《语文下册《长江之歌》第1课时课件苏教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文下册《长江之歌》第1课时课件苏教.ppt（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长江之歌是20世纪80年代风靡全国的一部纪录片话说长江的主题曲，作者是胡宏伟。 长江长江, ,中国第一大河。发源于青藏高原唐古拉山脉中国第一大河。发源于青藏高原唐古拉山脉主峰格拉丹冬雪山的西南侧，源头冰川末端海拔主峰格拉丹冬雪山的西南侧，源头冰川末端海拔54005400余米。干流流经青海、西藏、四川、重庆、云南、湖余米。干流流经青海、西藏、四川、重庆、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等1111个省、市、个省、市、自治区，在崇明岛以东注入东海。支流还流过甘肃、自治区，在崇明岛以东注入东海。支流还流过甘肃、陕西、贵州、河南、浙江、广西、福建、广东等陕西、贵
2、州、河南、浙江、广西、福建、广东等8 8个省、个省、自治区境内。干流全长自治区境内。干流全长63006300余公里，长度居世界第三余公里，长度居世界第三位；流域面积位；流域面积180180余万平方公里。余万平方公里。 唐古拉山脉格拉丹东安安安安 徽徽徽徽江江江江 苏苏苏苏江江江江 西西西西湖湖湖湖 南南南南湖湖湖湖 北北北北 重庆重庆重庆重庆云云云云 南南南南四四四四 川川川川西藏自治区西藏自治区西藏自治区西藏自治区青青青青 海海海海上海上海上海上海长江干流流经省级行政区长江干流流经省级行政区唐古拉山唐古拉山东东 海海长江水系图重庆重庆重庆重庆武武武武 汉汉汉汉宜昌宜昌宜昌宜昌湖口湖口湖口湖口
3、上上上上 海海海海上上游游中游中游下游下游 胡宏伟，胡宏伟，19531953年生于辽宁沈阳。现为沈阳军区前进歌舞团年生于辽宁沈阳。现为沈阳军区前进歌舞团副团长，大校军衔；国家一级编剧；中国音乐文学学会理事；副团长，大校军衔；国家一级编剧；中国音乐文学学会理事；辽宁省文联委员；辽宁省音乐家协会副主席、辽宁省音乐文辽宁省文联委员；辽宁省音乐家协会副主席、辽宁省音乐文学学会副主席；学学会副主席；19781978年起从事专业歌词创作，代表作有年起从事专业歌词创作，代表作有中中国共青团团歌国共青团团歌、长江之歌长江之歌、永不陨落的星永不陨落的星雷锋雷锋组歌组歌、军旗上最亮的星军旗上最亮的星六英模组歌六英
4、模组歌、大型歌剧、大型歌剧羽娘羽娘等。等。有一支歌有一支歌、向着太阳走向着太阳走连获全国连获全国“五五个一工程奖个一工程奖”；大型歌剧；大型歌剧羽娘羽娘获第三届全国歌剧（音乐获第三届全国歌剧（音乐剧）观摩演出大奖、最佳剧本奖。出版剧）观摩演出大奖、最佳剧本奖。出版长江之歌长江之歌胡宏胡宏伟作品选伟作品选、迷彩写意迷彩写意等选集。获全国、全军各种创作等选集。获全国、全军各种创作奖奖200200余次。荣立二等功两次，三等功两次。余次。荣立二等功两次，三等功两次。19921992年起享受政年起享受政府特殊津贴。名字被载入府特殊津贴。名字被载入世界华人文化名人辞典世界华人文化名人辞典。长江之歌长江之歌
5、创作背景创作背景 长江之歌是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片话说长江主题歌歌词，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。这首歌旋律激昂，歌词大气磅礴，通过对中国的母亲河长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。 这首诗是电视系列片这首诗是电视系列片话说长江话说长江主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。表达了对长江的热爱、依恋之情。 涤溉洗涤灌溉d d i i乳汁哺育挽起荡涤乳汁哺育挽起荡涤尘埃尘埃 灌溉奔去各奔东西灌溉奔去各奔东西丰采：美好的仪表举止。
6、丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。灌溉：把水输送到田里。第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩。第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。 同学们通读诗歌并思考课文每部分写什么。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。我们依恋长江，你有母亲的情怀。 1. 哪些句子具体地表现了哪些句子具体地表现了“你是无穷的源泉你是无穷的源泉”？2.哪些词语突出地表现了源泉的哪些词语突出地表
7、现了源泉的“无穷无穷”？3.哪些词语直接表达了作者对长江的由衷赞美之哪些词语直接表达了作者对长江的由衷赞美之情？情？你从雪山走来，春潮是你的丰采；你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你向东海奔去，惊涛是你的气概。雪山走来雪山走来春潮春潮东海奔去东海奔去惊涛惊涛丰采丰采气概气概 1. 哪些句子具体地表现了哪些句子具体地表现了“你有母亲的情怀你有母亲的情怀”？2.哪些词语突出地表现了哪些词语突出地表现了“你有母亲的情怀你有母亲的情怀”？你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。你用健美的臂膀，挽起高山大海。乳汁乳汁哺育哺育臂膀
8、臂膀挽起挽起你从雪山走来，你从雪山走来，春潮是你的丰采；春潮是你的丰采；你向东海奔去，你向东海奔去，惊涛是你的气概。惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。你用磅礴的力量，推
9、动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你向未来奔去，涛声
10、回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。我们依恋长江，你有母亲的情怀。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你是怎样理解长江是“无穷的源泉”和有“母亲的情怀”的？ 说长江是“无穷的源泉”是因为长江资源丰富，她的能源是取之不尽的，是无穷的。 说长江“有母亲的情怀”是因为长江把这些能源都留给了我们，就像我们的母亲一样，所以说长江“有母亲的情怀”。你从（你从（ ），春潮（），春潮（ ）；）；你向（你向（ ），惊涛（），惊涛（ ）。）。你用（你用（ ），哺育（），哺育（ ）；）；你用（你用（ ），挽起（），挽起（ ）。）。我们（我们（ ），你是（），你是（ ）；）；我们（我们（ ），你有（），你有（ ）。）。你从（你从（ ），巨浪（），巨浪（ ）；）；你向（你向（ ），涛声（），涛声（ ）。）。你用（你用（ ），灌溉（），灌溉（ ）；）；你用（你用（ ），推动（），推动（ ）。）。我们（我们（ ），你是（），你是（ ）；）；我们（我们（ ），你有（），你有（ ）。）。
