07大堰河我的保姆教学讲解课件

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1、大堰河大堰河我的保姆我的保姆大堰河,原出生于离艾青老家五里大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她一生命运乡畈田蒋村当童养媳。她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子,生活非死后,另嫁,又生了两个孩子,生活非常艰难,仅四十多岁就离开了人世。常艰难,仅四十多岁就离开了人世。艾青出生时因母亲难产,被寄养到艾青出生时因母亲难产,被寄养到大堰河家。直到五岁才被领回家,因此大堰河家。直到五岁才被领回家,因此他他“长大一点后,总想早点离开家庭长大一点后,总想早点离

2、开家庭”。 19291929年赴法国勤工俭学,专修绘画。年赴法国勤工俭学,专修绘画。19321932年回国,参加中国左翼美术家联盟,年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,在狱中写下因从事爱国运动被捕,在狱中写下大大堰河堰河我的保姆我的保姆。大堰河大堰河-我的保姆我的保姆我爱这土地我爱这土地向太阳向太阳火把火把古罗马竞技场古罗马竞技场卓越的民族诗人卓越的民族诗人一(一(13)怀念与痛悼怀念与痛悼二(二(48)眷念与感激眷念与感激三(三(911)同情与控诉同情与控诉四(四(12、13)讴歌与赞美讴歌与赞美情感线索情感线索选择你喜欢的一节,谈谈诗人选择你喜欢的一节,谈谈诗人笔下的大堰河

3、的形象,体会诗人对笔下的大堰河的形象,体会诗人对这一形象所寄托的思想感情。这一形象所寄托的思想感情。赏析诗歌赏析诗歌世界上有一种最美的声世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。音,那便是母亲的呼唤。但丁但丁智慧的启迪温馨的关爱深沉的守望无悔的付出浅谈浅谈大堰河大堰河我的保姆我的保姆中色彩的运用中色彩的运用说到绘画,它与诗歌虽属两种不同的艺术说到绘画,它与诗歌虽属两种不同的艺术形式,具有不同的艺术特质,但它们之间却有形式,具有不同的艺术特质,但它们之间却有着密切的联系:两者均通过艺术创作,让人们着密切的联系:两者均通过艺术创作,让人们把握人生真境实相,表达人生的诸多感慨;绘把握人生真境实相,表

4、达人生的诸多感慨;绘画需要构图,才能画出新意和品位,诗歌同样画需要构图,才能画出新意和品位,诗歌同样如此,需要经过精心审慎的构思,才能使描绘如此,需要经过精心审慎的构思,才能使描绘的对象清晰生动,使表达的思想深厚隽永;绘的对象清晰生动,使表达的思想深厚隽永;绘画通过线条的精密搭配来使描绘对象栩栩如生,画通过线条的精密搭配来使描绘对象栩栩如生,一副画要吸引人应有神韵,能让人看出一种思一副画要吸引人应有神韵,能让人看出一种思想,这就像好的诗歌总是留给读者想象的空间,想,这就像好的诗歌总是留给读者想象的空间,而读起来才更耐人寻味。总之,诗歌与绘画一而读起来才更耐人寻味。总之,诗歌与绘画一样,是艺术性

5、反映人生的一种重要形式。样,是艺术性反映人生的一种重要形式。而作家在创作中所使用的表示颜色的词语即而作家在创作中所使用的表示颜色的词语即所谓色彩语言,虽然是一种文字符号,但在一定所谓色彩语言,虽然是一种文字符号,但在一定情境中,它又不简单等同于颜料中的红、黄、蓝、情境中,它又不简单等同于颜料中的红、黄、蓝、绿、黑、白等各种颜色绿、黑、白等各种颜色此时的词语是兼有绘此时的词语是兼有绘画与文学功能的。在艾青的笔下,色彩不再是一画与文学功能的。在艾青的笔下,色彩不再是一种简单的语言或文字符号,而是他对于语言的出种简单的语言或文字符号,而是他对于语言的出神入化的把握。艾青在诗中运用了八处表色彩的神入化

