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1、小班学习活动-泥娃娃分家家XX课件小班学习活动：泥娃娃分家家活动目标：帮助泥娃娃按某 一特征进行分类并记录，感受中国民间工艺品一泥娃娃的特色。活动准备：每人一套泥娃娃图片，音乐泥娃娃活动过程：一歌曲导入：泥娃娃来了。播放歌曲泥娃娃，听：谁来了？交流：到底谁来了？你是怎么知道的？小结：泥娃娃是一个假娃娃，但是他有眼睛有鼻子有耳朵有手脚，跟真娃娃差不多，可是，她不会动。价值分析：直入主题，让孩子先对泥娃娃的特征有初步的了解。二介绍交流：了不起的娃娃。出示个泥娃娃，看：泥娃娃来了。仔细观察泥娃娃的样子，交流：泥娃娃是什么样子的？有什么特点？小结：泥洼娃是胖胖的，十分可爱。是谁做出了那么漂亮的泥娃娃？
2、小结：泥娃娃是中国无锡特有的民 间艺术品，也叫大阿福，是只有我们中国有的，他们是外国式没有的。三泥娃娃分家家出示个泥娃娃图片：看，今天老师把泥娃娃请到了我们的中间，瞧，一共来了几个泥娃娃？他们有哪些地方不一样？过渡：小朋友真棒，找出了这么多的不同点。老师想把他们放在教室里展览，这里有一个两层的架子，该怎么把个泥娃娃分别放到个架子里呢？请幼儿按特征分类，教师在旁作记 录示范。价值分析：通过观察尝试进行不同的分类幼儿操作两人一组，观看泥娃娃的图片，商议如何根据泥娃娃的 特征分成两家，可为两家命名，并把他记录下来。四幼儿操作现在，请小朋友白己去帮泥娃娃分一分，不要忘记记 录哦！幼儿操作。交流各白的记录，并在以后的操作中继续尝试。小结：我们在分类的时候可以根据泥娃娃不同的特征来进行分类, 把相同特征的娃娃可以分在一起。价值分析：利用游戏的形式帮助孩子巩固根据某一特征进行分类 的方法。XX课件
