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1、数数 学学 精精 品品 课课 件件北 师 大 版北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册孙家坡完小 陈懂教学目标：教学目标：l 1、通过分类，对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形之间的类别特征； 2、通过实际实践，体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用； 3、体会数学知识在实际生活中的应用，激发学生学习的兴趣。 教学重点：l根据一定标准对图形进行分类。l了解平行四边形和三角形的特性。 l了解平行四边形和三角形的特性及其在日常生活中的应用。按平面图形和立体图形分：按平面图形和立体图形分：平面图形立体图形我我 来来 分！分！按图形是否由线段围成的来分：按
2、图形是否由线段围成的来分：按边的数量来分：按边的数量来分：帮帮我们吧！帮帮我们吧！第一家第一家第二家第二家第三家第三家生活中你还见过运用生活中你还见过运用三角形三角形和和平行四边形平行四边形的情况吗的情况吗? ?做一做，想一想做一做，想一想三角形有什么特性？平行四边形有什么特性？容易变形容易变形不稳定性不稳定性不容易变形不容易变形稳定性稳定性三角形不易变形，具有三角形不易变形，具有稳定性稳定性。平行四边形容易变形，具有平行四边形容易变形，具有不稳定性不稳定性。原来是原来是钉成钉成三角形的就三角形的就稳当多了稳当多了数学万花筒数学万花筒课堂练习，效果检测课堂练习，效果检测 l1选择。l（1）l 平面图形有：立体图形有；1、2、3、5、74、6、8、9、10(2)下面图形中，平行四边形是下面图形中，平行四边形是( )，长方形是，长方形是( )，正方形是，正方形是( )，三，三角形是角形是( )。2、3、121、785今天作业今天作业l画一画l(1)请你用一条线段把一个正方形分成两个三角形。l(2)请你用一条线段将下图分成一个三角形和平行四边形。谢谢 谢谢
