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1、豌豌豆豆荚荚豌豌豆豆豌豆花豌豆花学习目标：学习目标：1、朗读课文，理解课文内容。了解、朗读课文，理解课文内容。了解小姑娘能站起来的原因。感受小豌小姑娘能站起来的原因。感受小豌豆给小姑娘带来的力量，体会作者豆给小姑娘带来的力量，体会作者对小豌豆的喜爱和赞扬之情。对小豌豆的喜爱和赞扬之情。2、自主积累文中的三字词。、自主积累文中的三字词。 绿莹莹绿莹莹 懒洋洋懒洋洋 滴溜溜滴溜溜 笑吟吟笑吟吟豌豆豌豆 移到移到 清楚清楚 扶着扶着 瘦瘦的瘦瘦的滴溜溜 最大的一颗说，他要跑到很远很远最大的一颗说，他要跑到很远很远的地方去，谁也追不上他。的地方去，谁也追不上他。 第二颗说，他要飞到太阳里去，那第二颗说
2、，他要飞到太阳里去，那才神气呢！才神气呢！ 还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。儿，就在哪儿睡一觉。 最小的一颗呢最小的一颗呢？ 最小的一颗呢？最小的一颗呢？他他想了想了想，说：想，说：“我要是能为大家我要是能为大家做点儿事，就高兴了。做点儿事，就高兴了。” 探究感悟探究感悟 这颗小豌豆的心愿与其他这颗小豌豆的心愿与其他几颗豌豆有什么不同？几颗豌豆有什么不同？ 四颗较大的豌豆都是为自己着想，而小豌豆一心想为大家做点儿事。 小楼里住着一个小姑娘，病得很厉害，小楼里住着一个小姑娘，病得很厉害，已经在小屋里躺了一年多了，下不了床，连已经在小屋里躺了一年多了
3、，下不了床，连坐也坐不起来。她小脸儿瘦瘦的，黄黄的，坐也坐不起来。她小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有，多可怜哪！连妈妈全身一点儿力气也没有，多可怜哪！连妈妈都以为她活不长了。都以为她活不长了。小豌豆小豌豆 小姑娘小姑娘长出新叶长出新叶心里很高兴心里很高兴往上爬藤往上爬藤猛劲儿长猛劲儿长开花了开花了把床移到窗边，看得更清楚把床移到窗边，看得更清楚脸色好多了，能自己脸色好多了，能自己坐上一个钟头坐上一个钟头站了起来，身体好了站了起来，身体好了“我就想给别人做件好事嘛。让你看到我我就想给别人做件好事嘛。让你看到我绿色的叶子，让你看到我紫红色的花，让绿色的叶子，让你看到我紫红色的花，让你跟我
4、一样，长啊，长啊，长得好起来，你跟我一样，长啊，长啊，长得好起来，我就非常高兴了。我就非常高兴了。”小豌豆的心愿小豌豆的心愿 小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：吟地说：“小豌豆哇，你长得真快，小豌豆哇，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好。我也会跟你一样，长得又快又好。” 一天清早，小姑娘醒来，朝窗外一天清早，小姑娘醒来，朝窗外一看，乐得叫了起来：一看，乐得叫了起来：“啊，小豌豆啊，小豌豆开花了！开花了！” 小姑娘高兴极了，她扶着窗台，小姑娘高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，站起来了！慢慢地，慢慢地，站起来了！ 小姑娘对着小豌豆微笑，充满感小姑娘对着小豌豆微笑，充满感激地对它说：激地对它说：“ ” 小男孩把小豌豆当子弹打了小男孩把小豌豆当子弹打了出去，其它四颗小豌豆命运会怎出去，其它四颗小豌豆命运会怎样？选择其中一颗豌豆的想法展样？选择其中一颗豌豆的想法展开合理想象，续编故事。开合理想象，续编故事。
