《高中语文全程复习方略 5.3 写作开头、结尾课件 新人教版 （湖南专用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文全程复习方略 5.3 写作开头、结尾课件 新人教版 （湖南专用）（105页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、这篇文章开篇十分精彩，读完此文后，你这篇文章开篇十分精彩，读完此文后，你还有哪些收获？请写下来吧！还有哪些收获？请写下来吧！_【品悟参考【品悟参考】本文从开头到结尾，处处紧扣题目，紧紧本文从开头到结尾，处处紧扣题目，紧紧围绕围绕“早早”这个题目展开议论。一个这个题目展开议论。一个“早早”字，体现了奋发字，体现了奋发有为的朝气，拼搏向上的精神，兴旺发达的前提，繁荣昌盛有为的朝气，拼搏向上的精神，兴旺发达的前提，繁荣昌盛的保证。文章由小而大，从个人到国家，多角度全方位地赞的保证。文章由小而大，从个人到国家，多角度全方位地赞美了美了“早早”的意义，显示了高超的布局谋篇、选材用材技巧。的意义，显示了高
2、超的布局谋篇、选材用材技巧。作者在阐释观点时，旁征博引，材料丰赡，修辞精当，文采作者在阐释观点时，旁征博引，材料丰赡，修辞精当，文采斐然，运用了举例论证、引用论证、正反对比论证等多种论斐然，运用了举例论证、引用论证、正反对比论证等多种论证方法加以申说，文气一贯到底，有极强的说服力。证方法加以申说，文气一贯到底，有极强的说服力。一篇优秀的考场作文，不仅仅要有好的开一篇优秀的考场作文，不仅仅要有好的开头、结尾。请你对这篇考场佳作作整体点评。头、结尾。请你对这篇考场佳作作整体点评。_【品悟参考【品悟参考】读完此文，似有清泉淌过，泠泠淙淙，绿读完此文，似有清泉淌过，泠泠淙淙，绿意扑面而来。城市的熙熙攘
3、攘、名利喧嚣与乡村的安详恬淡、意扑面而来。城市的熙熙攘攘、名利喧嚣与乡村的安详恬淡、清香青翠，形成了鲜明的对比。人与自然相偎相依，这才是清香青翠，形成了鲜明的对比。人与自然相偎相依，这才是诗意栖居的理想状态。当然了，乡村不是落后的代名词，这诗意栖居的理想状态。当然了，乡村不是落后的代名词，这里的生活里的生活“简约而不简单简约而不简单”，人们在这片土地上安居乐业，人们在这片土地上安居乐业，做着绿色的梦，这简直就是现代版的做着绿色的梦，这简直就是现代版的“世外桃源世外桃源”啊！啊！本文构思上有一个非常成功的处理，那就是梦想和现实、本文构思上有一个非常成功的处理，那就是梦想和现实、回忆与真实交相迭出
4、，对比反衬，画面感强，表达效果好。回忆与真实交相迭出，对比反衬，画面感强，表达效果好。另外，本文语言清新流畅，自然恬淡，是典型的另外，本文语言清新流畅，自然恬淡，是典型的“绿色语言绿色语言”，繁华落尽，灵秀静美。，繁华落尽，灵秀静美。此文开头、结尾都很见功夫，值得我们借此文开头、结尾都很见功夫，值得我们借鉴，除此之外，你对文章还有什么感悟？请写下来。鉴，除此之外，你对文章还有什么感悟？请写下来。_【品悟参考【品悟参考】本文考生引经据典、旁征博引，充分详实本文考生引经据典、旁征博引，充分详实地证明了一个人的成长和成才需要有合适的土壤、合适的环地证明了一个人的成长和成才需要有合适的土壤、合适的环境
5、这一中心论点。事实论证和道理论证相结合，让人读出了境这一中心论点。事实论证和道理论证相结合，让人读出了文章的厚重。文章的厚重。本文前后照应，首尾圆合，开头、结尾很本文前后照应，首尾圆合，开头、结尾很是成功，细读全文，你还有什么收获呢？是成功，细读全文，你还有什么收获呢？_【品悟参考【品悟参考】本文是一篇结构十分精致的议论文，主要本文是一篇结构十分精致的议论文，主要从自然、艺术、人性三个方面对从自然、艺术、人性三个方面对“找回童年找回童年”进行了阐述，进行了阐述，三个分论点层次明确、逐层递进，体现了作者清晰的行文思三个分论点层次明确、逐层递进，体现了作者清晰的行文思路。语言流畅，没有刻意地去遣词
