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1、利用辩证法利用辩证法让你的作文审题立意准确、深刻让你的作文审题立意准确、深刻周周清作文题周周清作文题一位世界著名小提琴演奏家装扮成街头艺人在一个地铁站里演奏了6首世界名曲，共演奏了 45分钟。在这45分钟里，大约有 2000人从这个地铁站经过，只有 6个人停下听了一会儿，有 20人给了钱就匆匆离开。这位演奏家总共收到了 32美元。而几天前，他在剧院演出的门票被抢购一空，要坐在剧院里聆听他演奏同样的乐曲，平均需200美元。要求：读了这则材料，你有什么感想呢？要求选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。分析考试作文审题立意分析考试作文审题立意1
2、 1、放下脚步，聆听心声、放下脚步，聆听心声 1 1、名人效应名人效应2 2、停下脚步，欣赏美丽、停下脚步，欣赏美丽 2 2、透过现象看本质透过现象看本质3 3、珍惜途中的风景、珍惜途中的风景 3 3、环境决定价值、环境决定价值4 4、学会欣赏身边的平凡之美、学会欣赏身边的平凡之美 4 4、不要相信自己的眼睛、不要相信自己的眼睛5 5、位置不同，待遇（价值）不同、位置不同，待遇（价值）不同 5 5、人云亦云人云亦云6 6、酒香也怕巷子深、酒香也怕巷子深 6 6、因小失大、因小失大 方法指导：辩证思维方法指导：辩证思维1 1、联系的观点（空间横向）误区：孤立、片面的、联系的观点（空间横向）误区：
3、孤立、片面的观点。观点。2 2、发展的观点（时间纵向）误区：静止、短浅的、发展的观点（时间纵向）误区：静止、短浅的观点。观点。3 3、全面的观点（多角度、多方面）误区：只见树、全面的观点（多角度、多方面）误区：只见树木，不见森林。木，不见森林。4 4、矛盾的观点（对立统一）误区：非此即彼，非、矛盾的观点（对立统一）误区：非此即彼，非真即假。真即假。5 5一分为二的观点（两点论与重点论的统一）误区：一分为二的观点（两点论与重点论的统一）误区：一点论与均衡论。一点论与均衡论。 牛刀小试：牛刀小试：鱼鱼今天在路边看见了一今天在路边看见了一条鱼，到底是捡还是不捡条鱼，到底是捡还是不捡呢？呢？捡起一看，
4、还是条活捡起一看，还是条活鱼，回家油炸可好吃了，鱼，回家油炸可好吃了，又想了想，有鱼还要油，又想了想，有鱼还要油，还要厨房，还要找个媳妇还要厨房，还要找个媳妇来做，媳妇一定有娘，又来做，媳妇一定有娘，又多了个丈母娘！要娶她姑多了个丈母娘！要娶她姑娘一定开条件：要房、要娘一定开条件：要房、要车、要钱车、要钱我恍然大悟，我恍然大悟，赶紧把鱼扔了。现在房价赶紧把鱼扔了。现在房价跌的这么厉害，肯定是开跌的这么厉害，肯定是开发商扔的！我的妈呀，差发商扔的！我的妈呀，差点上当！点上当！问题？问题？胡乱联系，强加因果胡乱联系，强加因果对策：对策：找出必然联系，归因正确找出必然联系，归因正确一、多难兴邦一、多
5、难兴邦 二、没有教不好的学生，只有教不好的老师二、没有教不好的学生，只有教不好的老师话说太绝对，只说一头话，以偏话说太绝对，只说一头话，以偏概全，没有具体情况具体分析概全，没有具体情况具体分析具体情况具体分析，或设定条件，或两头兼具体情况具体分析，或设定条件，或两头兼顾。顾。2014年高考作文题有什么样的特点？年高考作文题有什么样的特点？由散文化向思辨转变，注重学生对社会和生活的由散文化向思辨转变，注重学生对社会和生活的思思考辨析考辨析, ,解决问题的能力解决问题的能力，而不是为了卖弄文采。，而不是为了卖弄文采。可见，高考作文突出思辨性是十分正确的方向，也是可见，高考作文突出思辨性是十分正确的
6、方向，也是一种进步。它透露出一条最有价值的讯息：从现在开始，一种进步。它透露出一条最有价值的讯息：从现在开始，学生们要想写好高考作文，学生们要想写好高考作文，就应该多读几本枯燥的哲学书、就应该多读几本枯燥的哲学书、多关注身边的时事、多关注身边的时事、多辩证地思考问题多辩证地思考问题、多参与公共话题、多参与公共话题的讨论。的讨论。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，早该翻，早该翻篇了。篇了。（2014年全国新课标）年全国新课标）学校开运动会，最后一个项目是学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥山羊过独木桥”，规则是，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人
7、相遇会有一个学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议争议。根据。根据此材料写作文。此材料写作文。规则、创新、变通、合作、双赢规则、创新、变通、合作、双赢既要遵守规则，又要加强合作，实现双赢既要遵守规则，又要加强合作，实现双赢大事讲规则，小事讲变通大事讲规则，小事讲变通“自由与不自由”（2014年上海）仰望星空与脚踏实地 （2010年北京）课堂训练：根据下面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文
8、，字数根据下面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。字以内。不要写成诗歌或抒情散文。对材料没有整体把握，以致对材料没有整体把握，以致否定了材料间的普通联系否定了材料间的普通联系（充分利用给出的材料）整（充分利用给出的材料）整体把握材料，找出内在联系体把握材料，找出内在联系坚持、恒心坚持、恒心专注专注体现了量变引起质变的哲学观点体现了量变引起质变的哲学观点（2014年湖南高考作文题）年湖南高考作文题）被誉为被誉为“最美乡镇干部最美乡镇干部”的某乡党委书记，在的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一个其他人不肯去、去了也待不到两
9、年的地方，一干就是一干就是八年八年，以，以坚定的信念坚定的信念和和顽强的意志顽强的意志，率，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：触地说：“心在哪里，风景就在哪里心在哪里，风景就在哪里。”根据上根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。坚持、坚守坚持、坚守苦干、奋斗苦干、奋斗信念、意志、心态、信仰信念、意志、心态、信仰最美乡村怎么来的？最美乡村怎么来的？因为心在那
10、里（忠诚、梦想、信仰）因为心在那里（忠诚、梦想、信仰）因为觉得那里有风景因为觉得那里有风景因为坚守苦干因为坚守苦干梦想梦想+ +努力努力+ +坚持坚持= =成功成功课堂总结：课堂总结：对材料作文的审题立意对材料作文的审题立意一、要整体把握材料，要找出材料里的普遍联系；一、要整体把握材料，要找出材料里的普遍联系；不能不读材料或只读部分材料，无视材料与材料之不能不读材料或只读部分材料，无视材料与材料之间的联系、材料里面观点间的联系。要找到必然的间的联系、材料里面观点间的联系。要找到必然的联系，防止孤立、静止化，也切忌强加因果。联系，防止孤立、静止化，也切忌强加因果。二、对材料中的绝对话、一头话，具体情况具体分二、对材料中的绝对话、一头话，具体情况具体分析。要设定条件，或两头兼顾，防止绝对化。析。要设定条件，或两头兼顾，防止绝对化。三、用对立统一的观点分析问题，既要两点论，又三、用对立统一的观点分析问题，既要两点论，又要重点论；防止均衡论和一点论。要重点论；防止均衡论和一点论。
