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1、 高三化学第一轮复习高三化学第一轮复习淡黄绿色气体，剧毒淡黄绿色气体，剧毒紫黑色固体，易升华紫黑色固体，易升华深红棕色液体深红棕色液体, ,极易挥发极易挥发一、卤族单质的物理性质一、卤族单质的物理性质卤素单质的物理性质递变性卤素单质的物理性质递变性单单质质颜色颜色状状态态密度密度熔、沸熔、沸点点毒性毒性溶解度溶解度F F2 2ClCl2 2BrBr2 2I I2 2 浅浅 深深 小小 大大大大 小小 低低 高高气气气气液液固固大大 小小反应反应【讨论讨论】卤族元素单质的水溶液和苯溶液的颜卤族元素单质的水溶液和苯溶液的颜色？溴应该如何保存？色？溴应该如何保存？紫红色紫红色橙红色橙红色有机溶液有机
2、溶液棕黄色棕黄色橙黄色橙黄色水溶液水溶液碘碘溴溴溶剂溶剂 溶质溶质 由于液溴容易挥发成溴蒸气，因此，由于液溴容易挥发成溴蒸气，因此，常常在盛溴的试剂瓶里加入一些水来防止常常在盛溴的试剂瓶里加入一些水来防止溴挥发。瓶口用蜡封好。溴挥发。瓶口用蜡封好。+53 2 8 18 18 7+9 2 7+17 2 8 7+35 2 8 18 7FBrClI相似性相似性： 最外层均为最外层均为7 7个电子个电子递变性：递变性：电子层数依次递增电子层数依次递增原子半径依次增大原子半径依次增大思考思考:根据原子结构的相似性根据原子结构的相似性和递变性和递变性,请你推测一下卤素请你推测一下卤素单质在化学性质上的相似
3、性单质在化学性质上的相似性和递变性和递变性.核电荷数依次递增核电荷数依次递增l相似性相似性:易得一个电子易得一个电子,均具有氧化性均具有氧化性.l递变性递变性:从从F I 核对外层电子的吸引力依次核对外层电子的吸引力依次 减弱减弱, 得电子能力依次减弱得电子能力依次减弱 氧化性依次减弱氧化性依次减弱.二、卤素的原子结构二、卤素的原子结构 生成氢化物的生成氢化物的稳定性稳定性 H2+F2=2HFH2+Br2=2HBrH2+I2=2HI500化学方程式化学方程式 与与H2反应反应的条件的条件名称名称F2Br2I2Cl2浏览下列表格浏览下列表格卤素单质与氢气反应有什么相似性和递变性卤素单质与氢气反应
4、有什么相似性和递变性?冷暗处爆炸冷暗处爆炸HF很稳定很稳定光照或点燃光照或点燃HCl稳定稳定 H2+Cl2= 2HCl光照光照或点燃或点燃 500 较不稳定较不稳定 持续加热持续加热 很不稳定很不稳定 三、卤素单质的化学性质三、卤素单质的化学性质1 1、卤素与氢气反应、卤素与氢气反应H2 X2 2HX（X=F、Cl、Br、I）相似性：相似性：与氢气反应，生成卤化氢。与氢气反应，生成卤化氢。递变性：递变性：氢化物的稳定性由强到弱氢化物的稳定性由强到弱与氢气反应的条件由易到难与氢气反应的条件由易到难单质的氧化性逐渐减弱单质的氧化性逐渐减弱ClCl2 2 与水的反应的化学方程式与水的反应的化学方程式
5、思考Cl2 H2O = HClHClO预测其它卤素单质与水反应的化学方程式预测其它卤素单质与水反应的化学方程式2F22H2O = 4HFO2Cl2 H2O HClHClO反反应应越越来来越越难难（能反应）（能反应） （很弱）（很弱）（极弱）（极弱）（很剧烈（很剧烈）2 2、卤素单质与水的反应、卤素单质与水的反应相似性：相似性：X2 H2O HXHXO（X = Cl、Br、I）递变性：递变性：与水反应的能力依次渐弱与水反应的能力依次渐弱F2的特殊性的特殊性Br2 H2OHBr HBrOI2 H2OHI HIO氯水氯水 NaBrNaBr溶液溶液CClCCl4 4振荡振荡1 试管中溶液由无色变为试管
