高一记叙文训练——审题立意

上传人:桔**** 文档编号:568307601 上传时间:2024-07-24 格式:PPT 页数:17 大小:102.52KB
返回 下载 相关 举报
高一记叙文训练——审题立意_第1页
第1页 / 共17页
高一记叙文训练——审题立意_第2页
第2页 / 共17页
高一记叙文训练——审题立意_第3页
第3页 / 共17页
高一记叙文训练——审题立意_第4页
第4页 / 共17页
高一记叙文训练——审题立意_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《高一记叙文训练——审题立意》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一记叙文训练——审题立意(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高一记叙文训练高一记叙文训练审题立意审题立意学习目标学习目标1、学会记叙文审题立意,使记叙文、学会记叙文审题立意,使记叙文“符符合题意与文体要求,思想健康,中心明合题意与文体要求,思想健康,中心明确确”。2、提高作文审题立意能力、提高作文审题立意能力一一 审题审题文题:以文题:以“家乡的家乡的”为题,写一篇为题,写一篇800字字左右的记叙文。左右的记叙文。【要义点拨要义点拨】审题是作文极其重要、极其关键的一步,这一步的好审题是作文极其重要、极其关键的一步,这一步的好坏,将决定全篇文章的内容是否符合要求,决定构思坏,将决定全篇文章的内容是否符合要求,决定构思能否按正确的方向展开。审题的关键在于完

2、整地理解能否按正确的方向展开。审题的关键在于完整地理解题意,要看到题对文既有限制的一面,又有不加限制题意,要看到题对文既有限制的一面,又有不加限制的一面。的一面。有限制,可以用来规范立意和选材的大致范围有限制,可以用来规范立意和选材的大致范围,从而,从而激活我们的写作动机和愿望,并迅速进入构思状态;激活我们的写作动机和愿望,并迅速进入构思状态;不加限制,则又给我们以独出心裁,自由发挥的广阔不加限制,则又给我们以独出心裁,自由发挥的广阔空间空间,为丰富文章内容创造了有利条件。这两个方面,为丰富文章内容创造了有利条件。这两个方面考虑得周密、细致,就不至于出现思路闭塞和文不对考虑得周密、细致,就不至

3、于出现思路闭塞和文不对题的现象。题的现象。审题要点分析(1)明白要你写什么)明白要你写什么 抓住文题所蕴含抓住文题所蕴含的意义。的意义。(2)确定要你写什么)确定要你写什么 抓住文题中的一抓住文题中的一两个关键词。两个关键词。(3)思考你要怎么写)思考你要怎么写 如何来组织文章。如何来组织文章。 文题分析(1)题目的定语是题目的定语是“家乡的家乡的”所写的内容必须体现家乡所写的内容必须体现家乡特色,因此横线上填入的必须是家乡所特有的东西;特色,因此横线上填入的必须是家乡所特有的东西;想象的内容广泛,但必须紧扣横线上自己填入的内容;想象的内容广泛,但必须紧扣横线上自己填入的内容;不能就所填内容论

4、所填内容,要由此生发开去,但又不能就所填内容论所填内容,要由此生发开去,但又要落在所填的内容上。要落在所填的内容上。(2)关键词是你要填的内容,那么这一事物有什么特点关键词是你要填的内容,那么这一事物有什么特点?有什么历史、文化、哲理、故事、神话、传说?可?有什么历史、文化、哲理、故事、神话、传说?可以引发哪些联想?如:与文题中提到的类似的内容。以引发哪些联想?如:与文题中提到的类似的内容。可以写这一事物的特点,写它的历史沿革,写由此而可以写这一事物的特点,写它的历史沿革,写由此而引发的有关故事等。引发的有关故事等。方法点津方法点津审题时应注意的主要点有:审题时应注意的主要点有:1、把握题目的

5、含义。、把握题目的含义。有些题目的含义比较丰富,如有些题目的含义比较丰富,如网网、明天明天,它,它们绝不仅仅是现实意义上的们绝不仅仅是现实意义上的“网网”和和“明天明天”,只有,只有细细琢磨出它们的比喻义、象征义,才能准确地把握细细琢磨出它们的比喻义、象征义,才能准确地把握题目的含义。审清题目含义必须紧扣题眼(题目中透题目的含义。审清题目含义必须紧扣题眼(题目中透露出的重点的、有寓意的字眼),露出的重点的、有寓意的字眼),把握住题目中关键性的有效信息。如把握住题目中关键性的有效信息。如我为我为_而陶醉而陶醉、老师,让我悄悄地告诉您老师,让我悄悄地告诉您,其中,其中“陶陶醉醉”、“悄悄地悄悄地”

