新人教版八年级生物上册总复习ppt课件

《新人教版八年级生物上册总复习ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级生物上册总复习ppt课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物根据动物体内根据动物体内有没有脊柱有没有脊柱无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物 腔肠动物腔肠动物 扁形动物扁形动物线形动物线形动物 环节动物环节动物 软体动物软体动物 节肢动物（包含昆虫）节肢动物（包含昆虫） 鱼类鱼类 两栖动物两栖动物 爬行动物爬行动物 鸟类鸟类 哺乳动物哺乳动物3 3、社会、社会 行为行为社会行为的特征：社会行为的特征：群体中的信群体中的信息交流息交流生物与环境生物与环境是统一的整体是统一的整体物质流物质流能量流能量流信息流信息流一定的一定的组织组织明确的明确的分工分工形成形成等级等级动物的语言：动物的语言：动作动作、

2、声音声音、气味气味等等动物间的通讯：一个群体中的动物个体动物间的通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种个体产生某种行为反应行为反应的现象。的现象。性外激素：性外激素：诱杀农业害虫诱杀农业害虫第四章：分布广泛的第四章：分布广泛的细菌和真菌细菌和真菌细菌和真细菌和真菌的分布菌的分布 观察菌落观察菌落细菌菌落：细菌菌落：真菌菌落：真菌菌落：菌类培养的一般步骤：菌类培养的一般步骤： 探究细菌和真菌的分布：探究细菌和真菌的分布：菌类生存条件菌类生存条件水分水分有机物有机物适宜的温度适宜的温度一定的空间一定的空间体积体积较小较小，表面或，

3、表面或光滑黏光滑黏稠稠，或，或干燥粗糙干燥粗糙，白色白色。体积体积较大较大，呈，呈绒毛状绒毛状、絮状絮状或或蜘蛛网状蜘蛛网状，多种多种颜色。颜色。配置培养基配置培养基高温灭菌高温灭菌冷却冷却后后接种接种恒温培养恒温培养分布广泛分布广泛细细菌菌细菌的细菌的发现发现发现者：发现者：微生物学之父：微生物学之父：细菌的形细菌的形态与结构：态与结构：1717世纪后叶，荷兰人世纪后叶，荷兰人 列文列文虎克虎克法国人法国人 巴斯德巴斯德形态：结构结构个体十分微小，单细胞，个体十分微小，单细胞， 有有球状球状、杆状杆状、螺旋状螺旋状都具有的：都具有的：细胞壁细胞壁、细胞膜细胞膜、细胞质细胞质、DNADNA集中

4、区域（集中区域（未成形未成形的的细胞核细胞核）不具有的：不具有的：叶绿体叶绿体 营养方式为营养方式为异养异养特殊结构：特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢（休眠体）荚膜、鞭毛、芽孢（休眠体）细菌的生殖：细菌的生殖：细菌分布范围细菌分布范围广泛的原因广泛的原因个体个体微小微小，容易，容易传播传播分裂分裂生殖，繁殖生殖，繁殖速度快速度快细胞壁增厚形成细胞壁增厚形成芽孢芽孢，抵抗不良环境，抵抗不良环境分裂生殖分裂生殖细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。原核生物原核生物除光合细菌、硝化细菌、硫化细菌除光合细菌、硝化细菌、硫化细菌真真菌菌 各式各

5、样各式各样的真菌的真菌个体特点：个体特点：霉菌霉菌： （青霉青霉） 直立菌丝顶端呈直立菌丝顶端呈扫帚状扫帚状结构结构 酵母菌：酵母菌： 单细胞单细胞 真菌的生殖：真菌的生殖： 孢子生殖孢子生殖 大多是大多是多细胞个体多细胞个体，由大量，由大量菌丝菌丝组成，有组成，有成形的细胞核成形的细胞核大型真菌大型真菌：蘑菇蘑菇 出芽生殖出芽生殖真菌和动植物都属于真核生物真菌和动植物都属于真核生物细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质液泡液泡酵母菌的形态：单细胞个体，椭圆形营养方式营养方式：异养（异养（无叶绿体无叶绿体）生殖：以出芽生殖为主生殖：以出芽生殖为主结构：结构：青霉青霉结构 细胞核（多细

6、胞）菌丝青绿色孢子扫帚状直立菌丝直立菌丝营养菌丝营养菌丝菌盖菌盖菌褶菌褶菌柄菌柄菌丝体菌丝体子子实实体体列表比较细菌和真菌的异同列表比较细菌和真菌的异同区别大小细胞核繁殖方式细菌微小微小无无真菌个体微小个体微小或较大或较大有有共同点：共同点：细胞内没有细胞内没有 。三三 真菌繁殖真菌繁殖 真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。境条件下，都能发育成一个新个体。分裂繁殖分裂繁殖孢子繁殖孢子繁殖叶绿体叶绿体细菌和真菌在生物圈中的作用细菌和真菌在生物圈中的作用细菌和细菌和真菌在真菌在自然界自然界中的作中的作用用作为作为分解者分解者参

