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1、语文 七年级 上册济南的冬天济南的冬天视频阅读1作者 归纳阅读2 感知导入阅读3 老 舍济南的冬天济南的冬天上页 下页下页 返回这幅对联说的是这幅对联说的是哪个城市的风光？哪个城市的风光？上页 下页下页 返回四面荷花三面柳四面荷花三面柳一城山色半城湖一城山色半城湖清代诗人刘风浩清代诗人刘风浩千佛山远眺千佛山远眺上页 下页 返回大明湖大明湖上页 下页 返回大大明明湖湖荷荷花花上页 下页 返回明湖夕照明湖夕照上页 下页 返回十里长堤十里长堤上页 下页 返回趵突泉趵突泉上页 下页 返回珍珠泉珍珠泉上页 下页 返回沧园沧园上页 下页 返回龙潭春晓龙潭春晓上页 下页 返回老舍老舍上页 下页 返回原名舒庆
2、春原名舒庆春字舍予字舍予北京人北京人满族满族老舍像老舍像上页 下页 返回代表作：代表作：小说骆驼祥子小说骆驼祥子话剧茶馆话剧茶馆老舍在济南老舍在济南（在齐鲁大学任教）（在齐鲁大学任教）因遭受残酷迫害，因遭受残酷迫害， 1966年年8月月24日投湖日投湖而死，终年而死，终年67岁。岁。上页 下页 返回整体感知课文整体感知课文上页 下页 返回开始课文朗读开始课文朗读本文从哪几个方面写济南的冬天？本文从哪几个方面写济南的冬天？.济南的天气；（第济南的天气；（第1自然段）自然段）.济南的山景；（第济南的山景；（第2、3、4自然段）自然段）.济南的水色。（第济南的水色。（第5自然段）自然段）上页 下页
3、返回表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情? 对济南冬天的喜爱和赞美之情。对济南冬天的喜爱和赞美之情。 本文是什么文体？本文是什么文体？散文散文上页 下页 返回阅读阅读“济南的天气济南的天气”上页 下页 返回朗读：朗读：对于一个在对于一个在北平北平住惯的人，像我，冬天要是住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响响晴晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么
4、的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒毒，响亮响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有的冬天，而能有温晴温晴的天气，济南真的天气，济南真得得算个宝地。算个宝地。上页 下页 返回di是哪儿是哪儿填表说明作者通过哪三个对比来写济南的天气，各填表说明作者通过哪三个对比来写济南的天气，各表现它什么特点。表现它什么特点。 上页 下页 返回同谁对比同谁对比表现什么特点表现什么特点为什么对比为什么对比北平北平无风无风伦敦伦敦热带热带响晴响晴温晴温晴使济南的冬天使济南的冬天的特点鲜明突的特点鲜明突出出 对比的作用：使鲜明突出对比的作用：使鲜明突出猜猜猜猜
5、加红色的词语的意思：加红色的词语的意思：济南的冬天是济南的冬天是响晴响晴的。自然，在热带的地方，的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，日光是永远那么毒，响亮响亮的天气，反有点叫人害怕。的天气，反有点叫人害怕。响响晴：晴：响响亮：亮：上页 下页 返回（天空）晴朗无云。（天空）晴朗无云。响，非常，十分。响，非常，十分。非常明亮。非常明亮。“响晴响晴”“温晴温晴”有没有矛盾？有没有矛盾？上页 下页 返回没有矛盾。没有矛盾。“响晴响晴”是从程度上说；是从程度上说；“温晴温晴”是从温度上说。是从温度上说。“响晴响晴”是和伦敦比；是和伦敦比；“温晴温晴”是和热带比。是和热带比。对冬天的济南有概括作用的
6、一句是：对冬天的济南有概括作用的一句是：上页 下页 返回济南真得算个宝地。济南真得算个宝地。阅读阅读“济南的山景济南的山景”上页 下页 返回朗读第二自然段：朗读第二自然段：设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，光，暖和安适暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别
7、可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。你们放心吧，这儿准保暖和。”上页 下页 返回济南的地势有什么特点？济南的地势有什么特点？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口。小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口。上页 下页 返回关于关于“小山整把济南围了个圈儿小山整把济南围了个圈儿”济南南面是著名的千佛山，千佛山济南南面是著名的千佛山，千佛山东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山。东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山。这些山都不高，最高的千佛山主峰也只这些山都不高，最高的千佛山主峰也只有海拔有海拔285
8、米。这特殊的地形，使得济米。这特殊的地形，使得济南的冬天南的冬天“暖和安适暖和安适”。 （如图）（如图）上页 下页 返回 下列句子运用了什么修辞手法？为什么运用这下列句子运用了什么修辞手法？为什么运用这种手法？种手法？一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。暖和安适地睡着。这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里。在一个小摇篮里。上页 下页 返回拟人拟人突出济南冬天的温晴、可爱，也突出作突出济南冬天的温晴、可爱，也突出作者的喜爱之情。者的喜爱之情。比喻比喻生动形象，突出生动形象，突出“