6、的把握。艾青在诗中运用了八处表色彩的词语:词语:“长满了青苔的石椅长满了青苔的石椅”“”“把乌黑的酱碗放把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上到乌黑的桌子上”“”“我摸着红漆雕花的家具我摸着红漆雕花的家具”“”“我吃着碾了三番的白米的饭我吃着碾了三番的白米的饭”“”“大红大绿的关云大红大绿的关云长长”“”“辉煌的结彩的堂上辉煌的结彩的堂上”“”“紫色的灵魂紫色的灵魂” “泥泥黑的温柔的脸颜黑的温柔的脸颜”如果我们进行深入的思考,如果我们进行深入的思考,就得到很多的启示,也有利于我们更好的理解作就得到很多的启示,也有利于我们更好的理解作品的内涵。品的内涵。古人喜用石阶青苔已深,仍无人迹来形容古人喜用石阶青

7、苔已深,仍无人迹来形容等候在深闺的妇人的怨愁,如:等候在深闺的妇人的怨愁,如:“寂寂苍苔满,寂寂苍苔满,沉沉绿草滋沉沉绿草滋”,又或,又或“花月分窗进,苔草共阶花月分窗进,苔草共阶生生”。还会用井沿、石碑长满青苔来描写被放。还会用井沿、石碑长满青苔来描写被放弃或被遗忘的荒芜与寂寥,如弃或被遗忘的荒芜与寂寥,如“荒庭衰草遍,荒庭衰草遍,废井苍苔积废井苍苔积”、“欲览碑上文,苔侵岂堪读欲览碑上文,苔侵岂堪读”,于是人们的视觉里,不喜烈阳的青苔是寂寞,于是人们的视觉里,不喜烈阳的青苔是寂寞的,在阴湿、人迹稀少的地方覆地生长。艾青的,在阴湿、人迹稀少的地方覆地生长。艾青用用“长满了青苔的石椅长满了青苔

8、的石椅”表示一种荒凉、败落。表示一种荒凉、败落。为全诗蒙上了一层灰冷的调子,其实也暗示了为全诗蒙上了一层灰冷的调子,其实也暗示了大堰河一生的命运。大堰河一生的命运。 “把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上”和和“碾了三番的白米的饭碾了三番的白米的饭” “红漆雕花的家具红漆雕花的家具” 作者有意把刺激的相冲的色彩放在一块作者有意把刺激的相冲的色彩放在一块, ,用色用色彩对比的手法鲜明地表现了大堰河家的生活十彩对比的手法鲜明地表现了大堰河家的生活十分穷困分穷困, ,同时显示艾青父母家里非常富有豪华。同时显示艾青父母家里非常富有豪华。 “大堰河大堰河”是艾青幼小时候的奶妈,曾对艾

9、青是艾青幼小时候的奶妈,曾对艾青关怀备至,使艾青感念一生。艾青说,这首诗关怀备至,使艾青感念一生。艾青说,这首诗“是出于感激的心情写的是出于感激的心情写的我幼小的心灵总我幼小的心灵总是爱她,直到我成年,也还是深深地爱她。是爱她,直到我成年,也还是深深地爱她。”艾青本是地主的儿子,但他憎恨他那庸俗、势艾青本是地主的儿子,但他憎恨他那庸俗、势利而愚昧的父亲,背叛了自己的阶级,反而歌利而愚昧的父亲,背叛了自己的阶级,反而歌颂起佣人来;这表现了他进步的社会观以及只颂起佣人来;这表现了他进步的社会观以及只有大诗人才具有的悲天悯人的情怀。有大诗人才具有的悲天悯人的情怀。“大红大绿的关云长大红大绿的关云长”

10、,表现艾青的少年的特,表现艾青的少年的特点。点。“辉煌的结彩的堂上辉煌的结彩的堂上”,显示大堰河梦中,显示大堰河梦中的艾青婚礼隆重。的艾青婚礼隆重。“泥黑的温柔的脸颜泥黑的温柔的脸颜”,显,显示大堰河的作为劳动人民劳作辛苦。也许只有示大堰河的作为劳动人民劳作辛苦。也许只有艾青才能有如此的技巧随意地把身边的景物信艾青才能有如此的技巧随意地把身边的景物信手拈来手拈来, ,用协调又浓重的色彩来表达自己对人用协调又浓重的色彩来表达自己对人生的独特感悟。通过色彩分明的描绘,呈现在生的独特感悟。通过色彩分明的描绘,呈现在读者眼前的似乎已不再是如行云流水般的文字,读者眼前的似乎已不再是如行云流水般的文字,而

