《三年级语文上册 锡林郭勒大草原课件3 语文S版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文上册 锡林郭勒大草原课件3 语文S版.ppt(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、我我 会会 读读 广阔广阔 嵌着嵌着 覆盖覆盖 散发散发 矫矫健健 雄鹰雄鹰 安闲安闲 嚼着嚼着 牧民牧民 散落散落 偶尔偶尔 挥舞挥舞 鞭子鞭子 映出映出 小马小马驹驹撒欢儿撒欢儿 铃铛花铃铛花 蒙古包蒙古包 捉迷藏捉迷藏 内蒙内蒙mnmn古锡林郭勒古锡林郭勒草原是广阔(草原是广阔(kuku)而又美丽的。)而又美丽的。 草原不仅(草原不仅(jnjn)美丽,)美丽,还是个欢腾的世界。还是个欢腾的世界。蓝天下面,蓝天下面,满眼满眼绿色,一直绿色,一直铺铺向向远方。远方。课程目标熟练掌握课文生字、多音字熟读课文,并要求背诵第二自然段了解文章大意,并知道如何找中心句一、找一找内蒙古内蒙古锡林郭勒草原
2、是广阔广阔而又美丽的。蓝天下面,满眼绿色,一直铺铺向远方。水面映出太阳的七彩光芒光芒,就像神话故事里的宝镜一样。鲜红的山丹丹山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛铃铛花草原不仅不仅美丽,还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲安闲地嚼着青草。偶尔偶尔还会看到成群的黄羊 牧民骑牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞挥舞着鞭子二、生字词ni mng g gung ku p mn 内 蒙 古 广 阔 铺 满gung mng shn dn dn lng dng 光 芒 山 丹 丹 铃 铛 b jn xing yng bi lng nio n xin 不 仅 雄 鹰
3、 百 灵 鸟 安 闲 u r m mn q m hu w偶尔 牧 民 骑马 挥 舞三、多音字 蒙蒙mng(内蒙古)(内蒙古)mng(启蒙)(启蒙)mng(蒙骗)(蒙骗)没没mi(没有)(没有)m m (淹没)(淹没)撒撒s (撒欢儿)(撒欢儿)s(撒种)(撒种)铺铺p(铺满铺满)p(店铺)(店铺)三、多音字散sn (分散)sn(散裂)四、读一读有感情朗读课文边读边思考:锡林郭勒大草原给你留下了什么印象?(请用课文原话回答) 广阔、美丽、欢腾的世界五、品一品从哪些地方可以感受到到锡林郭勒大草原的广阔和美丽? 青青的野草 清亮的湖水 鲜艳的野花有感情地朗读第二自然段,体会大草原的广阔、美丽。五、品
4、一品从哪些地方可以感受到到锡林郭勒大草原是个欢腾的世界呢?(以简洁的语言概括) 雄鹰飞翔 百灵鸟歌唱 牛羊吃草 小马驹撒欢儿 奔跑的黄羊群 牧民挥鞭歌唱 六、说一说品赏完这篇文章后,你觉得作者为我们呈现出一幅什么样的画卷呢?那你的感受是什么呢?现在的草原正遭受着沙漠化的侵袭,你觉得为保护草原我们可以做些什么呢?七、做一做作业:将本文生字每个带拼音写五遍,多一字每个写一遍写在小楷本上。同步训练15课复习第三四单元,重点是字词的记忆以及要求背诵部分的掌握。谢 谢内蒙古广阔铺满光芒山丹丹花铃铛花雄鹰百灵鸟牧民、骑马、挥舞青青的野草蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆(f)盖着
5、青青的野草,最深的地方可以没m过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。提问:野草有什么特点? 多而且茂盛清亮的湖水高低不平的草滩上,嵌(qin)着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。提问:(1)用了什么修辞手法? 比喻 (2)把什么比作什么?(本体和喻体分别是什么? 把湖水比作宝镜,本体是湖水,喻体是宝镜。鲜艳的野花草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛(dn)花,散(sn)发着阵阵清香。提问:野花有什么特点? 种类很多、色彩丰富、清香迷人雄鹰飞翔、百灵鸟歌唱矫(jio)健的雄鹰(xin yn)在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。提问
6、:雄鹰和百灵鸟各有什么特点? 雄鹰:矫健、自由,百灵鸟:欢快牛羊吃草成群的牛羊安闲(xin)地嚼(jio)着青草。提问:如果把“安闲”改成“安静”可以吗? 不可以,安闲是指安静中带着一份闲适,比“安静”多一层悠闲的意思,更能表现这些牛羊生活的安逸。小马驹撒欢儿小马驹(j)蹦蹦跳跳地撒s欢儿,跟着马群从这边跑到那边。提问:你觉得这头小马驹有没有为草原增添一份热闹? 小马驹非常活泼,自然为草原增加了生机。奔跑的黄羊群偶尔(ur)还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。提问:这个比喻句是为了说明什么? 这个比喻句将黄羊群比作一阵风,是为了说明黄羊奔跑的速度非常快。牧民挥鞭歌唱一碧千里的草原上,还散sn落着一个个圆顶的蒙古包。牧(m)民骑(q)在高高的马背上,神气地挥(hu)舞着鞭(bin)子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”提问:“散落”一词说明了什么? 蒙古包很分散