6、造句，但表情达意通晓明路。语言流畅，没有刻意地去遣词造句，但表情达意通晓明了。了。1.1.阅读下面题为阅读下面题为“生命的姿态生命的姿态”的文段，为其补上开头和结的文段，为其补上开头和结尾，至少运用一种本讲中讲解的开头或结尾的方法。尾，至少运用一种本讲中讲解的开头或结尾的方法。生命的姿态生命的姿态开头：开头： 行走在行云流水间，我生命的姿态应该是从容。文革期行走在行云流水间，我生命的姿态应该是从容。文革期间，作家沈从文与侄子黄永玉相逢在田间小道，经历了身体间，作家沈从文与侄子黄永玉相逢在田间小道，经历了身体和精神上的苦痛与创伤，沈从文只是缓缓走过，轻轻说了一和精神上的苦痛与创伤，沈从文只是缓缓
7、走过，轻轻说了一句：句：“要从容。要从容。”这句话深深地印在了我心中，那是怎样的这句话深深地印在了我心中，那是怎样的一种姿态，在人生的路途上孤独行走，不急不慢，不慌不忙。一种姿态，在人生的路途上孤独行走，不急不慢，不慌不忙。任世界风云变幻，阴晴雨雪，我心中却了无波澜。身后是走任世界风云变幻，阴晴雨雪，我心中却了无波澜。身后是走过的路，前方是未知的天。只有时间在天幕下静静流淌，只过的路，前方是未知的天。只有时间在天幕下静静流淌，只有淡定与厚重在世界中渲染开来。阳光洒落的地方，处处是有淡定与厚重在世界中渲染开来。阳光洒落的地方，处处是风景。风景。奔跑，向那怒放的生命，我生命的姿态应该是热情。热奔跑
8、，向那怒放的生命，我生命的姿态应该是热情。热情地投入生活，热情地拥抱世界。在热情中，品读世间百态；情地投入生活，热情地拥抱世界。在热情中，品读世间百态；在热情中，聆听自然天籁；在热情中，俯察芸芸众生。如那在热情中，聆听自然天籁；在热情中，俯察芸芸众生。如那逐日的夸父，只为心中的梦，便风雨无阻，日夜兼程。逐日的夸父，只为心中的梦，便风雨无阻，日夜兼程。飞翔，以梦想之名，我生命的姿态应该是追寻。飞翔，以梦想之名，我生命的姿态应该是追寻。“天空天空不留下鸟的痕迹，而我已飞过。不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”人生匆匆，莫说苦痛。尽人生匆匆，莫说苦痛。尽吾志而不能达者，可以无悔矣。在匆匆的人生中，我想用自
9、吾志而不能达者，可以无悔矣。在匆匆的人生中，我想用自己的有限生命锻造出无限光芒。己的有限生命锻造出无限光芒。结尾：结尾： 参考答案：参考答案：开头：开头：“一生爱好是天然一生爱好是天然”是杜丽娘执著地寻找是杜丽娘执著地寻找着那片梅香，追寻，是她生命的姿态；着那片梅香，追寻，是她生命的姿态；“相忘于江湖相忘于江湖”是庄是庄子坚定地守护着心灵之树，淡泊，是他生命的姿态；子坚定地守护着心灵之树，淡泊，是他生命的姿态；“也无也无风雨也无晴风雨也无晴”是东坡旷达地超脱凡尘，豁达，是他生命的姿是东坡旷达地超脱凡尘，豁达，是他生命的姿态。往事随风跨越千年，静静独坐，我思索着我生命的姿态，态。往事随风跨越千年
10、，静静独坐，我思索着我生命的姿态，思索着那片属于我的唯美与精彩。（开篇引用名言，构成排思索着那片属于我的唯美与精彩。（开篇引用名言，构成排比）比）结尾：生命的姿态是一种从容，让我在风雨中淡定自若；结尾：生命的姿态是一种从容，让我在风雨中淡定自若；生命的姿态是一份热情，让我在奔跑中体味生命的豪迈；生生命的姿态是一份热情，让我在奔跑中体味生命的豪迈；生命的姿态是不断地追寻，让我创造出梦想的奇迹。（以排比命的姿态是不断地追寻，让我创造出梦想的奇迹。（以排比句结尾，总结全文，强化主旨）句结尾，总结全文，强化主旨）2.2.结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通，结构结尾照应文题，或照应开头，前后呼
