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1、 高职高专汽车专业教学模式创新“十二五”规划教材一、本课程的性质和任务1.1.研究对象研究对象工程图样是按一定的投影方法和有关规定，把物体的形状、工程图样是按一定的投影方法和有关规定，把物体的形状、大小、材料及有关技术说明，用数字、文字和符号表达在大小、材料及有关技术说明，用数字、文字和符号表达在图样上或存储在磁盘等介质上的图。图样上或存储在磁盘等介质上的图。图样表达设计思想、指导工业生产和进行技术交流的重要图样表达设计思想、指导工业生产和进行技术交流的重要工具，是一门重要的技术基础课。工具，是一门重要的技术基础课。2.2.本课程的主要任务本课程的主要任务1 1）培养学生运用尺规绘图和徒手绘图
2、的制图技能。）培养学生运用尺规绘图和徒手绘图的制图技能。2 2）学习正投影法的基本原理及其应用，培养绘制和阅读机）学习正投影法的基本原理及其应用，培养绘制和阅读机械图样的基本技能。械图样的基本技能。3 3）培养对三维形状与相关位置的逻辑思维能力和形象思维）培养对三维形状与相关位置的逻辑思维能力和形象思维能力。能力。4 4）基于汽车工程实际应用，培养汽车发动机、底盘、车身）基于汽车工程实际应用，培养汽车发动机、底盘、车身零部件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。零部件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。二、本课程的基本内容1 1）学习正投影法的基本原理及其应用，培养空间构思能）学习正投影法的
3、基本原理及其应用，培养空间构思能力、分析能力和表达能力；力、分析能力和表达能力；2 2）学习制图国家标准及其有关规定，培养绘制和阅读机）学习制图国家标准及其有关规定，培养绘制和阅读机械图样的能力；械图样的能力；3 3）学习徒手绘图的基本技能。）学习徒手绘图的基本技能。4 4）基于汽车的基本构造，学习发动机、底盘、车身零部）基于汽车的基本构造，学习发动机、底盘、车身零部件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。三、课程特点及学习方法1.1.实践性强实践性强绘制和阅读机械图样绘制和阅读机械图样2.2.注重两个能力的培养注重两个能力的培养空间想象能力、投影分析能
4、力空间想象能力、投影分析能力3.3.养成严谨细致的科学作风养成严谨细致的科学作风项目一 识图基础知识学习目标：观察图样的图框、标题栏、能说出图纸的幅面。观察图样的图形，能说出图形中的格式、比例和字体的号数。观察图样的尺寸标注，指出图中有哪些标注尺寸，并能说出图中每部分结构的尺寸数字。总结出构成机械图样的基本要素。通过作图，初步了解多边形和圆弧连接的作图原理，基本方法，能正确绘制图形。通过作图，会使用常用绘图工具，能熟练运用其作图。通过作图，熟悉平面图形的作图方法与步骤。任务1 制图的基本知识和技能平行图形的画法1.1 国家标准的基本规定机械图样是用来表达和交流设计思想的语言，是设计、制造机械产
5、品的技术资料。因此，国家标准对图样的画法、格式和尺寸标注等做出统一规定。为了准确无误的交流技术思想，绘图时必须要遵守国家标准的有关规定。1.1 国家标准的基本规定1.1 国家标准的基本规定主要内容图纸幅面及格式比例字体图线尺寸标注1.1.1 图纸幅面及格式(GB/T146892008)1.图纸幅面尺寸标准幅面共有五种，绘制图样时应优先采用这些幅面尺寸。必要时可以沿幅面加长、加宽，加长幅面尺寸在GB/T146892008中另有规定。2.图框格式(1)不留装订边的图纸 (2)留有装订边的图纸图1-1 不留装订边的图框格式(2)留有装订边的图纸图1-2 留装订边的图框格式3.标题栏 (1)国家标准规
