《高中语文 2.4《罗密欧与朱丽叶（节选）》课件 苏教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 2.4《罗密欧与朱丽叶（节选）》课件 苏教版必修5（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 罗密欧与朱丽叶教学目标：一、了解莎士比亚及其作品了解莎士比亚及其作品。二、品味男女主人公的感情二、品味男女主人公的感情。三、把握剧情，理解剧本的主题思想三、把握剧情，理解剧本的主题思想。四、比较该剧与、比较该剧与之异同之异同。意大利的维洛那意大利的维洛那 威廉威廉威廉威廉 莎士比亚（莎士比亚（莎士比亚（莎士比亚（1564-1564-1564-1564-1616161616161616）文艺复兴时期英国伟大）文艺复兴时期英国伟大）文艺复兴时期英国伟大）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最的戏剧家和诗人，人文主义最的戏剧家和诗人，人文主义最的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲
2、文学的杰出的代表，近代欧洲文学的杰出的代表，近代欧洲文学的杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。奠基者之一。奠基者之一。奠基者之一。主要作品有：主要作品有：主要作品有：主要作品有：历史剧历史剧历史剧历史剧亨利四世亨利四世亨利四世亨利四世，喜剧喜剧喜剧喜剧仲夏夜之梦仲夏夜之梦仲夏夜之梦仲夏夜之梦、威尼斯商威尼斯商威尼斯商威尼斯商人人人人, ,四大悲剧四大悲剧四大悲剧四大悲剧汉姆雷特汉姆雷特汉姆雷特汉姆雷特、奥奥奥奥赛罗赛罗赛罗赛罗、李尔王李尔王李尔王李尔王、麦克白麦克白麦克白麦克白及悲喜剧及悲喜剧及悲喜剧及悲喜剧罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶。在在在在西方，每家都必备两
3、本书，一本是西方，每家都必备两本书，一本是西方，每家都必备两本书，一本是西方，每家都必备两本书，一本是圣经圣经圣经圣经，另一本是莎士比亚全集，另一本是莎士比亚全集，另一本是莎士比亚全集，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的即一个是宗教的神，一个是艺术的即一个是宗教的神，一个是艺术的即一个是宗教的神，一个是艺术的神。马克思称他为神。马克思称他为神。马克思称他为神。马克思称他为“ “人类最伟大的人类最伟大的人类最伟大的人类最伟大的戏剧天才戏剧天才戏剧天才戏剧天才” ”，同时代人本同时代人本同时代人本同时代人本 琼生称誉琼生称誉琼生称誉琼生称誉他是他是他是他是“ “时代的灵魂时代的灵
4、魂时代的灵魂时代的灵魂” ”，说，说，说，说他他他他“ “不属不属不属不属于一个时代，而属于所有的世纪。于一个时代，而属于所有的世纪。于一个时代，而属于所有的世纪。于一个时代，而属于所有的世纪。” ”故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今天这一本戏剧。 前半部分前半部分（帕里斯出场到朱丽叶死去）（帕里斯出场到朱丽叶死去）： 写罗密欧朱丽叶殉情。写罗密欧朱丽叶殉情。
5、 后半部分后半部分： 写劳伦斯长老叙述罗密欧与朱丽写劳伦斯长老叙述罗密欧与朱丽叶叶 双双殉情的原因和经过，两个仇双双殉情的原因和经过，两个仇家合解。家合解。 第三幕第五场 体体会会人人物物语语言言中中包包含含的的情情感感，品品读读罗罗密密欧欧对对朱朱丽丽叶倾诉真情的一段台词。叶倾诉真情的一段台词。“ “把那锄头和铁钳给我把那锄头和铁钳给我把那锄头和铁钳给我把那锄头和铁钳给我”“”“把火把给我把火把给我把火把给我把火把给我”“”“听好我的吩咐听好我的吩咐听好我的吩咐听好我的吩咐”“”“要是动一动，我就要你的命要是动一动，我就要你的命要是动一动，我就要你的命要是动一动，我就要你的命” ”。“ “我
