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1、是虎不是虎有脚只会爬紧贴墙上绿离墙便枯死猜一猜谜语1 6爬山虎的脚2学习目标学习目标1、了解爬山虎的特点，学习、了解爬山虎的特点，学习作者留心观察周围事物的方作者留心观察周围事物的方法法3猜谜语1.1.上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。2.2.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。丝瓜丝瓜葡萄葡萄456上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。条条青龙藤上挂。上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。串串珍珠藤上挂。猜谜语：猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往
2、高处生长。和葡萄就不能往高处生长。 7爬山虎爬山虎 又叫又叫“常春藤常春藤”、“地锦地锦”、“巴山巴山虎虎”, 它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年，它就会爬满整个墙面。了几年，它就会爬满整个墙面。8叶圣陶（叶圣陶（1
3、894-1988），）， 现代作家、儿童文学作现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。字圣陶。江苏苏州人。叶圣陶曾写过以下童话叶圣陶曾写过以下童话： 稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼 快乐的人快乐的人 月亮姑娘的亲事月亮姑娘的亲事含羞草含羞草 9我会读v爬山虎爬山虎 侵占侵占 铺开铺开 均匀均匀 v重叠重叠 空隙空隙 花茎花茎 叶柄叶柄 v触角触角 痕迹痕迹 逐渐逐渐 休想休想 v引人注意引人注意 漾起波纹漾起波纹10铺铺 pp铺展铺展 pp店铺店铺 空空
4、 knkng g空气空气 kngkng空隙空隙重重 chng chng 重叠重叠 zhngzhng重量重量多音字多音字11请同学们自由朗读课文思考课文围绕爬山虎，先讲了什么，再讲了什课文围绕爬山虎，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？么，最后讲了什么？1.生长位置生长位置2.叶子叶子35爬山虎的脚爬山虎的脚12自学指导自学指导 齐读第一自然段，想想作者是齐读第一自然段，想想作者是在哪儿在哪儿发发现爬山虎的？这两处地方有什么现爬山虎的？这两处地方有什么共同点共同点？ 学校操场北边墙上满是爬山学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了的
5、西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。一大片地方。13 学校操场北边学校操场北边墙墙上上满是爬山虎。满是爬山虎。我家我家也有爬山虎，从也有爬山虎，从小院的西小院的西墙墙爬爬上去，在房顶上占了一大片地方。上去，在房顶上占了一大片地方。 这段有两句话，讲了两个地方的这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，一是爬山虎，一是“学校学校”的，一是的，一是“我我家家”的，而且两句里都有一个的，而且两句里都有一个“墙墙”字。简洁的语言点明：爬山虎可以长字。简洁的语言点明：爬山虎可以长在这里，也可以长在那里，在这里，也可以长在那里，但都离不但都离不开墙，必须在墙上爬。开墙，必须在墙上爬。 生长的位置生长的位置14
6、学校操场北边墙上学校操场北边墙上满是满是爬山虎。我家也有爬山虎，爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房从小院的西墙爬上去，在房顶上占了顶上占了一大片一大片地方。地方。 读到读到“满是满是”、“一大片一大片”两个词语，你能想象爬山虎的两个词语，你能想象爬山虎的生长状况是怎么样的吗？生长状况是怎么样的吗？茂盛茂盛151617181920自由读第2自然段，思考：叶圣陶爷爷想告诉我们的是什么时候的叶圣陶爷爷想告诉我们的是什么时候的叶子？刚长出来的还是长大了的叶子？叶子？刚长出来的还是长大了的叶子？ 是从哪几方面描写叶子的？是从哪几方面描写叶子的？21爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，爬山虎刚长出
7、来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。注意的是长大了的叶子。那些叶子那些叶子绿得那么新鲜绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很就漾起波纹，好看得很。 叶子刚长出来刚长出来不几天不几天长大了长大了嫩红嫩红嫩绿嫩绿颜颜色色静静态态动动态态22爬山虎生长的位置爬山虎生长的位