7、参与与物质循环物质循环： 引起动植物引起动植物和人和人患病患病：与动植物共生：将动植物的遗体分解成将动植物的遗体分解成二氧化碳二氧化碳、水水和和无机盐无机盐细菌引起的：细菌引起的： 扁桃体炎、猩红热、丹毒扁桃体炎、猩红热、丹毒（都由（都由链球菌链球菌引起）引起）真菌引起：真菌引起：足癣、棉花枯萎病足癣、棉花枯萎病水稻稻瘟病、小麦叶锈病水稻稻瘟病、小麦叶锈病玉米瘤黑粉病。玉米瘤黑粉病。共生共生的概的概念：念： 有些细菌和真菌与动物或植有些细菌和真菌与动物或植物物共同生活共同生活在一起，在一起，相互依相互依赖赖，彼此有利彼此有利，一旦分开，一旦分开，两者都不能两者都不能独立生活独立生活的现象的现象

8、 举例：举例：真菌与藻类共生形成地衣；根真菌与藻类共生形成地衣；根瘤菌与豆科植物共生瘤菌与豆科植物共生（寄生）（寄生）（共生）（共生）（腐生）（腐生）腐生腐生：靠分解动植物的靠分解动植物的遗体遗体，从中获得，从中获得有机有机 物物来维持生活的营养方式。来维持生活的营养方式。寄生寄生：从从活的活的动植物或人体吸收有机物，来动植物或人体吸收有机物，来维持生活维持生活的营养方式。的营养方式。共生共生：两种生物两种生物生活在一起，生活在一起，互相依赖互相依赖，彼彼此有利此有利，一旦分开，两者都要，一旦分开，两者都要受到影响受到影响，甚，甚至至死亡死亡的现象。的现象。人类对人类对细菌和细菌和真菌的真菌的

9、利用利用 细菌和真菌细菌和真菌与与食品制作：食品制作：细菌和真菌细菌和真菌与与食品保存：食品保存：细菌和真菌细菌和真菌与与疾病防治：疾病防治： 细菌与细菌与环境环境保护：保护：食品保存食品保存的方法：的方法：抗生素抗生素 净化生活污水和工业废水净化生活污水和工业废水无氧无氧时时甲烷细菌甲烷细菌产生产生甲烷甲烷食品腐败原因：食品腐败原因：食品保存的关键：食品保存的关键：防腐的依据：防腐的依据：脱水法、巴氏消毒法、腌制法、脱水法、巴氏消毒法、腌制法、真空包装法、罐装法、熏制法等真空包装法、罐装法、熏制法等由细菌和真菌引起由细菌和真菌引起防腐防腐杀死或抑制细菌和真菌的杀死或抑制细菌和真菌的 生长和繁

10、殖生长和繁殖酵母菌酵母菌酿酒酿酒（无氧）（无氧）、做馒头或面包、做馒头或面包 乳酸菌乳酸菌制酸奶、泡菜制酸奶、泡菜 醋酸菌醋酸菌制醋制醋多种霉菌多种霉菌制酱制酱真菌真菌 致病细菌致病细菌真空包装：依据破坏需氧菌类的生存环境。烟熏法：通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉脱水法腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。巴斯德消毒法：依据高温灭菌的原理。（三）渗透保存法第六单元：生物的多样性及保护第六单元：生物的多样性及保护一、尝试对生物进行分类一、尝试对生物进行分类植物植物种子植物种子植物孢孢子植物子植物藻类植物：藻类植物：苔藓植物：苔藓植物：蕨类植物：蕨类植物：无根、茎、

11、叶无根、茎、叶有茎、叶、无根（假根）有茎、叶、无根（假根）有根、茎、叶有根、茎、叶双子叶植物双子叶植物被子植物被子植物（种子无果皮包被）（种子无果皮包被）（种子有果皮包被）（种子有果皮包被）单子叶植物单子叶植物裸子植物裸子植物（一片子叶（一片子叶，平行叶脉，平行叶脉）（二片子叶（二片子叶，网状叶脉，网状叶脉）腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物 节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟 类类哺乳动物哺乳动物无脊椎动物无脊椎动物脊脊 椎椎 动物动物动动物物科学家根据动科学家根据动物的物的形态结构、形态结构、生理功能生理功能的不的不

