34小蝌蚪找妈妈

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1、 大大的脑袋,大大的脑袋,黑灰色的身子,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴甩着长长的尾巴 长大吃虫叫长大吃虫叫“呱呱呱呱”。谜底:蝌蚪谜底:蝌蚪kkd du u猜猜一一猜猜34 34 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈学习目标:学习目标:1 1、认识、认识“灰、迎灰、迎”等等8 8个生字,会写个生字,会写“有、在、什有、在、什”3 3个字。个字。2 2、正确、流利、有感情地朗读课文,、正确、流利、有感情地朗读课文,能通过朗读感知青蛙的变化。能通过朗读感知青蛙的变化。1 1、同学们用自己喜欢的方式读课文。、同学们用自己喜欢的方式读课文。(要求(要求: :借助图片读准字音、读通句借助图片读准字音、读通句子。子。)

2、 )2 2、读完后标出自然段。、读完后标出自然段。(3(3分钟后比谁读得准。分钟后比谁读得准。) )自学小提示一:自学小提示一: 1 1 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。2 2 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”3 3 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到

3、那边去找吧!”4 4 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。5 5 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。6 6 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 自学小提示(二): 小组合作读下面的词语。(3分钟后我们比一比哪组读得准,记得牢。)灰色灰色迎接迎接阿姨阿姨姨父姨父追赶追赶屋顶屋顶披风披风打鼓打鼓hu灰灰迎迎阿阿姨姨yng y追追顶顶披披鼓鼓zhudngpg 披披 姨姨

4、 灰灰 阿阿 顶顶 鼓鼓 追追 迎迎 自学小提示(三): 请同桌互读课文。(3分钟后我们比一比谁读得最美。) 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿长出两条后腿。他。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去迎上去,问:,问:“ “鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?” ”鲤鱼妈妈说:鲤鱼妈妈说:“ “你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴

5、。你们到那边去找吧!吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿长出两条前腿。他。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:去,叫着:“ “妈妈,妈妈妈妈,妈妈!” ”乌龟笑着说:乌龟笑着说:“ “我不我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” ” 小蝌蚪游哇游,过了几天,小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了尾巴变短了。他们。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只

6、大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:小蝌蚪游过去,叫着:“ “妈妈,妈妈!妈妈,妈妈!” ”青蛙青蛙妈妈低头一看,笑着说:妈妈低头一看,笑着说:“ “好孩子,你们已经长成好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!青蛙了,快跳上来吧!” ”他们他们后腿一蹬后腿一蹬,向前一跳向前一跳,蹦蹦到了荷叶上。到了荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见尾巴已经不见了。他了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。们跟着妈妈,天天去捉害虫。你能用自己的话说说你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程小蝌蚪的变化过程吗?吗?长出后腿长出后腿 长出前腿长出前腿 尾巴变短尾巴变短 尾巴消失尾巴消失 当堂训练当堂训练:首先首先接着接着然后然后最后最后 黑黑脑袋,长长尾巴的小蝌蚪,黑黑脑袋,长长尾巴的小蝌蚪,首先首先( ),),接着接着( ),),然后然后( ),),最后最后( ),小蝌蚪变成了(),小蝌蚪变成了( )。)。长出两条后腿长出两条后腿长出两条前腿长出两条前腿尾巴变短了尾巴变短了尾巴不见了尾巴不见了青蛙青蛙 自学小提示(四): 请同学们仔细观察下面的字,同桌互相提醒。(3分钟后我们比一比谁写得最美。)有在 什我会写

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