6、中溶液由无色变为橙橙黄色黄色,加加CCl4后后,分层分层,上层无上层无色色,下层下层橙红色橙红色. . 试管中溶液由无色变为试管中溶液由无色变为棕棕黄色黄色,加加CCl4后后,分层分层,上层无上层无色色,下层下层紫红色紫红色. 试管中溶液由无色变为试管中溶液由无色变为棕棕黄色黄色,加加CCl4后后,分层分层,上层无上层无色色,下层下层紫红色紫红色.氯水氯水 KIKI溶液溶液CClCCl4 4振荡振荡2溴水溴水 KIKI溶液溶液CClCCl4 4振荡振荡33 3、卤素间相互置换规律、卤素间相互置换规律结结 论论氧化性氧化性:Cl2 Br2 I2还原性还原性: I- Br- Cl- 1. Cl2
7、2Br = 2ClBr22. Cl2 2I =2ClI23. Br2+ I =BrI2 向有向有I I- - BrBr- -的溶液中通足量的氯气的溶液中通足量的氯气有什么现象？有什么现象？碘碘的的特特性性1.1.淀粉遇碘（淀粉遇碘（I I2 2）呈现特殊的蓝色呈现特殊的蓝色用于检验碘或淀粉的存在用于检验碘或淀粉的存在1.1.湿润淀粉碘化钾试纸为什么可用湿润淀粉碘化钾试纸为什么可用于氯气验满于氯气验满? ?2.2.如何分离碘和食盐固体？如何分离碘和食盐固体？怎样清洗做过碘升华的试管？怎样清洗做过碘升华的试管？2.2. 碘（碘（I I2 2）的升华的升华思考氟氟的的特特性性 氟氟 的性质的性质 特
8、别活泼，能跟稀有气体特别活泼，能跟稀有气体中的中的 氙氙(Xe) 和和 氪氪(Kr)起反应，生成起反应，生成XeF2XeF4XeF6KrF2等白色固体等白色固体 把氟气通入碘化钾溶液中，有何现把氟气通入碘化钾溶液中，有何现象？写出有关反应的化学方程式。象？写出有关反应的化学方程式。思考F2 + 2KI = 2KF + I22F2 + 2H2O = 4HF + O2 氟气首先同氟气首先同碘化钾溶液中碘化钾溶液中的水剧烈反应的水剧烈反应l1.已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按下图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有下图进行卤素的性质实验。玻璃管
9、内装有分别滴有不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的是定部位颜色描述正确的是A.黄绿色黄绿色 橙色橙色 蓝色蓝色 白色白色B.无色无色 橙色橙色 紫色紫色 白色白色C.黄绿色黄绿色 橙色橙色 蓝色蓝色 无色无色D.黄绿色黄绿色 无色无色 紫色紫色 白色白色课内探究课内探究A A课内探究课内探究2、(09天津卷天津卷3)下列实验设计和结论相符的是下列实验设计和结论相符的是A.将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中可将碘萃取到乙醇中B.某气体能使湿润的红色石蕊试
10、纸变蓝，该气体水溶某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性液一定显碱性C.某无色溶液中加某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀盐酸，沉溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有淀不溶解，则原溶液中一定有SO42-D.在含在含FeCl2杂质的杂质的FeCl3溶液中通足量溶液中通足量Cl2后，充分加后，充分加热，除去过量的热，除去过量的Cl2,即可得到较纯净的即可得到较纯净的FeCl3溶液溶液4.湿润的淀粉碘化钾试纸接触某气体而显蓝色，该气体湿润的淀粉碘化钾试纸接触某气体而显蓝色，该气体中可能有中可能有Cl2 NO2 H2S SO2 HCl 溴蒸气溴蒸气 A B C D