6、便是必须把握住的有效信息。便是必须把握住的有效信息。只有把握了题目含义,才能抓住文章应该突出的重点,只有把握了题目含义,才能抓住文章应该突出的重点,才能避免在行文中步入误区。才能避免在行文中步入误区。2、要把握题面上的重心,作细致而深入的思、要把握题面上的重心,作细致而深入的思考,努力探究它的含义。考,努力探究它的含义。像像“我更喜欢这一幅漫画我更喜欢这一幅漫画”这样的作文题目。这样的作文题目。命题者的意图是要让大家对所给的漫画加以比命题者的意图是要让大家对所给的漫画加以比较、评论,从欣赏的角度说出自己喜欢其中一较、评论,从欣赏的角度说出自己喜欢其中一幅漫画的感受和理由。如果仅仅根据某一幅漫幅

7、漫画的感受和理由。如果仅仅根据某一幅漫画的寓意提炼观点加以议论,就偏离了中心。画的寓意提炼观点加以议论,就偏离了中心。本题的重心就在于一个本题的重心就在于一个“更更”字。字。3、要善于从限制中发现、要善于从限制中发现“自由的空间自由的空间”。如如“难忘的教诲难忘的教诲”这个题目,虽限定写这个题目,虽限定写教诲,但并未限定写哪一个人对你的教教诲,但并未限定写哪一个人对你的教诲,你甚至可以写一件事对你无言的教诲,你甚至可以写一件事对你无言的教诲。而诲。而“难忘难忘”一词的限制,反而可以一词的限制,反而可以启发你注意选材的严格与主题开掘的深启发你注意选材的严格与主题开掘的深度。度。 4、要认真对待多

8、重限制条件。、要认真对待多重限制条件。限制条件有两个以上,就要仔细分析。限制条件有两个以上,就要仔细分析。如如“我的第一次野外生活我的第一次野外生活”,它要求写,它要求写自己的生活经历,并且是野外生活的经自己的生活经历,并且是野外生活的经历,还要求是第一次的经历。如果注意历,还要求是第一次的经历。如果注意了这样一些限制,就不会出错了。了这样一些限制,就不会出错了。 二立意二立意【要义点拨要义点拨】有人说,立意居一篇文章之要津。要津,即是指关键有人说,立意居一篇文章之要津。要津,即是指关键的地方。唐代诗人杜牧认为:的地方。唐代诗人杜牧认为:“凡为文以意为主,以凡为文以意为主,以气为辅,以辞彩章句

9、为之兵卫气为辅,以辞彩章句为之兵卫”(答庄充书答庄充书)。)。评价文章可以有许多尺度,但决定文章质量高低、影评价文章可以有许多尺度,但决定文章质量高低、影响好坏的,主要是立意。好的立意,能给文章以灵魂,响好坏的,主要是立意。好的立意,能给文章以灵魂,使文章活起来,从而富有感人的魅力。使文章活起来,从而富有感人的魅力。立意要点分析:立意要点分析:(1)确立你要表现的主题是什么。确立你要表现的主题是什么。(2)这一主题是否在你审题范围之内。这一主题是否在你审题范围之内。(3)这一主题所能选取的事例你是否熟悉。这一主题所能选取的事例你是否熟悉。(4)这一主题别人会用否?别人会用,我是否比他们更这一主

10、题别人会用否?别人会用,我是否比他们更胜一筹。胜一筹。 【方法点津方法点津】1、方向要正确、方向要正确所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求,也是评价文章的重要标正确是写好作文的基本要求,也是评价文章的重要标准。准。一般来说,我们的立意要与我们目前国家社会倡导的一般来说,我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致,要与当前的时代精神相一致。如:歌颂公德相一致,要与当前的时代精神相一致。如:歌颂真、善、美,抨击假、恶、丑,提

11、倡以人为本、爱国、真、善、美,抨击假、恶、丑,提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想,或者是为那些腐败分子、迷信分子歌世消极的思想,或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。功颂德。2、情感要鲜明、情感要鲜明情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确,该批判情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确,该批判的批判,该歌颂的歌颂,并且在你的语言中要饱含感的批判,该歌颂的歌颂,并且在你的语言中要饱含感情。最好不要出现那些让读者想不透的模棱两可的情情。最好不要出现那些让读者想不透的模棱两可的情感倾向。感倾向。3、思考要深刻、

12、思考要深刻深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人的认识上再进一步,能发现别人没东西,能在一般人的认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,并能给人以启示。思考的深刻需要有发现的那一点,并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考,找到事物的内我们对眼前的事物作仔细深入的思考,找到事物的内在联系,并能用文章的语言表达出来。在联系,并能用文章的语言表达出来。文题分析(1)文题给予的内容是文题给予的内容是“家乡的家乡的”

13、,它的涵义,它的涵义是要表现对家乡的热爱之情,但这种情感决不是要表现对家乡的热爱之情,但这种情感决不能泛泛而谈,要通过具体的事物将它表现出来。能泛泛而谈,要通过具体的事物将它表现出来。所以,选好事物十分重要,它必须是最具家乡所以,选好事物十分重要,它必须是最具家乡特点的。特点的。(2)因为要表现自己对家乡的热爱之情,抒发因为要表现自己对家乡的热爱之情,抒发出出自内心的热爱,因此所选的又必须是自己出出自内心的热爱,因此所选的又必须是自己熟悉的。熟悉的。例文例文家乡的碧螺春家乡的碧螺春 父亲爱喝茶,去杭州、黄山等地,从不忘带几罐好茶。父亲爱喝茶,去杭州、黄山等地,从不忘带几罐好茶。于是家里的茶罐也

