《Unit2I'minNewYorknow.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit2I'minNewYorknow.（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 10WY 五年级下册 1. Look，listen and say.This is my new pet. It speaks English.Hello! Hello ！Nihao ！ Nihao ！Wow ！ It speaks Chinese too.speak /spik/ v. 说说 , 讲
2、讲知识点知识点 1 1讲解来自讲解来自点拨点拨Can you speak Chinese? 你会说汉语吗？你会说汉语吗？spoke 例句：例句：过去式：过去式：say 说（后接具体的内容）说（后接具体的内容） 过去式：过去式：speak to 和和谈话谈话 / 交谈交谈speak English 说英语说英语短语：短语：说某种语言用说某种语言用 speak。用法：用法：2. Listen and read. Dear Mum and Dad，Im in New York now. I arrived here yesterday. Im very happy. Grandma and Cous
3、in Simon met me at the airport. We took a yellow taxi to their home.New York is very beautiful. There are lots of tall buildings , cars and people.Grandma made Chinese food for me. But I want to try American food. I want to find out more about the US.I will write again soon.Love，DamingIm in New York
4、 now. 我现在在纽约。我现在在纽约。知识点知识点 2 2讲解来自讲解来自点拨点拨描述某人现在在某地。描述某人现在在某地。用法：用法：句型结构：句型结构：主语主语 +be（am/is/are）+in+ 地方地方 + now.例句：例句： Wu Bins grandmother is in Taian now.吴彬的奶奶现在在泰安。吴彬的奶奶现在在泰安。I arrived here yesterday. 我昨天到达这儿的。我昨天到达这儿的。知识点知识点 3 3讲解来自讲解来自点拨点拨主语主语 + get（适当形式）（适当形式）（+ to）+ 地点地点+ 其他其他 ./ 主语主语 + reach
5、（适当形式）（适当形式）+ 地地点点 + 其他其他 .句型结构：句型结构：用法：用法：同义句型：同义句型：此句是描写此句是描写“某人到达某地某人到达某地”的句型。的句型。主语主语 + arrive（适当形式）（适当形式）（+ in/at）+ 地点地点 + 其他其他 .讲解来自讲解来自点拨点拨易错点易错点提示提示reach 是及物动词，后面直接跟地点。如果是及物动词，后面直接跟地点。如果 arrive, get 后接的地点是后接的地点是“副词副词”，则，则“介词介词”要去掉。要去掉。 American /merkn / adj. 美国的，美国人的美国的，美国人的知识点知识点 4 4讲解来自讲解来
6、自点拨点拨American n. 美国人美国人一词多义：一词多义：例句：例句：She is an American girl. 她是一个美国女孩。她是一个美国女孩。联想记忆法：联想记忆法：Chinese 中国的，中国人的中国的，中国人的3. Now answer the questions. 1. Where is Daming now ？_ 2. When did Daming arrive there ？ _3. Who met Daming at the airport ？ _4. What food did Grandma make for Daming ？_He is in New
7、York now.He arrived there yesterday.His grandma and his cousin Simon.His grandma made Chinese food for him.争霸赛。争霸赛。小组合作，把本单元出现的动词以及它们的过去式制小组合作，把本单元出现的动词以及它们的过去式制作成词卡，分别放在两个不同的作成词卡，分别放在两个不同的盒子中盒子中，一位同学从一个，一位同学从一个盒子中随机摸出一张词卡，并大声读出来，小组其他成员盒子中随机摸出一张词卡，并大声读出来，小组其他成员迅速地从另一迅速地从另一个盒子个盒子中找出它的过去式或原形，并大声读中找出它的
8、过去式或原形，并大声读出来，答对者得一分，轮流进行，得分最高者获胜出来，答对者得一分，轮流进行，得分最高者获胜，并，并代代表小组参加争霸赛。表小组参加争霸赛。4. Listen and say. whwhwrwhowhenwritewhosewhatwrong字母组合字母组合 wh, wr 在单词中的发音规则在单词中的发音规则知识点知识点 5 5讲解来自讲解来自点拨点拨字母组合字母组合发发音音发音规则发音规则示例示例wh/h/双唇微张，气流自然呵双唇微张，气流自然呵出，声带不振动。出，声带不振动。whom 谁谁whole 全部全部whose 谁的谁的/w/双唇缩小并向前突出，双唇缩小并向前突出
9、，舌后部抬起，嘴慢慢向舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开，声带振动。两边滑开，声带振动。where 在哪里在哪里why 为什么为什么which 哪一个哪一个wr/r/双唇稍突出，舌尖向上双唇稍突出，舌尖向上卷起，舌头不接触任何卷起，舌头不接触任何部位。部位。writer 作者作者wrong 错误的错误的wrist 手腕手腕5. Listen and say. Then sing. ITS A BIG EXCITING WORLDIm in the sky. Im flying high.Its a big exciting world.Theres new food to eat, new peop
10、le to meet.Its a big exciting world.I will travel by plane, again and again.Its a big exciting world.6. Follow and say.Were going to have a party. Im going to sing a song.Were going to have a party. Hes going to sing a song. Im going to play a game. Were going to have a party. Hes going to sing a so
11、ng. Shes going to play a game.I.造句游戏。造句游戏。小组合作，事先将小组成员的活动图片放在一个盒子小组合作，事先将小组成员的活动图片放在一个盒子里，小组成员轮流抽取图片，然后用里，小组成员轮流抽取图片，然后用.be going to. 说句说句子，比一比谁说得最正确。子，比一比谁说得最正确。示例：示例：Tom is going to play football. Jenny is going to read a book.7. Do，write and say.Make a plan for the weekend. Then write and tell th
12、e class about it.Im going to the zoo this Saturday.Im going to take bread and juice.There are some funny animals at thezoo.I want to take lots of photos.一、单项选择。一、单项选择。1. I cant _ English. Can I _ it in Chinese ？A. speak；speaks B. speak；sayC. say；sayC习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨：句意为句意为“我不会说英语，我可以用汉语说它吗我不会说英语，我可以
13、用汉语说它吗？”say后接具体内容；后接具体内容；speak接语言。接语言。2. When did you _ Beijing ？Yesterday.A. arriveB. arrive inC. arrived at 3. I _ home at eight oclock yesterday.A. arrived inB. arrivedC. get to BB点拨点拨：句中句中Beijing是大地点，是大地点，arrive是不及物动词，应是不及物动词，应用短语用短语arrive in。习题来自习题来自点拨点拨二、选出不同类的单词。二、选出不同类的单词。（）（）1. A. airportB.
14、 ticket C. arrive（）（）2. A. heB. their C. she（）（）3. A. tellB. speak C. building（）（）4. A. moreB. bus C. taxi（）（）5. A. whenB. arrived C. made习题来自习题来自点拨点拨CBCAA 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：pet, American, more, speak, building 重点短语：重点短语：find out, take a yellow taxi, at the airport重点句式：重点句式：Im in New York now. I arrived here yesterday. 1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。听、说、读、写。2 将将Listen and read的的内容内容朗读流利。朗读流利。3 完成完成配套的课后作业，见配套的课后作业，见典中点典中点P57页页或或 课后作业课件。课后作业课件。