6、定的标题栏图1-3 国家标准规定的标题栏3.标题栏（2）学校用简易标题栏1.1.2 比例（GB/T146901993）2.类型：三种等比1:1 ，缩小比1:n，放大比n:11. 定义：图样尺寸与实际机件尺寸之比。当同一零件的某个视图采用了不同比例绘制时，必须另行标明所用比例。图1-5 同一零件采用不同比例表示1.1.2 比例（GB/T146901993）字体大小分为:20、14、10、7、5、共八种号数（汉字不小于3.5号） 字高=字的号数字宽一般为字高的2/3 笔画线宽约为字高的1/10 图样中的汉字、数字、字母要求： 字体端正 笔画清楚 排列整齐 间隔均匀1.汉字国标规定应写长仿宋体字，要
7、领为： 横平竖直 排列均匀 注意起落 填满方格 长仿宋体汉字书写示例结束1.1.3 字体（GB/T146911993） 2.数字、字母分直体、斜体两种，一般采用斜体，与水平方向成75。字母、数字书写示例结束1.线型及图线尺寸国家标准技术制图中，规定了十五种基本线型。粗线、中粗线和细线的宽度比例为421。在同一图样中，同类图线宽度应一致。在手工绘图时，线素（不连续线的独立部分，如点、长度不同的画线和间隔）的长度应符合表1-4的规定。1.1.4 图线图线名称图线型式图线宽度图线应用 可见轮廓线粗实线粗细实线尺寸线及尺寸界线剖面线、引出线分界线及范围细波浪线断裂处的边界线视图与剖视的分界线细细点画线
8、轴线、对称中心线轨迹线、节圆及节线细双点画线相邻辅助零件的轮廓线极限位置的轮廓线细粗点画线有特殊要求的线或表面的表示线粗双折线断裂处的边界线细虚线不可见轮廓线不可见过渡线细结束2.图线的应用在机械制图中常用的线型、宽度和线素长度及一般应用见表1-5，应用举例如图1-6所示。 1.1.4 图线细实线粗实线点画线波浪线双点画线在线段处应相交小圆中心线可由细实线代替点画线末端处应是线段虚线处于粗实线延长线上需留有空隙线段相交结束实例图1-7 图例1.1.4 图线(一)基本原则1.机件的真实大小以图样上标注的尺寸为准，与图形的大小及绘图的准确度无关。2.图样中的尺寸以毫米（mm)为单位时不需标注，如采
9、用其它单位时必须注明。3.图样中所标注的尺寸为机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。4.机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的视图上。(二)尺寸的组成1.尺寸界线-标注尺寸的起止点。用细实线画出，也可用轮廓线、中心线、轴线代替。2.尺寸线-表示尺寸方向的线。必须用细实线单独画出，不能用其它线代替。3.箭头-画在尺寸线两端。4.尺寸数字-水平方向的头朝上，垂直方向的头朝左。倾斜方向的头偏上。可写在尺寸线上方或中间断开处。结束1.1.5 尺寸注法尺寸注法举例1尺寸数值尺寸界线尺寸线箭头结束尺寸注法举例2小于或等于半圆的圆弧标R大于半圆的圆弧标角度数字总是水平写结束1.1.5 尺
10、寸注法本节结束结束1.2 绘图工具及其使用方法主要内容图板、丁字尺、三角板、曲线板圆规、分规铅笔绘图纸其他绘图纸 （一）图板和丁字尺1.2.绘图工具及其使用方法绘图时丁字尺的尺头靠紧图板的左导边。结束 画水平线画垂直线丁字尺用来画水平线，与三角板配合使用可画垂直线及倾斜线。结束 （二）三角板结束（三）曲线板a）画水平线、竖直线和60斜线 （b）画15、75斜线图1-10 图板、丁字尺和三角板的用法图1-11 曲线板的使用1.2.1 图板、丁字尺、三角板、曲线板1.2.2 圆规和分规分规是等分线段、移植线段及从尺上取尺寸的工具。使用分规注意两针尖并拢时应对齐。圆规是画圆或圆弧的工具。为了扩大圆规