11、 CB卤化银的制取及卤离子的检验卤化银的制取及卤离子的检验NaCl + AgNO3 = NaNO3 +AgCl NaBr+ AgNO3 = NaNO3 +AgBr KI + AgNO3 = KNO3 + AgI (白色）白色）（浅黄色）（浅黄色）（黄色）（黄色）AgCl AgBr AgI 均不溶于稀硝酸中均不溶于稀硝酸中 硝酸银溶液和硝酸银溶液和稀硝酸，可作为检验氯离子、稀硝酸，可作为检验氯离子、溴离子及碘离子的试剂。溴离子及碘离子的试剂。注意：氟化银可溶于水注意：氟化银可溶于水2.置换置换-萃取法萃取法1.银盐法银盐法未知液未知液 浅黄色沉淀浅黄色沉淀 均不溶解均不溶解稀硝酸稀硝酸白色沉淀白
12、色沉淀黄色沉淀黄色沉淀硝酸银溶液硝酸银溶液新制氯水新制氯水未知液未知液 溶液溶液 有机层有机层CCl4或苯或苯紫红色紫红色橙红色橙红色四、卤离子（四、卤离子（ClCl- -、BrBr- -、I I- -）的检验）的检验五、卤素中的特性五、卤素中的特性1.F1.F2 2遇水产生遇水产生O O2 2,HF,HF是剧毒，是剧毒，HFHF是弱酸，是弱酸， 可以腐蚀玻璃。可以腐蚀玻璃。2.2.氯水有漂白作用，而久置的氯水几乎没有氯水有漂白作用，而久置的氯水几乎没有 漂白作用。漂白作用。3.3.液溴易挥发，所以置于棕色瓶中，且要水液溴易挥发，所以置于棕色瓶中，且要水 封。封。4.4.碘易升华，遇淀粉变蓝。
13、碘易升华，遇淀粉变蓝。5.AgF5.AgF能溶于水，其余的能溶于水，其余的AgXAgX不溶于水，也不溶于水，也 不溶于稀不溶于稀HNOHNO3 3 。互助学习互助学习你有疑问吗你有疑问吗 ？6.AgF无感光性，其余的无感光性，其余的 AgX有感光有感光性，性，AgI用于人工降雨。用于人工降雨。7.CaF2难溶于水，难溶于水，CaX2易溶于水。易溶于水。8.NaF可用作农药，也可用在牙膏上预可用作农药，也可用在牙膏上预 防龋齿防龋齿。9.卤素易溶于卤素易溶于CCl4、苯、汽油、酒精、苯、汽油、酒精等有机溶剂。等有机溶剂。Ca5(PO4)3OH(S) 5 Ca2+ (ag)+3(PO4)3-(ag
14、)+OH-(ag) Ca5(PO4)3OH(S) +F- Ca5(PO4)3F(S) +OH-(ag) 1.溴的提取：溴的提取： 提提 取取 粗粗 盐盐后的母液后的母液溴溴水水溴和溴和水蒸气水蒸气 粗溴粗溴通入氯气通入氯气 冷冷凝凝鼓鼓入入热热空空气气或水蒸气或水蒸气六、溴、碘的提取六、溴、碘的提取2 . 碘的提取碘的提取碘的提取工业流程：碘的提取工业流程：灼烧：将食用干海带灼烧：将食用干海带 ，烧成，烧成海带灰后，自然冷却。海带灰后，自然冷却。浸泡：将灼烧所得海带灰浸泡：将灼烧所得海带灰 ，不断搅拌，不断搅拌， 氧化：在滤液中加入氧化：在滤液中加入 ，静置。，静置。提纯：将所得溶液进行提纯：
15、将所得溶液进行 、 ，从而，从而得到单质碘。其流程如下：得到单质碘。其流程如下： 水水 氯气氯气 海带海带 灼烧灼烧 浸泡浸泡 过滤过滤 氧化氧化 提纯提纯 碘单质碘单质2024/7/2422能使溴水褪色的物质能使溴水褪色的物质还原性离子：还原性离子：S2,SO32,I , Fe2+等等金属：金属：Na,Mg,Al,Fe,Zn,Cu碱：碱：NaOH、Na2CO3 还原性气体：还原性气体：H2S、HI、SO2 不饱和烃：不饱和烃：C2H4，C2H2 知知 识识 小小 结：结： 1、卤族元素：相似性、递变性、特殊性、卤族元素：相似性、递变性、特殊性2、社会、生活、学科，学以致用、社会、生活、学科，
16、学以致用1、下列关于卤族元素单质及化合物下列关于卤族元素单质及化合物的叙述，正确的是（的叙述，正确的是（ ） A.卤素单质均可与水反应生成卤素单质均可与水反应生成HX和和HXO。B.卤化氢均可溶于水卤化氢均可溶于水,所得溶液均为酸性。所得溶液均为酸性。C.卤素单质与氢气的化合均为可逆反应。卤素单质与氢气的化合均为可逆反应。D.氟气最活泼，可用氟气从氯化钠溶液氟气最活泼，可用氟气从氯化钠溶液中置换得氯气。中置换得氯气。返回返回B检测题检测题检测题检测题2、砹、砹(At)是核电荷数最大的卤族元是核电荷数最大的卤族元素，推测其单质及化合物不可能具素，推测其单质及化合物不可能具有的性质是（有的性质是（