14、就多得很,连房间里都带着些茶的味道;于是家里的茶罐也就多得很,连房间里都带着些茶的味道;客厅,就更用说了。客厅,就更用说了。 父亲喝茶自是很讲究的,除了上好的茶壶器皿外,茶叶父亲喝茶自是很讲究的,除了上好的茶壶器皿外,茶叶是最重要的。苏州卖龙井的不少,但大多是些囤积在仓库中是最重要的。苏州卖龙井的不少,但大多是些囤积在仓库中卖不出去的品质欠佳的茶,所以龙井是不常喝的。卖不出去的品质欠佳的茶,所以龙井是不常喝的。 父亲喝的是碧螺春。父亲喝的是碧螺春。 苏州的碧螺春早已是闻名遐迩,父亲总觉得所有茶中最苏州的碧螺春早已是闻名遐迩,父亲总觉得所有茶中最好的便是碧螺春。碧螺春最早是农家的采茶姑娘发现的,

15、发好的便是碧螺春。碧螺春最早是农家的采茶姑娘发现的,发现时,她们便惊呼:现时,她们便惊呼:“这茶好香!这茶好香!”碧螺春与别的茶很不同,碧螺春与别的茶很不同,它的茶叶弯旋,好似一个螺蛳,用沸水一冲,香味便立即从它的茶叶弯旋,好似一个螺蛳,用沸水一冲,香味便立即从杯中弥散开来,沁人心脾,喝了后则神清气爽。但你还要用杯中弥散开来,沁人心脾,喝了后则神清气爽。但你还要用眼睛去欣赏,蜷曲的茶叶在杯中舞蹈,舒展它们的腰肢,慢眼睛去欣赏,蜷曲的茶叶在杯中舞蹈,舒展它们的腰肢,慢慢地,尽情地。让人在品茶中又能赏茶,越品越香,而茶中慢地,尽情地。让人在品茶中又能赏茶,越品越香,而茶中的韵味也随之而发。的韵味也

16、随之而发。 父亲说,中国的茶清香悠远,有着东方的神父亲说,中国的茶清香悠远,有着东方的神韵,他说不爱好茶就不是一个纯正的中国人,于是韵,他说不爱好茶就不是一个纯正的中国人,于是在父亲的影响下,全家人都变得爱喝茶,而最常喝在父亲的影响下,全家人都变得爱喝茶,而最常喝的自然也是碧螺春。的自然也是碧螺春。 现在的茶楼又多了起来,你一家我一家,锦现在的茶楼又多了起来,你一家我一家,锦旗招展,听说三万昌是最好的,自己却总没机会去。旗招展,听说三万昌是最好的,自己却总没机会去。看来苏州人还是喜欢喝茶,只可惜现在的好茶却是看来苏州人还是喜欢喝茶,只可惜现在的好茶却是越来越少了,茶店里正品不明,鱼目混珠的次品

17、却越来越少了,茶店里正品不明,鱼目混珠的次品却不少见。上一次父亲外出带回来一小罐极品碧螺春,不少见。上一次父亲外出带回来一小罐极品碧螺春,当珍宝似的品尝了一个多月。我是想喝的,可惜父当珍宝似的品尝了一个多月。我是想喝的,可惜父亲说这么好的碧螺春给我喝也是浪费,料想自己最亲说这么好的碧螺春给我喝也是浪费,料想自己最多也只有喝些苦丁的份了。多也只有喝些苦丁的份了。简析简析1.碧螺春是苏州的特产,但并非每个现在的学碧螺春是苏州的特产,但并非每个现在的学生都会了解,作者家中全家人都爱喝茶,当然生都会了解,作者家中全家人都爱喝茶,当然对此十分熟悉,写起来当然轻车熟路。对此十分熟悉,写起来当然轻车熟路。2

18、.父亲爱喝茶,知道许多有关茶的知识,尤其父亲爱喝茶,知道许多有关茶的知识,尤其是有关碧螺春的。文章中间穿插了关于碧螺春是有关碧螺春的。文章中间穿插了关于碧螺春的传说,增加了文章的内涵。的传说,增加了文章的内涵。3.作者家中常喝碧螺春,给了作者观察的机会,作者家中常喝碧螺春,给了作者观察的机会,中间一段关于碧螺春茶冲泡后的描写十分生动中间一段关于碧螺春茶冲泡后的描写十分生动形象。形象。4.文章结尾谈到鱼目混珠的茶叶,既体现了时文章结尾谈到鱼目混珠的茶叶,既体现了时代感,又表现了作者思想的敏锐,立意就高了。代感,又表现了作者思想的敏锐,立意就高了。作文训练以以“难忘的瞬间难忘的瞬间”为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求:审题要明确,立意要深刻。要求:审题要明确,立意要深刻。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号