12、同，科学家将同，科学家将动物分为不同动物分为不同的类群。主要的类群。主要类群有：类群有：二、从种到界二、从种到界 从种到界从种到界 生物的分类单位生物的分类单位： （由大到小）（由大到小）狼狼的分类单位：的分类单位：狼狼种、种、犬犬属、属、犬犬科、科、食肉食肉目、哺乳目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。动物界。桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。物亚门、植物界。规律：规律：界、门、纲、目、科、属、种。界、门、纲、目、科、属、种。“种种”是最基本的分类单位，

13、同种生物是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。的亲缘关系最密切。分类单位分类单位越大越大，生物种类，生物种类越多越多，相似程度，相似程度越小越小，共同，共同特征特征越少，越少，亲缘关系亲缘关系越远；越远；桃的分类单位：桃的分类单位：国际通用的生物命名法：双名法（国际通用的生物命名法：双名法（属名种加词属名种加词用拉丁文，斜用拉丁文，斜体表示；命名人姓名为正体）是瑞典植物学家林奈提出的。体表示；命名人姓名为正体）是瑞典植物学家林奈提出的。 中名中名科学名称（用拉丁文，斜体表示）科学名称（用拉丁文，斜体表示）属名属名种加词种加词（或种名）（或种名）命名人姓名命名人姓名金松金松Sciadop

14、itysSciadopitysverticillata(Thunb.)verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc.Sieb.et Zucc.银杉银杉CathayaCathayaargytophllaargytophllaChunet KuangChunet Kuang果蝇果蝇DrosophilaDrosophilamelanogastetmelanogastet( (命名人姓名命名人姓名省略省略) )三、认识生物的多样性三、认识生物的多样性 认识生物的多样性 生物种类的多样性生物种类的多样性基因的多样性基因的多样性生态系统的多样性生态系统的多样性1 1、我国是生物种类最丰

15、富的国家之一、我国是生物种类最丰富的国家之一：苔藓、蕨类、种子植：苔藓、蕨类、种子植物居世界第三物居世界第三；我国是；我国是裸子植物裸子植物最丰富的国家，被称为最丰富的国家，被称为“裸子裸子植物的故乡植物的故乡”。鱼类、鸟类、哺乳类的种类位居世界前列。鱼类、鸟类、哺乳类的种类位居世界前列。2 2、不同生物的基因有较大差别，同种生物的不同个体之间不同生物的基因有较大差别，同种生物的不同个体之间基因组成也不尽相同，基因组成也不尽相同，因此因此每一种生物每一种生物都是一个丰富的都是一个丰富的基因基因库库。生物种类的多样性生物种类的多样性实质上就是实质上就是基因的多样性基因的多样性。保护生物多样性的根

16、本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性四、保护生物多样性四、保护生物多样性 保护生物保护生物多样性多样性 生物多样性生物多样性面临的威胁：面临的威胁：生存环境的改变和破坏。生存环境的改变和破坏。生存环境的改变和破坏。生存环境的改变和破坏。掠夺式开发和利用（掠夺式开发和利用（掠夺式开发和利用（掠夺式开发和利用（滥捕乱杀滥捕乱杀滥捕乱杀滥捕乱杀、滥砍乱伐滥砍乱伐滥砍乱伐滥砍乱伐）环境污染环境污染环境污染环境污染外来物种的入侵外来物种的入侵外来物种的入侵外来物种的入侵保护措施：保护措施：就地保护：就地保护：依法保护：依法保护：移入移入动物园动物园、植物园植物园、水族馆水族馆、濒危动物濒危动

17、物繁育中心。繁育中心。建立自然保护区建立自然保护区（保护生物多样（保护生物多样性有效措施）性有效措施）迁地保护：迁地保护：建立种质库：建立种质库： 植物的植物的种子库种子库和动物的和动物的精子库精子库以保护珍贵的以保护珍贵的遗传资源。遗传资源。1 1、濒危物种：朱鹮、藏羚羊、野驴、扬子鳄、中华、濒危物种：朱鹮、藏羚羊、野驴、扬子鳄、中华鲟、丹顶鹤。鲟、丹顶鹤。银杉和珙桐银杉和珙桐被称为被称为植物植物“活化石活化石”，2 2、在保护生物多样性方面我们应该怎样做？、在保护生物多样性方面我们应该怎样做？植树造林；开展爱鸟周活动；消灭白色垃圾；不随植树造林；开展爱鸟周活动；消灭白色垃圾；不随意吐痰意吐痰 ；不随意猎杀动物；不攀折花木。；不随意猎杀动物；不攀折花木。