17、 ） A.单质砹是白色固体单质砹是白色固体B.砹易溶于某些有机溶剂砹易溶于某些有机溶剂C.HAt 很稳定很稳定D.砹不易与水反应砹不易与水反应AC结束3、某一无色溶液，若向其中加入足某一无色溶液，若向其中加入足量饱和氯水，溶液呈橙黄色；再向量饱和氯水，溶液呈橙黄色；再向橙黄色溶液中滴加橙黄色溶液中滴加BaClBaCl2 2溶液，产生溶液，产生白色沉淀；若向原溶液中加入铝粉，白色沉淀；若向原溶液中加入铝粉，有气体放出。该溶液可能大量存在有气体放出。该溶液可能大量存在的一组离子是（的一组离子是（ ） AK+、H+、NO3-、Na+ BH+、Br-、 SO42- 、Na+ CSO42-、Br-、OH
18、-、Fe3+ DH+、Br-、 SO32- 、K+B结束4.4.已知已知(CN)(CN)2 2和卤素的性质相似。和卤素的性质相似。以下有关以下有关ICNICN的叙述中正确的是的叙述中正确的是 A AICNICN不能和不能和NaOHNaOH溶液反应溶液反应 B BICNICN是一种共价化合物是一种共价化合物 C C将将ICNICN加入到氯水中可生成加入到氯水中可生成I I2 2 D D ICNICN的晶体是离子晶体的晶体是离子晶体结束Bl1背景材料：背景材料：2004年夏季，特氟隆不粘锅事件年夏季，特氟隆不粘锅事件引起公众关注；引起公众关注；2004年冬季，诺贝尔化学奖授予年冬季，诺贝尔化学奖授
19、予研究蛋白质的科学家；研究蛋白质的科学家；2005年初春，广东大部分年初春，广东大部分地区进行人工降雨；地区进行人工降雨；2005年春末，某高速公路发年春末，某高速公路发生液氯运输车翻倒泄露事故。下列相应说法正确的生液氯运输车翻倒泄露事故。下列相应说法正确的是（是（ ）lA、特氟隆（聚四氟乙烯）的单体是氟利昂、特氟隆（聚四氟乙烯）的单体是氟利昂lB、蛋白质是由氨基酸形成的不可降解的高分子、蛋白质是由氨基酸形成的不可降解的高分子 化化 合物，其水溶液有丁达尔现象合物，其水溶液有丁达尔现象lC、AgI和干冰都可用于人工降雨和干冰都可用于人工降雨lD、附近人员应迅速远离液氯泄露地点，并逆风往、附近人
20、员应迅速远离液氯泄露地点，并逆风往安全区域疏散安全区域疏散【反馈练习反馈练习】Cl2 2（0505江江苏2 2）保）保护环境是每一个公民的境是每一个公民的责任，任，下列做法：下列做法：推广使用无磷洗推广使用无磷洗涤剂；城市城市生活垃圾分生活垃圾分类处理；理；推广使用一次性木推广使用一次性木质筷筷子；子；推广使用清推广使用清洁能源；能源；过量使用化肥、量使用化肥、农药；推广使用无氟冰箱。其中有利于保推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是境的是 lA A B B C C D D【反馈练习反馈练习】5、方志敏烈士生前在狱中曾用米方志敏烈士生前在狱中曾用米汤给鲁迅先生写信，鲁迅先生收汤给鲁迅先生写信
21、，鲁迅先生收到信后，为了看清信中的内容，到信后，为了看清信中的内容，使用的化学试剂是（使用的化学试剂是（ ）A.碘化钾碘化钾B.碘酒碘酒C.溴水溴水 D.碘化钾淀粉溶液碘化钾淀粉溶液返回B6、检验、检验HCl气体中是否混有气体中是否混有Cl2，可采用的方法是（可采用的方法是（ ） A、用干燥的红色石蕊试纸用干燥的红色石蕊试纸 B、用干燥的有色布条用干燥的有色布条 C、将气体通入将气体通入AgNO3溶液溶液 D、用湿润的淀粉碘化钾试纸。用湿润的淀粉碘化钾试纸。D返回3.3.已知溶解度：已知溶解度：AgClAgBrAgIAgClAgBrAgI （1 1）向）向AgNOAgNO3 3溶液中滴加一定的