8、置爬山虎的叶子爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎的脚23刚刚长长出出来来的的叶叶子子24刚长出来的叶子25刚出来的叶子26刚长出来的叶子27长大了的叶子长大了的叶子28长大了的叶子29长大了的叶子长大了的叶子30 爬山虎长在哪里爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。？请画出句子，读读。刚长出来的叶子长大了的叶子长大了的叶子31那些叶子那些叶子绿绿得那么新鲜，看着非常舒服。得那么新鲜，看着非常舒服。32 叶尖叶尖一顺儿朝下一顺儿朝下，在墙上铺得那么，在墙上铺得那么均匀均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。33一顺儿朝下的叶子一顺儿朝下的叶子34 一阵风拂过，一墙的叶子就
9、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹漾起波纹，好看得很。好看得很。35 这段话描写的是爬山虎长大的叶子，这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：讲了三个方面：（1 1）颜色，颜色，“绿得那么新鲜绿得那么新鲜”。“新鲜新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来机，因此看起来“非常舒服非常舒服”，这是颜色，这是颜色美。美。（2 2）静态静态排列，叶尖朝下排列，叶尖朝下，“一顺儿一顺儿”指指方向一致，铺得均匀。这是静态美。方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3 3）动态）动态。“一阵风一阵风”吹过，吹过，“漾起波纹漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的
10、水面，风，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。 36想一想，作者为什么这么想一想，作者为什么这么了解爬山虎颜色的变化并了解爬山虎颜色的变化并且把叶子写得这么美呢？且把叶子写得这么美呢？爬山虎爬山虎刚长出来的刚长出来的叶子是嫩红的，叶子是嫩红的，不几天不几天叶子长大，就变成嫩绿的。叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是不大引人注意，引人注意的是长大了长大了的叶的叶子子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均服，叶尖一顺儿朝下，在墙上
11、铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。看得很。 认真观察认真观察37爬山虎刚长出来的叶子是（爬山虎刚长出来的叶子是（ ），），不几天叶子长大，就变成（不几天叶子长大，就变成（ ）。爬）。爬山虎的嫩叶，不大（山虎的嫩叶，不大（ ），（），（ ）的是长大了的叶子。那些叶子绿得（）的是长大了的叶子。那些叶子绿得（ ），看着（），看着（ ）。叶尖（）。叶尖（ ），在墙上铺得（），在墙上铺得（ ），没有），没有 （ ），也不留（），也不留（ ）。一阵风拂过，）。一阵风拂过，一墙
12、的叶子就（一墙的叶子就（ ），好看得很。），好看得很。嫩红的嫩红的嫩绿的嫩绿的 引人注意引人注意 引人注意引人注意那么新鲜那么新鲜 非常舒服非常舒服一顺儿朝下一顺儿朝下那么均匀那么均匀 重叠起来的重叠起来的一点儿空隙一点儿空隙漾起波纹漾起波纹我会背：38第二课时39请同学们默读3至5自然段思考：课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ 爬山虎脚的样子爬山虎脚的样子 怎么爬的怎么爬的 与墙的关系与墙的关系40找一找，爬山虎的脚长在什么地找一找，爬山虎的脚长在什么地方？脚的是怎样的？颜色是怎样方？脚的是怎样的？颜色是怎样的？的？41 茎上长叶柄的地方，茎上长叶柄的地
13、方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。样，也是嫩红的。424344 爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上长在茎上。茎。茎上上长叶柄的长叶柄的地方，地方，反面反面伸出枝伸出枝状的六七根细丝，状的六七根细丝，每根细丝每根细丝像像蜗牛的触角蜗牛的触角。细丝跟新叶子一。细丝跟新叶子一样，也是样，也是嫩红嫩红的。这就是爬山的。这就是爬山虎的脚。虎的脚。位置位置形状形状颜色颜色45 爬山虎的脚长在茎（爬山虎的脚长在茎（j ng)上。茎上。茎上长叶柄上长叶柄(b ng)的地
14、方，反面伸出枝的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。的。这就是爬山虎的脚。触触角角爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文上找出来。课文上找出来。 茎上长叶柄茎上长叶柄(b ng)的地方，反面伸出的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。的触角。把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蜗牛的触角蜗牛的触角，使使句子句子生动形象生动形象。比喻修辞比喻修辞4647484950 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根
