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1、主题19两次工业革命山西专用通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 第一次工业革命使生产力突飞猛进，人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命使科学与技术紧密结合，人类进入“电气时代”。1政治上：两次工业革命创造了巨大生产力，为资本主义制度最终战胜封建制度，资本主义在世界范围的最终确定奠定了雄厚的物质基础。2经济上：第一次工业革命使社会面貌发生了巨大变化，促使以资本主义为核心的世界市场初步形成；第二次工业革命使主要资本主义国家经济高速发展，实现了由自由资
2、本主义向垄断资本主义的过渡，资本主义世界市场体系最终形成。3世界局面上：第一次工业革命的完成使整个世界初步形成了西方先进、东方落后的局面；第二次工业革命在几个主要的资本主义国家同时发生，打破了英国主宰世界的局面。 考点1第一次工业革命1.开始时间：18世纪60年代。2标志性发明：蒸汽机的改进和广泛使用。3进程：轻工业：棉纺织业(“珍妮机”)动力设备(改进蒸汽机)重工业、采矿、冶金随后使用蒸汽机交通运输业(火车机车、汽船)。 4.重要发明时间重要发明发明者意义18世纪60年代_哈格里夫斯标志着第一次工业革命的开始。极大地提高纺纱效率，引发了棉纺织业的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器，有力地
3、促进了生产的发展。1785年改进蒸汽机_(1)蒸汽机为工业生产带来了强大的动力，使生产力水平得到了巨大提高，同时也使工厂规模越来越大，机器大工业由此出现，近代化工厂制度开始形成。(2)改进蒸汽机还运用到交通和其他领域，人类从此进入“蒸汽时代”。1825年“旅行者号”机车史蒂芬孙为人们的生产和生活带来了极大的便利，改变着人们的生产和生活方式，宣告了“铁路时代”的来临。珍妮机瓦特5完成：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。19世纪6080年代法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他许多国家或早或晚都进行了工业革命。6影响(1)对欧美：欧美诸国先后实现工业化
4、，由农业国变为工业国，为资本主义战胜封建制度、扩大世界市场奠定了基础。(2)社会结构：使社会的阶级结构发生了重大变化，产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级。(3)对生产方式：现代大工厂制度建立起来，人类迅速地完成了从手工工场向大工厂 时代的过渡。(4)对世界：西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。(5)开始了城市化进程，使弱小国家缓慢地走上了工业化进程。(6)对环境：工业革命给人类带来了如废气、废水、废渣等严重污染。(7)工业革命使机器生产成为英国工业生产的主要方式，利用工业化先发优势，确立了“世界工厂”的地位。(8)对中国：破坏性：第一
5、次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。建设性：促使中国产生了第一批近代工业；先进的中国人开始向西方学习科学技术。 考点2第二次工业革命 1.开始时间：19世纪70年代在各主要资本主义国家同时进行。2标志：_的广泛应用。3主要表现：电力得到广泛应用，电器(电灯、留声机等)发明层出不穷。4主要领域：新能源为电力、石油；新机器为内燃机；新的交通工具为汽车、飞机等；新通讯方式为有线电话、无线电报等。电力5主要成就 发明概况作用卡尔本茨发明_(德国)19世纪80年代，德国工程师卡尔本茨等人设计出内燃机。1885年，他成功设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车，
6、被称为“汽车之父”。 早期汽车(1)缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。(2)汽车逐渐成为一种大众化交通工具，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。(3)促进了石油工业的发展和石油化学工业的产生。(4)同时汽车的迅速发展给城市交通、能源、环境带来挑战和破坏。汽车莱特兄弟制造飞机(美国)1903年，成功地制造出人类历史上第一架飞机“_”。 莱特兄弟制造的飞机在两次世界大战中，飞机被用于战争。此后，民用航空事业迅速发展，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具，加强了人们在物质、文化上的交流，缩短了世界各地的距离，急剧地改变着人类社会的面貌和社会生活。飞行者1号爱迪生发