9、可爱可爱”，也突出作者，也突出作者的喜爱之情。的喜爱之情。 一个老城，有山有水，全在天底下晒一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和着阳光，暖和安适安适地睡着。地睡着。 “安适安适”可以换成可以换成“安静安静”吗？吗？ 为什么？为什么？不可。不可。“安适安适”不但安静，还舒适。不但安静，还舒适。上页 下页 返回朗读，注意加朗读，注意加红色红色的字：的字：真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了他们一看那些小山，心中便觉得有了着着落，有落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：想
10、起：“明天也许就是春天了吧明天也许就是春天了吧?这样的温暖，这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻就是这点幻想不能一时实现，他们也并不想不能一时实现，他们也并不着着急，因为有这急，因为有这样样慈善慈善的冬天，干啥还希望别的呢的冬天，干啥还希望别的呢! 上页 下页 返回zhuzho写济南人的面容、心理写济南人的面容、心理是什么目的？是什么目的？烘托济南的冬天的温情、慈善。烘托济南的冬天的温情、慈善。上页 下页 返回因为有这样因为有这样慈善慈善的冬天，干啥还希望别的呢的冬天，干啥还希望别的呢! !先先将这个反问句改为陈述句，将这个反问句改为陈述句，再说说
11、哪个表达效果好。再说说哪个表达效果好。因为有这样慈善的冬天，就不希望别的了因为有这样慈善的冬天，就不希望别的了! !反问句表达效果好，因为语气更肯定。反问句表达效果好，因为语气更肯定。上页 下页 返回朗读第三段，注意加朗读第三段，注意加红色红色的字：的字：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一发的青黑，树尖上顶着一髻髻儿白花，好像日本看儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露露着；这着；这样，一道儿白，一
12、道儿暗黄，给山们穿上一件带样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄薄雪好像忽然害了羞，微微雪好像忽然害了羞，微微露露出点粉色。就是下小出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 上页 下页 返回jlubolu第三自然段的中心句是第三自然段的中心句是最妙的是下点小雪啊。最妙的是下点小雪啊。上
13、页 下页 返回 第三自然段按什么顺序描绘雪后山景？请把标第三自然段按什么顺序描绘雪后山景？请把标志顺序的词语找出来。志顺序的词语找出来。从上到下的空间顺序：从上到下的空间顺序：山上、山尖，到山坡、山腰山上、山尖，到山坡、山腰上页 下页 返回指出第三段的比喻句指出第三段的比喻句1.树尖上树尖上顶顶着一髻白花，着一髻白花，好像日本看护妇好像日本看护妇。2.山尖全白了，给蓝天山尖全白了，给蓝天镶镶上一道上一道银边银边。3.给给山们山们穿穿上一件上一件带水纹的花衣带水纹的花衣。这些句子运用比喻有什么作用？这些句子运用比喻有什么作用？生动形象，含有喜爱之情。生动形象，含有喜爱之情。上页 下页 返回下列喻
14、体的本体是什么？下列喻体的本体是什么？1.白花白花2.日本看护妇日本看护妇3.银边银边4.带水纹的花衣带水纹的花衣白雪白雪树尖顶着白雪的矮松树尖顶着白雪的矮松白雪覆盖的山尖白雪覆盖的山尖雪与草相间的山坡雪与草相间的山坡上页 下页 返回指出第三段的拟人句指出第三段的拟人句1.山尖全白了，给蓝天山尖全白了，给蓝天镶镶上一道银边。上一道银边。2.给给山们穿山们穿上一件带水纹的花衣。上一件带水纹的花衣。3.那点薄雪好像忽然那点薄雪好像忽然害了羞害了羞，微微露出点粉色。，微微露出点粉色。4.那些小山太那些小山太秀气秀气！这些拟人句含有什么感情？这些拟人句含有什么感情？喜爱之情。喜爱之情。上页 下页 返回
15、 这样，一道这样，一道儿儿白，一道白，一道儿儿暗黄，给山们穿上一件暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿儿吹吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。这几个这几个“儿儿”字不可去掉？为什么？字不可去掉？为什么？词语词语“儿化儿化”，不但音韵动听，还表达喜爱、亲，不但音韵动听，还表达喜爱、亲切之情。切之情。去掉，就没有这种效果了。去掉，就没有这种效果了。上页 下页 返回 第三段的描写都围绕着一个字，什么字第三段的描写都围绕着一个字，什么字（从文中找）？（从文中找）？妙妙上页 下页 返回朗读第四段：朗读
16、第四段：古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上敞，山坡上卧卧着些小村庄，小村庄的房顶上着些小村庄，小村庄的房顶上卧卧着着点雪，对，点雪，对，这是张小水墨画这是张小水墨画，也许是唐代的名手，也许是唐代的名手画的吧。画的吧。上页 下页 返回 山坡上山坡上卧卧着些村庄，小村庄的房顶上着些村庄，小村庄的房顶上卧卧着点着点雪。雪。“卧卧”字好在哪里？字好在哪里？“卧卧”字用来写村庄和雪，仿佛是写活物，活灵字用来写村庄和雪，仿佛是写活物，活灵活现。活现。上页 下页 返回 这是张小这是张小水墨画水墨画，也许是唐代的名手画的吧。，也许是唐代的名手画的吧。 把村庄