15、细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。起图画上蛟龙的爪子。 读读，用读读，用“ ”“ ”划出爬山划出爬山虎在墙上爬的动词。虎在墙上爬的动词。 爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。读课文把动作词语找出来。51爬山虎
16、的脚爬山虎的脚 墙的时候，六七根细墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。拉一把，使它紧贴在墙上。触着触着5253545556575859606162636465触脚的变化触脚的变化66感情朗读感情朗读 爬山虎的脚（爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七）着墙的时候，六七根细丝的头上就（根细丝的头上就（ ）小圆片，（）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（）一把，
17、使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。想起图画上蛟龙的爪子。巴巴变成变成触触贴贴拉拉 如果你仔细看那些细小的脚，你会想如果你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。起图画上蛟龙的爪子。67六七根六七根细丝细丝的头上就的头上就变变成小圆成小圆片，片，巴巴住墙。住墙。68 细丝原先是直的，现在弯细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。使它紧贴在墙上。 这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬这句话是讲爬山虎的脚是
18、怎样爬的。这句话里的。这句话里“弯、拉、紧弯、拉、紧”三个字，三个字，有一连串的因果关系。由有一连串的因果关系。由“直直”到到“弯弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。很紧，继而一脚一脚往上爬。 69 爬山虎就是这样一脚一脚爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。地往上爬。70读下面的句子读下面的句子, ,体会哪句话用词准确体会哪句话用词准确, ,并讲出理由。并讲出理由。1.1.爬山虎就是这样爬山虎就是这样一脚一脚一脚一脚地往上爬。地往上爬。 2.2.爬山虎就是这样爬山虎就是这样一步一步
19、一步一步地往上爬。地往上爬。71触脚的变化触脚的变化72蛟蛟龙龙的的爪爪子子 把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蛟龙蛟龙的爪子的爪子，使句子生动形象。，使句子生动形象。73最后一段主要讲什么？爬山虎的脚要是爬山虎的脚要是 没触着没触着墙，不几天就墙，不几天就 萎了，后来连萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的痕迹也没有了。触着墙的，细，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。拉下爬山虎的一根茎。74瞧不起瞧不起相当
20、牢固相当牢固不费一点劲不费一点劲 爬爬山山虎虎的的脚脚要要是是没没触触着着墙墙，不不几几天天就就 _ _ _ _ _，后后来来连连痕痕迹迹也也没没有有了了。触触着着墙墙的的，细细丝丝和和小小圆圆 片片 逐逐 渐渐 _ _ _ _ _ _ _ _ _。 不不 要要_ _ _ _ _ _ _ _那那些些灰灰色色的的脚脚，那那些些脚脚巴巴在在墙墙上上 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，要要是是你你的的手手 指指 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _休休想想拉拉下下爬爬山山虎虎 的的 一一 根根 茎茎 。 。变成灰色变成灰色萎了萎了75我也是生活的细心人没触墙触着墙76没触着墙的，就没
21、触着墙的，就萎萎了了77触着墙的：触着墙的：灰色灰色的脚的脚78文中有一句话说明爬山虎的脚巴住墙很牢固。79从知道叶圣陶先生是如何观察爬从知道叶圣陶先生是如何观察爬山虎的吗？从文中哪些句子看出山虎的吗？从文中哪些句子看出来了？来了？1.爬山虎的脚要是没有触墙，不几天就萎了，爬山虎的脚要是没有触墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。后来连痕迹也没有了。2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。连续观察连续观察细心观察细心观察80总结全文：总结全文：学完课文，你知道了什么？学完课文，你知道了什么？1、知道了
