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1、风向和风速风向和风速四张图同一主题：风四张图同一主题：风1.1.风是怎样形成的风是怎样形成的？2.2. 如何确定风向？如何确定风向？3.3.什么是风力和风级什么是风力和风级？4.4.风向和风力能够测量吗？风向和风力能够测量吗？ 用用什么仪器测量？什么仪器测量？风风 向向 北北南南东东西西东北东北东南东南西北西北西南西南风吹来的方向风吹来的方向北风北风东风东风东南风东南风由北向南吹的风由北向南吹的风由东向西吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风由东南向西北吹的风北北西西南南东东小活动小活动根据旗面飘动的情况辨别风向根据旗面飘动的情况辨别风向 风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风吹来的方向
2、。 0 0级级烟柱直冲天烟柱直冲天 1 1级级青烟随风偏青烟随风偏2 2级级风来吹脸面风来吹脸面 3 3级级叶动红旗展叶动红旗展4 4级级风吹飞纸片风吹飞纸片 5 5级级带叶小树摇带叶小树摇6 6级级举伞步行艰举伞步行艰 7 7级级迎风走不便迎风走不便8 8级级风吹树枝断风吹树枝断 9 9级级屋顶飞瓦片屋顶飞瓦片1010级级拔树又倒屋拔树又倒屋 1111、1212陆上很难见陆上很难见能长期坚持记录，是一种优秀的科学品质。能长期坚持记录，是一种优秀的科学品质。风向标的箭头指向风向标的箭头指向=风吹来的方向风吹来的方向有哪些方法可以用来确定方位？有哪些方法可以用来确定方位？ 测量风向：测量风向：
3、风风 速速 风每秒钟行进多少米风速测量仪器：风速仪。风速测量仪器：风速仪。1. 自主选择，合作完成。自主选择，合作完成。2. 2. 小心操作，安全第一。小心操作，安全第一。3. 3. 科学改进，不断完善。科学改进，不断完善。温馨提示：温馨提示： 用用自制的测风仪测量记录一星期自制的测风仪测量记录一星期的风向和风力，并和气象台公布的天的风向和风力，并和气象台公布的天气情况比较，如果差别较大，要积极气情况比较，如果差别较大，要积极想办法改进自己的仪器想办法改进自己的仪器。自己的测量结果自己的测量结果气象台公布的结果气象台公布的结果风向风向风力风力风向风向风力风力星期一星期一星期二星期二星期三星期三
4、星期四星期四星期五星期五星期六星期六星期日星期日风风 向向 风风 力力 测测 量量 结结 果果 记记 录录 表表风速等级风速等级（风级）（风级）风速风速（米（米/ /秒）秒）特征描述特征描述0 00.0-0.20.0-0.2平静：烟垂直上升。平静：烟垂直上升。1 10.3-1.50.3-1.5轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。2 21.6-3.31.6-3.3微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。3 33.4-5.43.4-5.4柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；4 45.5-7.95
5、.5-7.9小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。5 58.08.010.710.7中风：小树轻摇。中风：小树轻摇。6 610.8-13.810.8-13.8较大风：大树摇摆，难以打伞；较大风：大树摇摆，难以打伞；7 713.9-17.113.9-17.1接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。8 817.2-20.717.2-20.7强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。9 920.8-24.420.8-24.4大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。101024.5-28.4
6、24.5-28.4风暴：树连根拔起，损坏性强。风暴：树连根拔起，损坏性强。111128.5-32.428.5-32.4巨型风暴：大面积的损坏。巨型风暴：大面积的损坏。121232.532.5及以上及以上飓风：内陆少见，暴力性的损坏。飓风：内陆少见，暴力性的损坏。天气日历：天气日历：简化的风速等级简化的风速等级0 0无风（旗子不动）无风（旗子不动）1 1微风（旗子微动）微风（旗子微动）2 2大风（旗子展开）大风（旗子展开）巧妙连线巧妙连线二级风二级风 举伞步行艰举伞步行艰四级风四级风 微风吹脸面微风吹脸面五级风五级风 枝摇飞纸片枝摇飞纸片六级风六级风 带叶小树摇带叶小树摇七级风七级风 迎风走不便
7、迎风走不便1 1、风向是指、风向是指( )( )的方向，如的方向，如: :北风、西风、东南北风、西风、东南风、东北风。风、东北风。2 2、风向标是风向标是 ( )( )的仪器。的仪器。3 3、风的速度是以风、风的速度是以风 ( )( )来计算。来计算。4 4、风速仪是、风速仪是( )( )的仪器。的仪器。5 5、气象学家把风速记为、气象学家把风速记为( )( )等级。等级。 风吹来风吹来 测量风向测量风向 每秒钟行进多少米每秒钟行进多少米测量风速测量风速 13个个 这些问题你知道了吗？这些问题你知道了吗？能长期坚持记录，是一种优秀的科学品质。能长期坚持记录，是一种优秀的科学品质。绿色圃中小学教育网http:/人的天职在勇于探索真理。人的天职在勇于探索真理。 哥白尼哥白尼 谢谢 谢！谢！
