【教学设计】7.1 怎样描述运动

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1、7.17.1 怎样描述运动怎样描述运动教 学课题7.17.1 怎样描述运动怎样描述运动知识与技能(l)知道什么是机械运动。(2)知道要判断物体是否运动先要选取参照物知道运动的相对性。(3)了解自然界存在多种多样的运动形式教学目标过程与方法(4)通过对人最生活事例的观察、讨论和分析,认识机械运动及其相对性,培养学生初步观察能力,学习从具体现象中归纳抽象山物理概念和规律的方法。(5)学会用“比较”的方法判断物体是否运动。情感态度与价值观(6)通过学习自然界运动形式的多样性,意识到宇宙中的一切事物都处于永恒的运动之中,树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。教学重点:教学难点:教具引入新课运动的知识

2、一什么是运动和静止1、机械运动什么为参照物作出判断的?在物理学里,吧物体位置的变化叫做机械运动。这里的运动是指物体位置的变化,机械运动是宇宙中最普遍的现象,自然界中的一切物体都在做机械运动。称运动。师生列举大量实例:机械运动是宇宙中最普遍的运动。2.参照物时 间教学1、让学生通过人益的生活事例,认识机械运动及其相对性。2、生活中所说的运动和静止,人都以地面为参照物,在学生的日常观念中认为人地是静止的,所以选“运动的物体”为参照物并判断物体的运动情况,需要克服学生头脑中前概念的影响,是本节教学的难点。运动相对性活一些事例组织同学阅读课本“活动 1”要回答这些问题, 我们就要认真学习有关物体让学生

3、自己体会,教师引导:以上活动 1中,你认为哪个运动了?哪个静止?为什么?以点几位学生讲讲生物理学中,吧一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简研究一个物体是否运动,必须选择一个物体作为标准,也就是要选择参照物。一个物体相对参照物的位置改变了,就说这个物体是运动的;如果这个物体相对于参照物的位置没有改变,就说它是静止的。叫做参照物。二、运动和静止的相对性1 情景展现:小明在路边看见路上汽车飞快地从他面前驶过,车上的司机看乘客觉得他们没动,看小明,却觉得小明在身后运动。而乘客看着小明觉得自己运动了。行交流要判断一个物体是运动还是静止,首先要选一个物体作参照,这个物体 给多点时间学生进教师

4、以行驶的小汽车为例讨论:乘客是静止的还是运动的?让学生充分说明自己的看法。小结:首先明确本问题中研究对象是汽车中的乘客,这位乘客是静止的还是运动的。其次根据前面所学机械运动的知识,判定汽车、司机和乘客都在做机械运动。但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说法都有道理。因为他们在研究乘客的运动情况时,选定的作为标准的物体不同。运动和静止的相对性:在描述物体的运动情况时,被选作标准的物体叫参照物。同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。2 参照物的选择参照物可以任意选择,但不能使研究物体本身参照物一旦被选定,无论他是运动的还是静止的,我们都假设他静止的三、自然界中

5、运动的多样性举例说明我们所知道的运动通过天体运动、地质运动、微观粒子运动、点此运动、生命运动、引导学生自己发现更多形式的运动。练习1.整个宇宙都是由_的物质组成的,绝对_的物体是没有的,平常我们所说的运动或静止是_的,物理学中把_叫做机械运动.2.描述物体的运动情况时,首先要选择 _.选择不同的_判断同一物体的运动,得到的结果不尽相同,所以说,运动和静止具有_性.3.甲、乙两个同学并排骑车,如果选择甲同学为参照物,乙同学是 _的,如果选择楼房为参照物,甲、乙两同学都是_的.4.坐在运动着的直升飞机中的人,看到楼房顶部竖直向上运动,此时这人是以 _为参照物来描述运动的.若以地面为参照物,飞机做的

6、是_的运动(填“向上”或“向下”).5.“月亮在云里穿行”,这句话中,月亮是_,云是_.(填“研究对象”或“参照物”)6.公共汽车在公路上行驶, 如果以路边的树木为参照物, 车上的乘客是_的; 如果以_为参照物,乘客是静止的.随堂作业7.我国发射的地球同步通讯卫星,它相对于地球是_的,相对于太阳是 _的.8.我们平常说: “旭日东升”, 是以_做参照物的.飞行员在回忆飞机俯冲的情景时, 说: “大地迎面而来”,他是以_做参照物的.9.平直的公路上,甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶,甲感觉顺风,乙感觉无风,丙感觉逆风,有此可判定当时刮的是 _风.如果以乙为参照物,甲向 _运动,丙向_运动.10.小明坐在一辆行驶的轿车上,自西向东运动,他相对于地面上的建筑物是 _的,相对于乘坐的车是_的,相对于跟他乘坐的汽车同样快慢,方向相同的另一辆汽车是 _的,相对于跟他乘坐的汽车同样快慢,方向相反的另一辆汽车是_的.板书板书1、运动和静止的概念和判别。1、运动的相对性。3、自然界中运动的多样性课后反思:课后反思:练习题答案1、运动 ; 静止 ;相对 ; 物体位置的变化。2、参照物 ; 参照物 ; 相对。3、静止、运动 ;4、飞机向下 5、研究对象、参照物”6、运动、车 7、静止、运动 8、地面,飞机 9、东、减速、加速10、运动、静止,静止、运动

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