11、的功能，圆规一般配有铅笔插腿（画铅笔线圆用）、鸭嘴插腿（画墨线圆用）、钢针插腿（代替分规用）三种插腿和一支延长杆（画大圆用）。圆规钢针有两种不同的针尖。（a）量取尺寸 （b）等分线段1.2.3 铅笔铅笔是画线用的工具。绘图用的铅芯软硬不同。标号“H”表示硬铅芯，标号“B”表示软铅芯。常用H、2H铅笔画底稿线，用HB铅笔加深直线，B铅笔加深圆弧，H铅笔写字和画各种符号。铅笔从没有标号的一端开始使用，以保留铅芯硬度的标号。铅芯应磨削的长度及形状如图所示，注意画粗、细线的笔尖形状的区别。1.2.4 绘图纸绘图纸的质地应坚实，用橡皮擦拭时不易起毛。必须用图纸的正面，识别方法是用橡皮擦拭几下，不易起毛的
12、一面为正面。1.2.5 其他绘图用品 (1)砂纸，用于修磨铅芯头。 (2)擦图片，用于修改图线时遮盖不需擦掉的图线。 (3)橡皮，应选用白色软橡皮。 (4)墨水，碳素墨水不易凝结，适用于绘图墨水笔；绘图墨水干得较快，适用于直线笔。 (5)刀片，用于削铅笔和修改图纸上的墨线。 (6)胶带纸，用于固定图纸。主要内容等分线段圆的内接正六边形斜度和锥度圆弧连接1.3 几何作图分割一下场线段为几等份的方法如图1-15所示。步骤如下：过已知直线段AB的一个端点A任作一射线AC，由此端点起在射线上以任意长度截取几等份;将射线上的等份终点与已知直线段的另一端点连线，并过射线上各等份点作此连线的平行线与已知直线
13、段相交，交点即为所求。图1-15分割直线段AB为4等份.1.3.1 等分线段1.3.2 圆的内接正六边形用绘图工具作圆的内接正六边的方法有两种，如图1-16所示。第一种方法：以点A、B为圆心，以原圆的半径为半径画圆弧，截圆于1、 2、 3、4，即的圆周六等分点;第二种方法：用60三角板自2作弦21，右移至5作弦45，旋转三角板作弦23、65。用丁字尺连接1和6、3和4，即得正六边形。1.3.3 斜度和锥度1.斜度S斜度是一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。其大小是以它们之间夹角的正切表示，如图1-17（a）所示，并把比值化为1n的形式。即：S=tan=HL=1（L/H）=1n斜度符号
14、如图1-20（b）所示，符号的斜度方向应与斜度方向一致。图1-20（c）所示工字翼缘的斜度为16。2.锥度C锥度是指正圆锥的底圆直径与圆锥高度之比，即DH。而圆台锥度就是两个底圆直径之差与圆台高度之比，如图1-18（a）所示。即：锥度C=（D-d）/ L=2tan（/2），锥度也转化成1n的形式表示。锥度符号按图1-18（b）绘制，符号方向应与锥度方向一致。锥度标注在与指引线相连的基准线上，如图1-18（c）所示。1.3.3 斜度和锥度概念：用一圆弧光滑地连接相连相邻两已知线段用一圆弧光滑地连接相连相邻两已知线段。实质：实质：就是要使连接圆弧与相邻线段相切，以达到光滑连就是要使连接圆弧与相邻线
15、段相切，以达到光滑连接的目的。接的目的。作图步骤：作图步骤：（1 1）求连接圆弧的圆心；）求连接圆弧的圆心； 1.3.4 圆弧连接（2 2）找出连接点即切点的位置；）找出连接点即切点的位置；（3 3）在两连接点之间作出连接圆弧。）在两连接点之间作出连接圆弧。圆弧连接的三种情况1.1.两直线间的圆弧连接两直线间的圆弧连接2.2.直线与圆弧间的圆弧连接直线与圆弧间的圆弧连接外连接外连接内连接内连接3.3.两圆弧的连接两圆弧的连接内连接内连接外连接外连接钝角钝角锐角锐角直角直角内外连接内外连接直直 角角( A )( B )锐锐 角角钝钝 角角作图步骤定圆心：分别作与已知直线、相距为的平行线，其交点为