7、明电器(美国)美国科学家、发明家。一生中共有2 000多项发明(正式注册的发明有一千三百种之多)，其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为“_”。是把“电”的福音传播到人间的天使。电灯为世界带来光明，给人类的生活带来巨大的变化。发明大王6.特点 (1)超出一国范围，几乎在几个主要资本主义国家同时进行。(2)以电力为核心的科技革命。(3)自然科学的新发展同工业生产紧密结合， 科学技术起了重要作用。(4)一些较落后的国家两次工业革命交叉进行(如日本、德国)。7.意义：电力取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“_”。电气时代8.影响(1)对世界：经济：资本主义国家的生产力获得突飞猛进
8、的发展，但各国发展不平衡。政治：促进了企业和部门间的联系与合作，导致垄断组织产生；19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡。促使主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，掀起了瓜分世界的狂潮。国际关系：进一步造成资本主义国家经济发展不平衡，激化了先进资本主义国家的矛盾，最终导致“一战”的爆发。对社会生活：a.使人类进入“电气时代”。b.促进工业部门尤其是钢铁工业的发展，使人类进入钢铁时代，极大地提高了社会生产力，密切了世界各地的联系，提高了人们的生活质量，为经济的发展(现代化工业的崛起)开辟了广泛的途径。c.带来了环境污染等负面问题。(2)对中国：军事上：主要资本主义国
9、家先后进入帝国主义阶段，对中国的掠夺进一步加强，先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争。政治上：中国完全沦为半殖民地半封建社会。经济上：中国的民族资本主义得到发展。 中外联系1三次科技革命与中国古代科技、中国现代高科技发展的比较、认识到科学技术是第一生产力。2中国错失科技革命的原因：(1)工业革命时，我国处于封建社会，实行“闭关锁国”政策；(2)第二次工业革命时，我国处于半殖民地半封建社会，列强的阻碍；(3)第三次科技革命时，我国处于内战和内乱时期，影响了科技发展。误区警示两次工业革命出现的交通工具及其先后顺序：汽船、火车机车、汽车、飞机。工业革命引起的三大进步潮流。(1)资产阶级性质的改革
10、和革命潮流。如：美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新等，使这些国家扫除了资本主义发展的障碍，走上了发展资本主义的道路。(2)社会主义运动潮流。它以19世纪三四十年代欧洲工人运动为开端；1848年共产党宣言的发表，国际工人运动进入一个新的历史时期；1871年的巴黎公社是这股潮流的突出表现。(3)民族解放运动潮流。在亚洲主要表现为反封建反侵略的革命运动，如：18571859年的印度民族大起义、中国太平天国运动等。1(2012山西12题)19世纪末期20世纪初期，石油的产量迅速增长，石油工业迅速发展。依据下图提示，指出与形成这种状况有关的发明是()A. 瓦特改进蒸汽机B. 本茨发明汽车C. 哈
11、格里夫斯发明珍妮机D. 史蒂芬孙发明“旅行者号”机车2(2014山西15题)1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。下面是某历史兴趣小组搜集的该客轮的背景材料，其中符合史实的是()使用电灯照明豪华客舱配备电脑采用蒸汽机组作为动力用无线电报与外界联系A. B. C. D. BC32015山西16(2)(3)3分(节选)科学技术是经济发展的核心推动力。在人类发展史上，中国古代的科技发明和欧洲近代的科技发明同样熠熠生辉。(2)分别写出图三和图四科技成果涉及的历史事件。(1分)第一次工业革命；第二次工业革命。(1分)(3)观察图一和图三，两者在生产的方式上有何不同。(2分)图
