下首歌曲。两首歌曲的情绪是不同的，但是所表达的两首歌曲的情绪是不同的，但是所表达的寓意是相同的。都是在表达内心的爱。寓意是相同的。都是在表达内心的爱。有一首歌曲叫有一首歌曲叫雪绒花雪绒花，表达了热爱，表达了热爱祖国热爱家乡的思想感情，让我们一起观祖国热爱家乡的思想感情，让我们一起观看看雪绒花雪绒花的精彩片段。的精彩片段。音乐剧音乐剧音乐剧音乐剧音乐之声音乐之声音乐之声音乐之声选曲，是美国作曲家理查
2、德选曲，是美国作曲家理查德选曲，是美国作曲家理查德选曲，是美国作曲家理查德. .罗杰斯罗杰斯罗杰斯罗杰斯 和剧作家奥斯卡和剧作家奥斯卡和剧作家奥斯卡和剧作家奥斯卡. .哈默斯坦第二于哈默斯坦第二于哈默斯坦第二于哈默斯坦第二于19591959年完成的作品，演出后大受年完成的作品，演出后大受年完成的作品，演出后大受年完成的作品，演出后大受欢迎。欢迎。欢迎。欢迎。19651965年改编成同名年改编成同名年改编成同名年改编成同名 电影，同年，影片获电影，同年，影片获电影，同年，影片获电影，同年，影片获奥斯卡金像奖。奥斯卡金像奖。奥斯卡金像奖。奥斯卡金像奖。 背景资料背景资料音乐之声音乐之声的故事讲述了
3、发生在的故事讲述了发生在2020世界世界3030年代的奥地利，在年代的奥地利，在萨尔茨堡的修道院里有位年轻的修女叫玛丽亚，生性活泼、萨尔茨堡的修道院里有位年轻的修女叫玛丽亚，生性活泼、热爱生活、擅弹吉他、喜欢唱歌的她来到了特拉普特上校家热爱生活、擅弹吉他、喜欢唱歌的她来到了特拉普特上校家做家庭教师，她用爱心和音乐与失去母爱的孩子们建立起良做家庭教师，她用爱心和音乐与失去母爱的孩子们建立起良好的关系。上校离家期间她和孩子们排练了合唱。孩子们用好的关系。上校离家期间她和孩子们排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声打动了上校也激发起甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声打动了上校也激发起
4、上校歌唱的兴致，上校轻抚着吉他唱起了上校歌唱的兴致，上校轻抚着吉他唱起了雪绒花雪绒花。在德。在德国法西斯侵占上校的祖国和家乡时，还要让他到海军去服役，国法西斯侵占上校的祖国和家乡时，还要让他到海军去服役，热爱着祖国和家乡的上校不肯为敌人工作，他和玛丽亚决计热爱着祖国和家乡的上校不肯为敌人工作，他和玛丽亚决计带着孩子们逃往瑞士。在逃跑之际被敌人发现了，伪称去萨带着孩子们逃往瑞士。在逃跑之际被敌人发现了，伪称去萨尔茨堡参加音乐节演出，上校家庭合唱团在晚会上演唱了尔茨堡参加音乐节演出，上校家庭合唱团在晚会上演唱了雪绒花雪绒花，这首象征祖国的歌曲回荡在剧场时，听众们的，这首象征祖国的歌曲回荡在剧场时，
5、听众们的内心都沸腾了，人们怀着对祖国的必胜信念，齐声高唱。内心都沸腾了，人们怀着对祖国的必胜信念，齐声高唱。 歌曲分析歌曲分析雪绒花雪绒花C大调歌曲，大调歌曲，3/4拍子，全曲为两拍子，全曲为两段体结构，带有再现的单二部曲式，结构段体结构，带有再现的单二部曲式，结构方整，有较浓郁的奥地利民歌风格，曲调方整，有较浓郁的奥地利民歌风格，曲调优美、动听、朴实感人。优美、动听、朴实感人。问：主题音调问：主题音调 3 5 2 1 5 4 在全曲中先后出现了几次？在全曲中先后出现了几次？答：三次，并以赞颂祖国、祝愿祖国的情感答：三次，并以赞颂祖国、祝愿祖国的情感贯穿全曲。贯穿全曲。曲式分析全曲是再现单二部