6、现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情猛无情猛无情猛无情” ”。 突突突突出出出出地地地地表表表表现现现现了了了了爱爱爱爱人人人人的的的的死死死死亡亡亡亡给给给给他他他他带带带带来来来来的的的的巨巨巨巨大大大大的的的的悲悲悲悲痛痛痛痛和和和和由由由由此此此此而而而而引引引引起起起起的的的的激激激激动动动动、暴暴暴暴怒怒怒怒的的的的心心心心理理理理。表表表表明明明明他他他他的的的的痛痛痛痛苦苦苦苦的的的的心情。心情。心情。心情。 “ “这才
7、像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会，好朋友。再会，好朋友。再会，好朋友。再会，好朋友。” ”平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。 “ “一一一一个个个个胜胜胜胜利利利利的的的的坟坟坟坟墓墓墓墓这这这这是是是是一一一一个个个个灯灯灯灯塔塔塔塔，因因因因为为为为朱朱朱朱丽丽丽丽叶叶叶叶睡睡睡睡在在在在这这这这里里里里，她她她她的的的的
8、美美美美貌貌貌貌使使使使这这这这个个个个墓墓墓墓窟窟窟窟变变变变成成成成一一一一座座座座充充充充满满满满光光光光明明明明的的的的欢欢欢欢宴宴宴宴的的的的华华华华堂堂堂堂” ”，“ “我我我我的的的的爱爱爱爱人人人人！我我我我的的的的妻妻妻妻子子子子！死死死死虽虽虽虽然然然然已已已已经经经经吸吸吸吸去去去去了了了了你你你你呼呼呼呼吸吸吸吸中中中中的的的的芳芳芳芳蜜蜜蜜蜜，却却却却还还还还没没没没有有有有力力力力量量量量摧摧摧摧残残残残你你你你的的的的美美美美貌貌貌貌” ”，“ “你的嘴唇上、面庞上，依然显得红润的美艳你的嘴唇上、面庞上，依然显得红润的美艳你的嘴唇上、面庞上，依然显得红润的美艳你的
9、嘴唇上、面庞上，依然显得红润的美艳” ”。 “ “这是一个灯塔这是一个灯塔这是一个灯塔这是一个灯塔” ”，表明朱丽叶在罗密欧心中的，表明朱丽叶在罗密欧心中的，表明朱丽叶在罗密欧心中的，表明朱丽叶在罗密欧心中的地位。朱丽叶在罗密欧心中就是光明，就是美好。地位。朱丽叶在罗密欧心中就是光明，就是美好。地位。朱丽叶在罗密欧心中就是光明，就是美好。地位。朱丽叶在罗密欧心中就是光明，就是美好。罗密欧诅咒死亡，然而朱丽叶已经死了，这给罗密罗密欧诅咒死亡，然而朱丽叶已经死了，这给罗密罗密欧诅咒死亡，然而朱丽叶已经死了，这给罗密罗密欧诅咒死亡，然而朱丽叶已经死了，这给罗密欧带来了巨大的痛苦。欧带来了巨大的痛苦。
10、欧带来了巨大的痛苦。欧带来了巨大的痛苦。 又一往情深。又一往情深。又一往情深。又一往情深。“ “啊啊啊啊，亲亲亲亲爱爱爱爱的的的的朱朱朱朱丽丽丽丽叶叶叶叶，你你你你为为为为什什什什么么么么依依依依然然然然这这这这样样样样美美美美丽丽丽丽？难难难难道道道道那那那那虚虚虚虚无无无无的的的的死死死死亡亡亡亡，那那那那枯枯枯枯瘦瘦瘦瘦可可可可惜惜惜惜的的的的妖妖妖妖魔魔魔魔，也也也也是是是是个个个个多多多多情情情情的的的的种种种种子子子子，所所所所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇
11、吗？” ” 这是罗密欧假想死神娶朱丽叶为妇的台词。罗密这是罗密欧假想死神娶朱丽叶为妇的台词。罗密这是罗密欧假想死神娶朱丽叶为妇的台词。罗密这是罗密欧假想死神娶朱丽叶为妇的台词。罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神、妖魔妖魔妖魔妖魔要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念。 “ “眼眼眼眼睛睛睛睛，瞧瞧瞧瞧你你你你的的的的最最最最后后后后一一一一眼眼眼
12、眼吧吧吧吧！手手手手臂臂臂臂，作作作作你你你你最最最最后后后后一一一一次次次次的的的的拥拥拥拥抱抱抱抱吧吧吧吧！嘴嘴嘴嘴唇唇唇唇！啊啊啊啊！你你你你呼呼呼呼吸吸吸吸的的的的门门门门户户户户，用用用用一一一一个个个个合合合合法法法法的的的的吻吻吻吻，跟跟跟跟网网网网罗罗罗罗一一一一切切切切的的的的死死死死亡亡亡亡订订订订立立立立一一个个永永久的契约久的契约吧！吧！吧！吧！” ” 这是一段排比句，表明罗密欧眷恋着朱丽叶这是一段排比句，表明罗密欧眷恋着朱丽叶这是一段排比句，表明罗密欧眷恋着朱丽叶这是一段排比句，表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。并决心追随朱丽叶而死。并决心追随朱丽叶而死。并