17、比喻成水墨画有什么好处？把村庄比喻成水墨画有什么好处？突出山色之美突出山色之美如诗如画、风景如画。如诗如画、风景如画。上页 下页 返回归纳：归纳：第第2、3、4自然段都是写山色，它们自然段都是写山色，它们各有什么侧重？各有什么侧重？2阳光照耀的山色；阳光照耀的山色；3小雪覆盖的山色；小雪覆盖的山色；4卧有村庄的山色。卧有村庄的山色。上页 下页 返回阅读阅读“济南的水色济南的水色”上页 下页 返回朗读，注意加朗读，注意加红色红色的字：的字：那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水热气，水藻藻真绿，把终年真绿，把终年贮贮蓄的绿色全拿出来了。蓄的绿色全拿出
18、来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢个影儿呢!看吧，由看吧，由澄澄清的河水慢慢往上看吧，空清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块么蓝汪汪的，整个的是块空灵空灵的蓝水晶。这块水的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。的小灰色树影；这就是冬天的济南。上页 下页 返回zozh
19、chng水藻真绿，把终年水藻真绿，把终年贮蓄贮蓄的绿色全拿出来了。的绿色全拿出来了。“贮蓄贮蓄”是什么意思？是什么意思？（或给它找个同义词）（或给它找个同义词）储蓄，积蓄。储蓄，积蓄。上页 下页 返回 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵空灵的蓝水晶。的蓝水晶。 “空灵空灵”是什么意思？是什么意思？灵活而透明。灵活而透明。上页 下页 返回用一两个字概括：用一两个字概括：济南的水色有哪两个特点？济南的水色有哪两个特点？1.暖暖（不但不结冰，倒反冒着点热气）（不但不结冰，倒反冒着点热气）2.清清（由
20、澄清的河水慢慢往上看吧（由澄清的河水慢慢往上看吧）“绿绿”是不是一个特点？是不是一个特点？上页 下页 返回 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气热气。 考考你的知识面：济南的水为什么会冒热气考考你的知识面：济南的水为什么会冒热气？济南的水全都是泉水，来自地下深层，冬天温度济南的水全都是泉水，来自地下深层，冬天温度明显高于气温，和冷空气一接触，便雾化为明显高于气温，和冷空气一接触，便雾化为“热热气气”上升。上升。上页 下页 返回这一段突出地运用了这一段突出地运用了哪两种修辞方法？哪两种修辞方法？拟人：拟人：就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，就凭这些绿的
21、精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢儿呢!比喻：比喻：整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里上页 下页 返回这些比喻和拟人句起到什么作用？这些比喻和拟人句起到什么作用？比喻使之生动形象；比喻使之生动形象；拟人使水富有了灵气，突出了水色的美丽、拟人使水富有了灵气，突出了水色的美丽、可爱；可爱；也抒发了作者的喜爱之情。也抒发了作者的喜爱之情。上页 下页 返回归纳归纳 练习练习上页 下页 返回读一读，写一写读一读，写一写济南响晴温晴安适肌肤济南响晴温晴安适肌肤镶秀气绿萍水藻贮蓄镶秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪
22、汪澄清空灵水墨画蓝汪汪上页 下页 返回 假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，你将分哪几个方面讲丽的冬天，你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个着重讲哪几个精彩的片断精彩的片断? . .济南的天气；济南的天气；. .济南的山景；济南的山景；. .济南的水色。济南的水色。有别的讲法吗？有别的讲法吗？上页 下页 返回老师的讲法：老师的讲法：1.配上图片、视频，使配上图片、视频，使之图文并茂、声像并之图文并茂、声像并茂；茂；2.插入济南网页，提供插入济南网页，提供大量资料。大量资料。“1”只写了外界环境，属客观介绍，比较只写了外界环境，属客观介绍，比较平淡，
23、也没什么感情。平淡，也没什么感情。“2”又生动又形象，还写了内心感受，抒又生动又形象，还写了内心感受，抒发了对济南的冬天的喜爱和赞美之情。发了对济南的冬天的喜爱和赞美之情。这两个句子哪个更好？这两个句子哪个更好？1.1.这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。2.2.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你你们放心吧，这儿准保暖和。们放心吧，这儿准保暖和。” 上页 下页 返回“1” 属客观介绍，没什么感情，也不生动。属客观介
24、绍，没什么感情，也不生动。“2” 将其人格化，使之具有了人的灵性，而且将其人格化，使之具有了人的灵性，而且抒发了对济南山景的喜爱和赞美之情。抒发了对济南山景的喜爱和赞美之情。这两个句子哪个更好？这两个句子哪个更好？1.快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。2.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。上页 下页 返回 课文中多处运用了拟人的修辞方法。仔细揣课文中多处运用了拟人的修辞方法。仔细揣摩下面几个句子，品味拟人的写法好