6、曲式两段体结构全曲是再现单二部曲式两段体结构A A段为多乐段结构共段为多乐段结构共1616小节，节奏舒缓，旋律起伏变小节，节奏舒缓，旋律起伏变化较小，亲切抒情赞颂祖国的情感。化较小，亲切抒情赞颂祖国的情感。B B段也是多乐段结构段也是多乐段结构1616小节，第一大句节奏出现变化，小节，第一大句节奏出现变化，旋律也出现了五度跳进，与旋律也出现了五度跳进，与A A段形成对比，表现出段形成对比，表现出了对祖国的热情，情绪较为激动，力度相对加强。了对祖国的热情，情绪较为激动，力度相对加强。第二大句再现第二大句再现A A段主题，在祝福祖国万年长青的歌段主题，在祝福祖国万年长青的歌声中结束全曲。声中结束全
7、曲。四三拍指挥图示与节奏四三拍指挥图示与节奏拓展与创新拓展与创新试着用试着用4/4或或2/4的节拍改编歌曲的节拍改编歌曲雪绒花雪绒花 影片影片影片影片音乐之声音乐之声音乐之声音乐之声中的插曲中的插曲中的插曲中的插曲雪绒花雪绒花雪绒花雪绒花、多来咪多来咪多来咪多来咪、孤独的牧羊人孤独的牧羊人孤独的牧羊人孤独的牧羊人等十分等十分等十分等十分著名，旋律优美、轻快、脍炙人口，流著名，旋律优美、轻快、脍炙人口，流著名，旋律优美、轻快、脍炙人口，流著名，旋律优美、轻快、脍炙人口，流传至今传至今传至今传至今 。在优美动听的旋律衬托下，使。在优美动听的旋律衬托下，使。在优美动听的旋律衬托下，使。在优美动听的旋
8、律衬托下，使影片的故事情节丰富多彩，荣获第影片的故事情节丰富多彩，荣获第影片的故事情节丰富多彩，荣获第影片的故事情节丰富多彩，荣获第3838届届届届奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖等五项奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖等五项奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖等五项奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖等五项大奖。大奖。大奖。大奖。 相关知识相关知识 一、电影音乐一、电影音乐 电影音乐是指为电影创作、编配的音乐，电影音乐是指为电影创作、编配的音乐，是是20世纪新出现的一种音乐艺术体裁，他世纪新出现的一种音乐艺术体裁，他是综合艺术是综合艺术电影中的一个重要组成部分。电影中的一个重要组成部分。 电影音乐的功能主要电影音乐的
9、功能主要 第一，突发主题作用第一，突发主题作用 第二，抒发情感第二，抒发情感 第三，描绘作用第三，描绘作用 第四，背景气氛作用第四，背景气氛作用 第五，推动剧情发展作用第五，推动剧情发展作用 第六，结构统一作用第六，结构统一作用二、奥斯卡最佳歌曲奖二、奥斯卡最佳歌曲奖“奥斯卡金像奖奥斯卡金像奖”全称为全称为“美国电影美国电影艺术与科学学院奖艺术与科学学院奖”。奖品是一尊。奖品是一尊高高13.5寸、重寸、重8.45磅的镀金青年人磅的镀金青年人像。他的双手紧握一柄锋利的长剑，像。他的双手紧握一柄锋利的长剑，挺立在一盘艺术化了的电影胶卷上。挺立在一盘艺术化了的电影胶卷上。透出英武豪迈、生机勃勃的气势。透出英武豪迈、生机勃勃的气势。奥斯卡音乐奖分最佳音乐创作、最奥斯卡音乐奖分最佳音乐创作、最佳配乐和最佳歌曲三个奖项。近年佳配乐和最佳歌曲三个奖项。近年来，前两个奖项似乎有合并的趋向。来，前两个奖项似乎有合并的趋向。“最佳音乐创作奖最佳音乐创作奖”是授给为大型是授给为大型故事片而创作整套音乐的作曲家；故事片而创作整套音乐的作曲家；“最佳配乐奖最佳配乐奖”不单纯指选配现成不单纯指选配现成的乐曲，而是指创造性地使用与主的乐曲，而是指创造性地使用与主题有关的音乐素材的；题有关的音乐素材的；“最佳歌曲最佳歌曲奖奖”则是授予专为影片而创作的歌则是授予专为影片而创作的歌曲作者的。曲作者的。