22、稀盐酸，现象：溶液中滴加一定的稀盐酸，现象： 反应反应: : . . （2 2）在（）在（1 1）所得物质中加入）所得物质中加入KIKI溶液，充分振荡，溶液，充分振荡，现象：现象： 解释原因：解释原因： . .（3 3）硫代硫酸钠（）硫代硫酸钠（NaNa2 2S S2 2O O3 3）俗名叫大苏打，商品名）俗名叫大苏打，商品名叫海波，常用于摄影的定影剂，可以将没有暴光的叫海波，常用于摄影的定影剂，可以将没有暴光的AgBrAgBr溶解为溶液，其反应的离子方程式为：溶解为溶液，其反应的离子方程式为：AgBr + AgBr + 2S2S2 2O O3 32-2- = Ag(S = Ag(S2 2O
23、O3 3) )2 2 3-3- + Br + Br , ,推测该反应能够发生推测该反应能够发生的原因是的原因是 . . 产生白色沉淀产生白色沉淀Ag+Cl-=AgCl沉淀变为黄色沉淀变为黄色生成更难溶的生成更难溶的AgIAg(S2O3)23-难电离难电离原子结构原子结构反映反映决定决定性质性质 学学 法法 小小 结：结： 以化学理论指导元素化合物学习以元素化合物学习充实化学理论课内探究课内探究4、向适量、向适量AgCl悬浊液中加入足量悬浊液中加入足量1mol/L的的HI溶液，溶液，振荡后，大部分振荡后，大部分AgCl转化成了转化成了AgI，该反应说明：，该反应说明： A、I的还原性比的还原性比
24、Cl强强 B、AgI的溶解度比的溶解度比AgCl的溶解度大的溶解度大 C、氢碘酸、盐酸均为强酸、氢碘酸、盐酸均为强酸 D、沉淀的溶解平衡满足勒夏特列原理、沉淀的溶解平衡满足勒夏特列原理7.某化学兴趣小组为了探究某些气体的化学性质，设计发如图所示的实验装置。实验时，将A、C中产生的气体都通入B中。实验前如何检查实验前如何检查A A部分装置的气密性？部分装置的气密性？3 3）如果）如果a a、b b分别是浓磷酸、分别是浓磷酸、NalNal，在在B B中将会看到中将会看到_4 4）如果如果a a、b b分别是分别是_在在B B中将会看到中将会看到白烟生成，写出生成白烟的化学方程式白烟生成，写出生成白
25、烟的化学方程式 2 2）碱石灰的作用是）碱石灰的作用是_A_A中的次氯酸钠中的次氯酸钠可以用可以用_代替代替 1.卤素互化物是指不同卤素原子之间以共价键结合卤素互化物是指不同卤素原子之间以共价键结合形成的化合物，形成的化合物，XX型卤素互化物与卤素单质结构型卤素互化物与卤素单质结构相似、性质相近。相似、性质相近。右图是部分卤素单质和右图是部分卤素单质和XX型卤素互化物的沸点与其型卤素互化物的沸点与其相对分子质量的关系图。相对分子质量的关系图。1.它们的沸点随着相对分子质量它们的沸点随着相对分子质量的增大而升高，其原因是的增大而升高，其原因是_2.试推测试推测ICl的沸点所的沸点所处的最小范围处
26、的最小范围_课内探究课内探究 相对分子质量越大，分子间作用力越强相对分子质量越大，分子间作用力越强 介于介于BrBr2 2的沸点和的沸点和IBrIBr的沸点之间的沸点之间 l人工降雨的原理是让积雨云中的水滴体积变大掉落下来，高炮人工降雨就是将含有碘化银的炮弹打入有大量积雨云的4000至5000米高空，碘化银在高空扩散，成为云中水滴的凝聚核，水滴在其周围迅速凝聚达到一定体积后降落。碘化银由炮弹输送到高空，就会扩散为肉眼都难以分辨的小颗粒。 l1、溴、碘的提取原理、流程、氧化剂的选择、溴、碘的提取原理、流程、氧化剂的选择l2、氯溴碘的性质差异：状态、颜色、溶解性、氯溴碘的性质差异：状态、颜色、溶解性、氧化性强弱、溴的实验室保存、碘的特性氧化性强弱、溴的实验室保存、碘的特性l3、Cl-、Br-、I-多种检验方法多种检验方法l4、AgBr、AgI的用途的用途