22、爬山虎的叶子、脚的特点。、知道了爬山虎的叶子、脚的特点。2、爬山虎是怎样爬的。、爬山虎是怎样爬的。3、要细心观察、连续观察。、要细心观察、连续观察。4、写植物时要按植物的生长顺序来写。、写植物时要按植物的生长顺序来写。81选词填空（一）巴巴拉拉贴贴爬爬触触爬山虎的脚（爬山虎的脚（ ）着墙以后，（）着墙以后，（ ）住墙。）住墙。把嫩茎（把嫩茎（ ）一把，使它（）一把，使它（ ）在墙上。爬山）在墙上。爬山虎就是这样，一脚一脚地往上（虎就是这样，一脚一脚地往上（ ）。）。82选词填空（二）也是也是学校操场北边墙上（学校操场北边墙上（ ）爬上虎。爬山虎）爬上虎。爬山虎茎上长叶柄的地方，反向伸出枝状的六
23、七根细丝，茎上长叶柄的地方，反向伸出枝状的六七根细丝，颜色跟新叶子一样，（颜色跟新叶子一样，（ ）嫩红色的，这（）嫩红色的，这（ ）爬山虎的脚。爬山虎的脚（）爬山虎的脚。爬山虎的脚（ ）触着墙，就）触着墙，就能一脚一脚地往上爬。能一脚一脚地往上爬。满是满是要是要是就是就是83写一写作者认真仔细观察周围事物，作者认真仔细观察周围事物，抓住事物的特点来写，才写出这抓住事物的特点来写，才写出这么好的文章，我们也学学他的观么好的文章，我们也学学他的观察方法，观察一种自己感兴趣的察方法，观察一种自己感兴趣的植物或动物，写在日记里。植物或动物，写在日记里。84858687拓展练习：拓展练习：人类有哪些方面
24、模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？88891 1、留心观察周围事物。、留心观察周围事物。2 2、准确、生动的语言。、准确、生动的语言。9091 爬山虎用它一只只有力的脚不停爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。敬意。 我我们们要要感感谢谢本本文文的的作作者者-著著名名的的作作家家叶叶圣圣陶陶爷爷爷爷，正正因因为为有有了了他他的的细细致致入入微微的的观观察察，生生动动准准确确的的描描写写我我们们才才能能领领略略到
25、到爬爬山山虎虎的的独独特特魅魅力力。爬爬山山虎虎之之所所以以有有虎虎劲劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。正是因为它有坚韧不拔的毅力。92观察作业观察作业 依照依照爬山虎的脚爬山虎的脚作者的观察方法，作者的观察方法，观察绿豆或黄豆的生长过程，再把你的观察观察绿豆或黄豆的生长过程，再把你的观察结果以日记的形式记录下来。结果以日记的形式记录下来。93949596979899100101 小豆豆观察日记五则小豆豆观察日记五则2013年9月17日星期二天气晴今天，李老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选
26、，这些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体检”，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。20分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。日记摘自：1022013年月18日星期三天气晴昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，今天，豆子已经泡了一天了，李老师让我们继续观察它们的变化。我
27、刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗条”，今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了！1032013年9月19日星期四天气晴豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用我的观察工具-放大镜，再仔细观察,哇！黄豆的头上鼓起了一个大包，我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的
28、小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！1042013年9月20日星期五天气晴今天是黄豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱着碗仔细观察。现在的嫩芽已经长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有2毫米。黄豆长得可真慢，不知道什么时候才能长大。2013年9月21日星期六天气晴今天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问妈妈：“豆子最后会长出叶子吗？”“豆子不会长出叶子，但可以长出豆芽。”妈妈回答。豆子的嫩芽才长了5毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有些着急了。读完了别人的观察日记,你有什么写作上的收获?105