11、是一幅逼真的富有立体感的油画。而是一幅逼真的富有立体感的油画。 最后我们来分析最后我们来分析 “紫色的灵魂紫色的灵魂”, , 在色在色彩学上紫色具备双重矛盾的性格。它会使人产彩学上紫色具备双重矛盾的性格。它会使人产生高贵、优雅、忧郁感,使用紫色可以使激动生高贵、优雅、忧郁感,使用紫色可以使激动者变得安静,有时紫色也具备不安、卑劣、凄者变得安静,有时紫色也具备不安、卑劣、凄怆的特征,富有阴暗、悲哀、险恶的意味怆的特征,富有阴暗、悲哀、险恶的意味, ,而而紫色加深就是黑色紫色加深就是黑色. . 比如说雾的常态是灰色的、比如说雾的常态是灰色的、 银色的、迷迷蒙蒙的。特别是在伦敦的人眼里银色的、迷迷蒙

12、蒙的。特别是在伦敦的人眼里更是如此。这是有历史文献可以证明的。但是,更是如此。这是有历史文献可以证明的。但是,法国印象派的画家莫奈(法国印象派的画家莫奈(1840184019261926),在他),在他到伦敦画威斯敏斯特教堂时,却把伦敦的雾创到伦敦画威斯敏斯特教堂时,却把伦敦的雾创造成紫红的颜色,因此在展出当时便引起了人造成紫红的颜色,因此在展出当时便引起了人们的惊愕。当争论的人们对这种常态的突破获们的惊愕。当争论的人们对这种常态的突破获得认同和理解后,又给予他以得认同和理解后,又给予他以“伦敦雾的创造伦敦雾的创造者者”的称谓。的称谓。 事实上,雾在艺术家的笔下,不仅可以是事实上,雾在艺术家的

13、笔下,不仅可以是紫红色的,而且可以是绿色的、黄色的。我们紫红色的,而且可以是绿色的、黄色的。我们可以推测艾青通过借用色彩来进行渲染、具有可以推测艾青通过借用色彩来进行渲染、具有着绵深的暗示力。我们可以透过色彩层面去联着绵深的暗示力。我们可以透过色彩层面去联想,去追究,去挖掘,去寻思,去感受到色彩想,去追究,去挖掘,去寻思,去感受到色彩背后深藏的人物命运背后深藏的人物命运, , 她的遭遇,她的性格,她的遭遇,她的性格,她的品格,她的情操。这也正是诗歌能深深震她的品格,她的情操。这也正是诗歌能深深震撼人心,获得成功的地方。撼人心,获得成功的地方。 没有一个诗人能够由于自身和依赖没有一个诗人能够由于

14、自身和依赖自身而伟大,他既不依赖自己的痛苦,自身而伟大,他既不依赖自己的痛苦,也不依赖自己的幸福;任何伟大的诗人也不依赖自己的幸福;任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他的痛苦和幸福深之所以伟大,是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。深植根于社会和历史的土壤里。苏联苏联别林斯基别林斯基 这首诗选择了大堰河若干生活片断,一这首诗选择了大堰河若干生活片断,一系列细节,多侧面地展示了她丰富的个性。系列细节,多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私,在她身上,概大堰河勤劳纯朴、善良无私,在她身上,概括了千百万劳动妇女的共同品质。括了千百万劳动妇女的共同品质。“大堰河大堰河” 是千千

15、万万劳动妇女的化身,是人类的保是千千万万劳动妇女的化身,是人类的保姆。她的悲剧命运很有典型性,通过这一形姆。她的悲剧命运很有典型性,通过这一形象的塑造,表达了诗人对劳动妇女的深切同象的塑造,表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉!情。也表达了对旧社会的愤怒控诉! 我爱这土地我爱这土地(艾青)(艾青)假如我是一只鸟,假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的和那来自林间的无比温柔的黎明无比温柔的黎明然后我死了,然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含着泪水?为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉

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