12、一：手工劳动；手工操作；手工作坊；(1分)图三：机器生产，机器操作；机器工厂。(1分)42014山西18(2)2分(节选)材料二工业革命将数以千计的人带到拥挤的城市与乡镇找工作。如英国的曼彻斯特在1780年建立起第一个大型机械化的棉纺织厂，不久便成为一个主要的纺织中心，人口由1750年的18 000人增加到1851年人口普查时的30万人，大多数人口属于工人阶级和移民。城市化进程的加快，超过了城市资源和环境的承载力，严重影响了城市的可持续发展。(2)概述材料二中工业革命给城市带来的影响。(2分)城市人口增加；促进城市的工业化建设，加快经济发展；给城市带来压力，出现环境污染等问题。(答出其中任意两
13、点得2分)52016山西18(3)3分(节选)科学技术在推动人类文明发展的进程中起到了重要作用。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料三19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上欧洲的霸权还以大殖民帝国的形式表现得很明显随着权力史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。斯塔夫里阿诺斯全球通史(3)根据材料三，结合史实，说明19世纪欧洲“已成为世界的中心”。(3分)工业革命中出现的新技术、新发明，创造了巨大的生产力，极大地推动了欧洲资本主义经济的发展；牛顿、达尔文等自然科学的贡献为资本主义经济发展创造了条件；英、法等国的早
14、期资产阶级革命为资本主义发展扫清了障碍；西欧的殖民扩张活动为欧洲资本主义发展提供了原料、资本和广阔的海外市场等。(答出符合上述意思的任意一点得1分，共3分)6(2013山西20题15分)某中学九年级一班学生在讨论“什么是推动社会进步的动力”时，产生了分歧，大家各执己见。于是分头收集资料，查找相关的历史知识。请你也参与进来吧！任务一梳理知识知识点：铁农具蒸汽机机器电机电车电灯内燃机汽车(1)按照表中的提示，完成下表。(7分)按时间分类按属性分类知识点时间知识点属性(1分)春秋战国铁农具(1分)蒸汽机、机器(1分)(2分)科技创新、发明(2分)第二次工业革命机器电车电灯汽车因科技发明而产生的生产、
15、生活工具新发明、新创造知识脉络表铁农具；(1分)工业革命或18世纪下半期；(1分)电机、电车、电灯，(1分。答出其中一点即可)内燃机、汽车；(1分。答出其中一点即可)生产工具；(答出生产工具的意思即可，1分)蒸汽机、电机、内燃机。(2分。答出其中两点即可)任务二解决问题(2)通过探究，同学们形成了以下两种观点，你赞成哪一种？(1分) 请根据“任务一”，结合所学知识进行阐述。(要求：史论结合)(4分)甲：生产工具的改进是推动社会进步的动力。乙：科技的发明与应用是推动社会进步的动力。赞成甲同学观点。(1分)春秋战国时期，铁农具的使用，推动了社会变革(或商鞅变法)。蒸汽机、机器的发明，形成了工厂制度
16、，使人类进入“蒸汽时代”。电机、内燃机、电车、汽车等新发明，推动了垄断组织的形成，使人类进入“电气时代”。因此，每一次劳动工具的改进，都促进了生产效率的大幅度提高，生产工具的改进是推动社会进步的动力。(4分。答出其中任意两点即可。每点中工具改进的史实给1分，作用给1分)赞成乙同学观点。(1分)阐述方法一：冶铁技术的提高，铁农具的应用，对春秋战国的社会变革起了推动作用。蒸汽机的发明，带来了大机器生产，把人类带入到“蒸汽时代”。电机的发明，出现了电灯、电车等，把人类带入“电气时代”。内燃机的发明，出现了汽车、飞机，开创了人类交通新时代。(4分。答出其中任意两点即可。每点中科技发明的史实1分，应用或
17、作用1分)阐述方法二：冶铁技术的提高，铁农具的应用，对春秋战国的社会变革起了推动作用，但没有近代科学理论，所以生产工具的改进长期没有大突破。近代历史中，由于自然科学理论的突破，两次工业革命中产生了大量科技的发明创造，如蒸汽机、内燃机、电机等。这些发明迅速应用于生产、生活领域中，出现了机器、电车、汽车等新发明，在这一个多世纪中，人类文明实现了飞跃，由“蒸汽时代”，进入到“电气时代”。因此，科技的发明与应用是推动社会进步的动力，科学技术是第一生产力。(4分，科技发明的史实1分，应用或作用1分)(3)同学们形成这两种观点的原因是什么？(1分)甲同学是探究生产工具在人类文明发展中的作用，乙同学是探究科技发明在人类文明发展中的作用。(1分)任务三思考感悟(4)围绕这次探究活动，谈谈你的感受。(2分)学习方法、学习态度：注意了解基本史实，学思结合；注意对历史概念的把握理解；注意历史知识多领域、多层次的联系，探究历史发展的脉络和规律等。(2分)