13、决心追随朱丽叶而死。 “ “苦苦苦苦味味味味的的的的向向向向导导导导，绝绝绝绝望望望望的的的的领领领领港港港港人人人人，现现现现在在在在赶赶赶赶快快快快把把把把你你你你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！” ” 这这这这段段段段台台台台词词词词用用用用了了了了比比比比喻喻喻喻的的的的修修修修辞辞辞辞，表表表表达达达达出出出出罗罗罗罗密密密密欧欧欧欧的痛苦和绝望。的痛苦和绝望。的痛苦和绝望。的痛苦和绝望。比较：爱有多深？罗密欧与帕里斯的语言的特点和情感有什么不同罗密欧与帕里
14、斯的语言的特点和情感有什么不同帕里斯帕里斯鲜花鲜花娇红娇红芳坟芳坟哀泣哀泣永无消歇永无消歇罗密欧罗密欧啊，我的爱人啊，我的爱人依然依然美艳美艳难道难道情妇情妇我要留在这儿我要留在这儿啊啊来，为了来，为了伤痛、惋惜、仰慕伤痛、惋惜、仰慕 理智理智一往情深、痛不欲生、以死相随一往情深、痛不欲生、以死相随 狂躁、激动、冷峻狂躁、激动、冷峻1、文中写朱丽叶的有几处文中写朱丽叶的有几处?她的感情变她的感情变化有什么特点化有什么特点? 向往幸福悲痛绝望哀怨悲切深情向往幸福悲痛绝望哀怨悲切深情 坚决殉情坚决殉情2、罗朱两人最打动我们的是什么、罗朱两人最打动我们的是什么?【对爱情生死不渝的忠贞、义无反对爱情生
15、死不渝的忠贞、义无反顾。顾。】思考题思考题：剧作的结尾，罗密欧与朱丽叶双双：剧作的结尾，罗密欧与朱丽叶双双殉情，换来了两个积怨多年的家族的和解，作殉情，换来了两个积怨多年的家族的和解，作者为什么安排这样的结局呢者为什么安排这样的结局呢? ?如果以殉情的悲如果以殉情的悲惨一幕作结，不更富于感染力吗惨一幕作结，不更富于感染力吗? ?答案：两个青年的死换来了两个世答案：两个青年的死换来了两个世仇之家的和解，昭示着青年一代终仇之家的和解，昭示着青年一代终将战胜腐朽没落的封建势力。这个将战胜腐朽没落的封建势力。这个结尾象征着年轻一代追求爱情，追结尾象征着年轻一代追求爱情，追求幸福自由生活的理想的胜利，即
16、求幸福自由生活的理想的胜利，即人文主义理想的胜利。人文主义理想的胜利。摸鱼儿摸鱼儿- -雁邱词雁邱词 问世间，情是何物，直教生死相许。问世间，情是何物，直教生死相许。 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。 君应有语，渺万里层云，千山暮君应有语，渺万里层云，千山暮 雪，只影向谁去。雪，只影向谁去。 元好问 作 品 主 题 作品深刻的社会意义首先在于它的鲜作品深刻的社会意义首先在于它的鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱丽叶明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲这对人文主义青年
17、男女的爱情故事写成悲剧，而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧剧，而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识，从而把爱情题材和文艺复兴的封建意识，从而把爱情题材和文艺复兴时期的杜会矛盾联系起来，把批判的锋芒时期的杜会矛盾联系起来，把批判的锋芒指向指向中世纪衰朽而野蛮的伦理观念，指向中世纪衰朽而野蛮的伦理观念，指向现实的封建势力现实的封建势力。 1 1、内容性质相同，都是爱情悲剧。、内容性质相同，都是爱情悲剧。 罗罗剧叙述了一对剧叙述了一对青年恋人罗密欧与朱丽青年恋人罗密欧与朱丽叶在舞会上一见钟情，叶在舞会上一见钟情，私自完婚，然而却因两私自完婚，然而却因两家是世仇而无法结合，家是世仇而无法结合，最终
18、为追求自由爱情而最终为追求自由爱情而双双殉情。双双殉情。 孔孔诗叙述了诗叙述了汉庐江府小吏焦仲卿汉庐江府小吏焦仲卿与其妻刘兰芝恩爱相与其妻刘兰芝恩爱相处，却被焦母活活拆处，却被焦母活活拆散，最后在刘兄的逼散，最后在刘兄的逼迫下一同走上了绝路。迫下一同走上了绝路。 2 2、故事结局相同，都是青年恋人双双、故事结局相同，都是青年恋人双双殉情而换来两家的悔悟与和好殉情而换来两家的悔悟与和好 罗罗剧中面对悲惨剧中面对悲惨的场面，两世家在亲王的场面，两世家在亲王的训导下双双悔悟，世的训导下双双悔悟，世仇化解。罗父和朱父的仇化解。罗父和朱父的痛悔之心，溢于言表痛悔之心，溢于言表 。 孔孔诗虽然没有诗虽然没