25、在哪里。摩下面几个句子，品味拟人的写法好在哪里。 1.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界来把它们唤醒，这是不是个理想的境界? 将将“老城老城”人格化，使之带有生命的感觉与意人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南味，表现了冬天的济南“暖和安适暖和安适”的特点。的特点。 上页 下页 返回 2.山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点 雪。雪。“卧卧”字用来写村庄和雪，仿佛是写活物，活灵字用来写村庄
26、和雪，仿佛是写活物，活灵活现。活现。上页 下页 返回3.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢照个影儿呢! “不忍得不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；将水人格化，使水富有了灵气；突出突出“绿绿”的美丽、可爱。的美丽、可爱。 上页 下页 返回填空，体会本文用词准确的特点填空，体会本文用词准确的特点一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地适地着，只等春风来把它们着，只等春风来把它们，这是不是个，这是不是个理
27、想的境界？理想的境界？山上的矮松越发的青黑，树尖上山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻白花，好着一髻白花，好像日本看护妇。像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天山尖全白了，给蓝天上一道银边。上一道银边。山坡上山坡上着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。就凭这些绿的精神，水也就凭这些绿的精神，水也冻上，况且那些长冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 睡睡唤醒唤醒顶顶镶镶卧卧不忍得不忍得上页 下页 返回 你觉得哪些句子饱含作者对济南的喜爱之情？你觉得哪些句子饱含作者对济南的喜爱之情？找出来反复读一读。找出来反复读一读。1.一个老城，
28、有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。2.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里个小摇篮里3.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。好像日本看护妇。4.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。5.山坡上山坡上一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。件带水纹的花衣。上页 下页 返回续：续：. .等到
29、快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。. .就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气太秀气! ! . .就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! !. .整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里上页 下页 返回本文与春有些什么相同之处本文与春有些什么相同之处? 1.都是散文。都是散文。2.都以
30、写景为主。都以写景为主。3.都大量运用比喻、拟人等修辞方法。都大量运用比喻、拟人等修辞方法。4.都是景与情紧密结合，抒发了作者对所写景都是景与情紧密结合，抒发了作者对所写景物的喜爱之情。物的喜爱之情。5.条理性都很强。条理性都很强。6.上页 下页 返回 这些相同之处中，你觉得从对你的影响来说最这些相同之处中，你觉得从对你的影响来说最重要的是什么重要的是什么? 老师意见：老师意见：春和济南的冬天，相同之处很多，但最春和济南的冬天，相同之处很多，但最重要的是景与情紧密结合，写出了自己的真切感重要的是景与情紧密结合，写出了自己的真切感受。受。寓情于景，情景交融。寓情于景，情景交融。上页 下页 返回仿
31、写练习仿写练习写一段话，将黑板、课本、作业本、钢笔等学习用写一段话，将黑板、课本、作业本、钢笔等学习用品拟人化。品拟人化。上页 下页 返回仿写练习：仿写练习：写一组比喻句写一组比喻句 例如：班级、老师、同学各像（是）什么？例如：班级、老师、同学各像（是）什么？假如你家是一个假如你家是一个“国国”，那么父母和你各是什么，那么父母和你各是什么角色？角色？上页 下页 返回说写练习：说写练习：家乡的冬天家乡的冬天在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将家乡冬天最有特子，再借鉴课文的某些写法，将家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。点的景物写出来，字数不限。先列出提纲。先列出提纲。上页 下页 返回课外活动课外活动网上搜索下载：网上搜索下载：老舍老舍济南大明湖趵突泉济南大明湖趵突泉 上页 下页 返回历史文化名城济南历史文化名城济南（点击进入视频）（点击进入视频）上页 下页 返回