16、，即为连接弧（半径）的圆心；找切点：自点分别向直线及作垂线，得垂足和，即为切点； 画连接弧：以为圆心，为半径，从点1到2画圆弧，即完成作图。2.2.直线连接圆弧（外连接）直线连接圆弧（外连接）作图步骤作图步骤定圆心：定圆心： 作直线的平行线，距离；以作直线的平行线，距离；以1 1为圆心，以为圆心，以+ +1 1为半径画圆弧；圆弧与平行线的交点，即为连为半径画圆弧；圆弧与平行线的交点，即为连接弧的圆心接弧的圆心, ,；找切点：找切点：过点作直线的垂线过点作直线的垂线1 1得交点为，画连心线得交点为，画连心线1 1得交点；、两点即为圆弧连接的切点得交点；、两点即为圆弧连接的切点; ;画连接弧：画连
17、接弧：以为圆心，为半径，从点到点画弧，以为圆心，为半径，从点到点画弧，即完成作图。2.2.直线连接圆弧（内连接）直线连接圆弧（内连接）作图步骤作图步骤定圆心：定圆心： 作直线的平行线，距离；以为圆心，以作直线的平行线，距离；以为圆心，以为半径画圆弧；圆弧与平行线的交点，即为为半径画圆弧；圆弧与平行线的交点，即为连接弧的圆心；连接弧的圆心；找切点：找切点： 过点作的垂线得交点为，画连心线过点作的垂线得交点为，画连心线延长得交点；即为圆弧连接的两个切点；延长得交点；即为圆弧连接的两个切点；画连接弧：画连接弧：以为圆心，为半径，从点到点画弧，以为圆心，为半径，从点到点画弧，即完成作图。3.3.两圆弧
18、间的圆弧连接（外连接）两圆弧间的圆弧连接（外连接）作图步骤作图步骤定圆心：分别以、为圆心，1和1为半径画弧，得交点，即为连接弧（半径）的圆心；找切点：作两圆心连线1、2，已知圆弧（半径1、2）相交于点1、2，则1、2即为切点；画连接弧：以为圆心，为半径，自点1至2画圆弧，即完成.内内 连连 接接作图步骤作图步骤定圆心：分别以1、2为圆心，1和2为半径画弧，得交点，即为连接弧（半径）的圆心；找切点：作两圆心连线1、2的延长线，与两已知圆弧（半径1、2）相交于点1、2，则1、2即切点；画连接弧：以为圆心,为半径,自点1至2画圆弧，即完成作图.内外连接内外连接作图步骤作图步骤定圆心：分别以1、2为圆
19、心，1和2为半径画弧，得交点，即为连接弧（半径）的圆心；找切点：作两圆心连线1、2的延长线，与两已知圆弧（半径1、2）相交于点1、2，则1、2即为切点；画连接弧：以为圆心，为半径，自点1至2画圆弧，即完成作图。小 结、圆弧连接一定要分三步：（）求圆心（）求切点（）在两切点间画连接圆弧、要清晰地表示出求圆心、求切点的过程、常见错误：（）连接处不光滑过渡：连接弧与已知线段不相切（）连接弧圆心不正确：没有弄清圆弧连接的类型， 特别是圆弧与圆弧相切情况最为明显。（）连接弧画得太长或太短：没有求切点。本节结束结束主要内容尺寸分析线段分析绘图方法和步骤1.4 平面图形的画法1.4.1 尺寸分析图1-19
20、工程图例定形尺寸 用于确定各种形状大小的尺寸定位尺寸确定圆心、线段等在平面图形中的位置的尺寸尺寸基准标注尺寸的起始点1.4.2 线段分析已知线段：定形尺寸和定位尺寸都齐全的线段中间线段：只有定形尺寸和一个定位尺寸，而缺少一个定位尺寸的线段连接线段：只有定形尺寸无定位尺寸线段1.4.3 绘图方法和步骤1.准备工作分析图形的尺寸及其线段；确定比例，选择图幅，固定图纸；拟定具体的作图顺序。2.绘制底稿画底稿的步骤如图1-20所示：画出基准线，并根据各个封闭图形的定位尺寸画出定位线；画出已知线段；画出中间线段；画出连接线段。 1.5 徒手绘图初学者徒手画图，最好在方格纸上进行，以便控制图线的平直和图形大小。经过一定的训练后，最后达到在白纸上画出匀称、工整的草图的目的。具体画线方法，如图1-21和图1-22所示。 图1-21 徒手画直线 图1-22 徒手画圆END结束
