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1、第三章第三节第三章第三节 生物进化的原因生物进化的原因要生存就要竞争要生存就要竞争（生存斗争）（生存斗争）适者生存适者生存学习目标：学习目标：1 1、能分析生物进化的原因；、能分析生物进化的原因； （内因和外因）（内因和外因）2 2、概述、概述自然选择自然选择学说；学说；3 3、形成生物进化的基本观、形成生物进化的基本观点。点。阅读教材内容，比较上图。你能解释阅读教材内容，比较上图。你能解释桦尺蠖体色变化的原因吗？桦尺蠖体色变化的原因吗？能适应环境变化的深色桦尺蠖活了下来，能适应环境变化的深色桦尺蠖活了下来，大量繁殖，将变异遗传了下去；而浅色大量繁殖，将变异遗传了下去；而浅色桦尺蠖大部分灭绝，
2、使物种发生了变化。桦尺蠖大部分灭绝，使物种发生了变化。你还记你还记得我吗得我吗？我为什么我为什么要换毛？要换毛？长颈鹿的脖子本来就是长的吗？长颈鹿的脖子本来就是长的吗？那头鹿那头鹿怎么了怎么了？生物为什么会进化呢？达尔文的自然选择学说作出了最好的解释达尔文对长颈鹿进化过程的解释长颈鹿的祖先长颈鹿的祖先过度繁殖过度繁殖后代个体间的差异后代个体间的差异生存斗争生存斗争长颈、长前肢个体长颈、长前肢个体（遗传积累）（遗传积累）适者生存适者生存自然选择自然选择现代长颈鹿现代长颈鹿（变异）（变异）长颈鹿长颈鹿个体差异个体差异生存斗争适者生存生存斗争适者生存自然选择学说自然选择学说一、提出者：英国博物学家达
3、尔文，1859年在物种起源一书中提出；是进化论的中心内容。二、自然选择学说的主要内容：二、自然选择学说的主要内容：1、过度繁殖、过度繁殖2、生存斗争、生存斗争3、遗传和变异、遗传和变异4、适者生存、适者生存 生物进生物进化化遗传和变异（基础）遗传和变异（基础）环境改变（外在动力）环境改变（外在动力）低等低等简单简单水生水生高等高等复杂复杂陆生陆生生物进化的生物进化的原因原因讨论：在经常刮大风的海岛上，在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫特别多。无翅或残翅的昆虫特别多。 为什么会有这一种现象？和自然环境有联系吗？ 小结小结:1、可遗传的变异是生物进化、可遗传的变异是生物进化 的基础，的基础，有
4、利变异形成新物种；有利变异形成新物种；2、生物要生存就要斗争（生存竞争）、生物要生存就要斗争（生存竞争）与自然环境、与其他动物；与自然环境、与其他动物；3、“自然选择自然选择”的结果是的结果是“适者生存适者生存”；4、自然选择具有长期性和连续性，、自然选择具有长期性和连续性，进化是永恒的！进化是永恒的！自然选择和人工选择的比较自然选择和人工选择的比较比较项目比较项目自然选择自然选择人工选择人工选择选择因素选择因素自然环境自然环境人人选择条件选择条件有利变异有利变异有利于人的变异有利于人的变异选择结果选择结果保留了能够更好地保留了能够更好地适应环境的变异适应环境的变异满足人类的某种需满足人类的某
5、种需求，但是不一定是生物求，但是不一定是生物本身的有利变异本身的有利变异进化速度进化速度时间长、速度慢时间长、速度慢时间短、速度快时间短、速度快问题讨论问题讨论 1 1、家养的动物与同种的野生动物相比，、家养的动物与同种的野生动物相比，如家鸡和原鸡，往往会发生很大的变异，请如家鸡和原鸡，往往会发生很大的变异，请你解释其原因你解释其原因2 2、判断：、判断：（1 1）自然选择留下来的变异永远都是）自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的（有利于生物生存的（ ）（2 2）有些动物如某种蛾类幼虫的体表具有）有些动物如某种蛾类幼虫的体表具有鲜艳的色彩和斑纹，并长有毒毛，很容易被鲜艳的色彩和斑纹，并
6、长有毒毛，很容易被食虫鸟发现，因此，这种具有与保护色不一食虫鸟发现，因此，这种具有与保护色不一致的体色是不利于它们的生存的（致的体色是不利于它们的生存的（ ）人工选择的结果。人工选择可以加快历程人工选择的结果。人工选择可以加快历程 1 1、青霉素刚制造出时，能杀死多种致病的细菌，、青霉素刚制造出时，能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，使得有些细菌不再受青霉素的影响了，请分析原使得有些细菌不再受青霉素的影响了，请分析原因。因。 有些医生在使用青霉素的时候，还要加上一有些医生在使用青霉素的时候，还要加上一些其他抗生素，例如环
7、丙沙星、强力霉素等，这些其他抗生素，例如环丙沙星、强力霉素等，这是为什么呢？是为什么呢？具有抗药性具有抗药性 加入其他抗生素是为杀死对青霉素有抗药性的加入其他抗生素是为杀死对青霉素有抗药性的病菌病菌达尔文和达尔文和他的进化思想他的进化思想达尔文出生在英国，由于受家庭环境达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本物和昆虫标本达尔文常到海边向人学习采集生物标达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。记录。19岁那年，达尔文被送到剑桥大学学习岁那年，达尔文被送到剑桥大学学习神
8、学，但他还是热衷于自然科学的研究。神学，但他还是热衷于自然科学的研究。达尔文从一些朋友那儿学会了如何发掘达尔文从一些朋友那儿学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础自然科学的研究打下了基础22岁那年，达尔文以博物学者的身份登岁那年，达尔文以博物学者的身份登上上“贝格尔贝格尔”号远航考察船，随船进行为号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。期五年的环球科学考察。每到一个地方，达尔文都要仔细考察当每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。他的思考。在南美洲，
9、达尔文发现了古犰狳的化石。在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活着的犰狳十分相似，但它们与现代生活着的犰狳十分相似，但又有所不同。这是否说明现代的动物是又有所不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展来的呢？由古代的动物发展来的呢？在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着。达尔文想到物种可能是在不断变化着。各地的所见所闻都说明随着时间的推移，各地的所见所闻都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的生物是在逐渐进化的达尔文耐心地收集资料和证据。他访问达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫，种子供应店店主，家畜、家禽过农夫，种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。鸽在人工饲养下所产生的变异。经过大量的观察和研究，达尔文提出了自经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于然选择学说，并于1895年出版了年出版了物种起物种起源源这部巨著。达尔文的进化论被恩格斯这部巨著。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。世纪自然科学的三大发现之一。