19、有罗罗剧那样明确，但末段剧那样明确，但末段“两家两家求合葬，合葬华山傍求合葬，合葬华山傍”，也，也暗示出焦刘两家的后悔和和暗示出焦刘两家的后悔和和解。解。 3 3、表现手法相同，都运用了现实主义、表现手法相同，都运用了现实主义和浪漫主义相结合的手法。和浪漫主义相结合的手法。 罗罗剧所创设的背景剧所创设的背景和环境具有典型的时代特和环境具有典型的时代特点，但主人公的爱情故事点，但主人公的爱情故事却充满了鲜明的理想色彩；却充满了鲜明的理想色彩；尽管主人公的结局是悲剧，尽管主人公的结局是悲剧，但封建贵族之间的世仇却但封建贵族之间的世仇却从此消除，爱情的理想也从此消除，爱情的理想也仍然得胜。仍然得胜。
20、 孔诗主体上以浓烈的孔诗主体上以浓烈的现实主义叙述了封建家长制现实主义叙述了封建家长制对主人公的迫害，但最后一对主人公的迫害，但最后一段写两家合葬，墓上桐柏交段写两家合葬，墓上桐柏交荫，鸳鸯双飞，象征两人的荫，鸳鸯双飞，象征两人的爱情永久不渝，也反映了人爱情永久不渝，也反映了人们争取爱情婚姻自由的必胜们争取爱情婚姻自由的必胜信念。信念。 4、主题思想相同，都通过青年爱人的死来、主题思想相同，都通过青年爱人的死来抨击封建家长的封建婚姻包办制度，抒发了人们抨击封建家长的封建婚姻包办制度，抒发了人们对自由爱情的热烈追求，表达了有情人终成眷属对自由爱情的热烈追求，表达了有情人终成眷属的美好愿望的美好愿
21、望1 1、作品样式不同、作品样式不同罗罗剧：五幕话剧剧：五幕话剧 孔孔诗：五言乐府民歌诗：五言乐府民歌2 2、悲剧过程不同、悲剧过程不同 罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶的死是因误会而产生的死是因误会而产生的，因此其命运是偶的，因此其命运是偶然的不是必然的。然的不是必然的。 刘兰芝与焦仲卿的死刘兰芝与焦仲卿的死是必然的，在强大的封建是必然的，在强大的封建势力压迫下，他们的自由势力压迫下，他们的自由爱情没有存在的可能性。爱情没有存在的可能性。3 3、塑造的人物性格不同、塑造的人物性格不同 罗密欧与朱丽叶是罗密欧与朱丽叶是新思想的代表，处处充满新思想的代表，处处充满了青春的活力。为了追求了青春的活力。
22、为了追求自由爱情，他们敢于不顾自由爱情，他们敢于不顾家族的世仇，敢于反抗父家族的世仇，敢于反抗父命私自结合，虽然因偶然命私自结合，虽然因偶然的失误而走向死亡，但他的失误而走向死亡，但他们身上始终洋溢着新时代们身上始终洋溢着新时代热烈的理想气息。热烈的理想气息。 刘兰芝和焦仲卿刘兰芝和焦仲卿身上虽然也有反抗精身上虽然也有反抗精神，但这种反抗是消神，但这种反抗是消极的，带给读者的除极的，带给读者的除了渺茫的希望外，更了渺茫的希望外，更多的是悲愤和痛惜。多的是悲愤和痛惜。 4 4、反映的的社会背景不同、反映的的社会背景不同 罗罗剧故事发生在剧故事发生在欧洲文艺复兴前夕的维欧洲文艺复兴前夕的维罗那，那
23、时，新兴资产罗那，那时，新兴资产阶级已经崛起，但封建阶级已经崛起，但封建势力势力 仍然固守着统治地仍然固守着统治地位。罗密欧与朱丽叶为位。罗密欧与朱丽叶为追求个人的自由爱情与追求个人的自由爱情与封建家族势力发生冲突，封建家族势力发生冲突，即反映了资产阶级与封即反映了资产阶级与封建势力的矛盾。建势力的矛盾。 孔孔诗的故事发生在诗的故事发生在汉末庐江，那时中国的封建汉末庐江，那时中国的封建社会已臻于成熟，封建制度社会已臻于成熟，封建制度占据着绝对的统治地位，焦占据着绝对的统治地位，焦刘二人的爱情悲剧反映了封刘二人的爱情悲剧反映了封建势力的强大，刘兰芝的不建势力的强大，刘兰芝的不幸具有社会普遍性，体现了幸具有社会普遍性，体现了当时社会里千百万被压迫妇当时社会里千百万被压迫妇女的共同遭遇。女的共同遭遇。 奇思妙想：1、假如罗密欧听到噩耗后怎么做可避免悲剧？（他为什么不这样做？）2 2、假如罗密欧正在饮毒药时，假如罗密欧正在饮毒药时，朱丽朱丽叶正好醒来叶正好醒来以后会怎么样？以后会怎么样？
