《风景写生》教案

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1、教学文档（风景写生）优秀教案（风景写生）优秀教案教学目的：1、培养表示力2、大胆运用颜色作画3、掌握风景写生的布局方法教学重点和难点：1、全理构图2、大胆用色电教、教具、学具打算：范画数幅教学过程：一、揭示课题：风景写和生一二、讲授新课1、风景画的透视作画时要先用合理的构图，把透视关系画精确。 近大远小的透视主要掌握近景、中景、远景三个层次。表示空间感，一般来讲，中景主要用来刻画主体物，画得比拟实，而远景是为了衬托中景，画得比拟虚。掌握得好，有了虚实，也就塑造了空间感。2、观赏范画3、讲解绘画步骤1构图2画铅笔稿，用线要轻掌握好近景、中景、远景3着重刻画4、体会怎么样从平凡景物中去发觉美。城市

2、和乡村，都有漂亮的景色。一块草地，一片树林，一道河湾，一条小.教学文档径都可以吸引敏感的眼睛。5、同学绘制，教师巡回指导1用钢笔、铅笔或色彩画一幅风景写生2可以外出写生，也可以临摹3可用多种方法6、作业评价1作业展评2同学互评教后札记：近大远小的透视关系处置得不好。课题 24：风景写生二教学目的：1、培养观察能力2、进一步学习风景的有关知识3、掌握色彩画知识教学重点和难点：1、构图2、取景电教、教具、学具打算：范画数幅教学过程：一、揭示课题：风景写生二二、讲授新课1、取景风景写生，首先要取景，取景就要解决构图的问题。怎样取景： 可以用取景框或者用手替代取景框来选择景物的一局部，对于.教学文档自

3、然景物，依据画面的需要可以有取有舍。在取景构图中，视平线在画面上的上下位置是很重要的，“画面上视平线低，就发生开阔的感觉；视平线高，则近景显得更为具体空虚。 这是依据需要来决定的。在画风景写生时，还要注意近、中、远景三个层次，表示出空间距离。2、教师带着同学实地写生，讲解构图1从不同的角度看一自然风景，先认真观察，确定主体物并可作适当移动，将别处的景移到自已的画上。2落笔时，注意留“天、留“地，整体饱满，切忌散乱，不管在哪个角度，主体物要突出。3打好轮廓，可上一些明暗。3、同学写生，教师巡回指导1用水粉画一幅风景写生，注意画面的气氛和色彩相协调。2可以用油画棒、色彩铅笔等工具资料结合水粉色进行作业。4、作业讲评。教后札记：构图时，近景、中景、远景划分太过平均，景与景之间缺少联系，并且构图不饱满。.