11、应，血脉贯通，结构圆合。这种结尾方式是各类文章极常见的一种收束方式，它圆合。这种结尾方式是各类文章极常见的一种收束方式，它能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。下面是感觉。下面是别人的风景你的梦别人的风景你的梦的开头，引用了卞之琳的开头，引用了卞之琳断章断章：“你站在桥上看风景看风景人在楼上看你明月装你站在桥上看风景看风景人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦。饰了你的窗子你装饰了别人的梦。”请用首尾照应法补写结尾。请用首尾照应法补写结尾。结尾：结尾：参考答案：参考答案：记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰记
12、着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的风景。因为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的存别人的风景。因为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的存在。在。3.3.下面是题为下面是题为“让我们勇敢地去失败让我们勇敢地去失败”的作文的开头，此开的作文的开头，此开头过于平淡，请加以提升或改换，使之能有开篇亮人耳目的头过于平淡，请加以提升或改换，使之能有开篇亮人耳目的功效。功效。生活中有很多失败，很多无奈。人们往往会被接连的挫生活中有很多失败，很多无奈。人们往往会被接连的挫折所击倒，一蹶不振，失去了生
13、活的勇气。其实我们应该勇折所击倒，一蹶不振，失去了生活的勇气。其实我们应该勇敢地面对失败，勇敢地去失败。勇敢地面对失败就是失败后敢地面对失败，勇敢地去失败。勇敢地面对失败就是失败后不气馁，不丧气，从哪里跌倒从哪里爬起。勇敢地去失败就不气馁，不丧气，从哪里跌倒从哪里爬起。勇敢地去失败就是大胆地丢掉保护，坚信失败中有教训，更孕育成功。是大胆地丢掉保护，坚信失败中有教训，更孕育成功。答：答： 参考答案：参考答案：（1 1）生活需要勇气：挑战极限的勇气、探索自）生活需要勇气：挑战极限的勇气、探索自我的勇气、战胜对手的勇气我的勇气、战胜对手的勇气还有失败的勇气。要成长就还有失败的勇气。要成长就离不开失败
14、，不是每个人都有失败的勇气。离不开失败，不是每个人都有失败的勇气。“勇敢地去失败勇敢地去失败”，不是说故意失败，争取失败，向往失败，而是当失败不，不是说故意失败，争取失败，向往失败，而是当失败不可避免时，我们要有一颗勇敢的心来面对它。可避免时，我们要有一颗勇敢的心来面对它。（2 2）面对失败，要有一颗勇敢的心。始终套着游泳圈的人）面对失败，要有一颗勇敢的心。始终套着游泳圈的人学不会游泳，一直需要别人搀扶的人学不会骑车，总是需要学不会游泳，一直需要别人搀扶的人学不会骑车，总是需要保护的人永远不会顶天立地。勇敢地去失败，就是要大胆地保护的人永远不会顶天立地。勇敢地去失败，就是要大胆地丢掉保护。丢掉
15、保护。1.1.阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。寻，就是寻，就是“寻找寻找”“”“探求探求”。寻幽探胜，饱览美丽的风。寻幽探胜，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘。异乡寻梦，难解深深的乡景；寻根究底，探求科学的奥秘。异乡寻梦，难解深深的乡情。寻求发展的机会，寻求人间的真情情。寻求发展的机会，寻求人间的真情“路曼曼其修远路曼曼其修远兮，吾将上下而求索兮，吾将上下而求索”。请以请以“寻寻”为题写一篇不少于为题写一篇不少于800800字的议论文或记叙文。字的议论文或记叙文。【写作提示【写作提示】这是一则材料加命题的作文，材料其实就是对这是一则材料加命题的作文，材料其实
16、就是对题目的限制，所以研读材料是必要的。材料其实讲了两层意题目的限制，所以研读材料是必要的。材料其实讲了两层意思，一是寻找的对象，即寻找什么；二是寻找的意义，即丰思，一是寻找的对象，即寻找什么；二是寻找的意义，即丰富完善我们的生活，所以应以此为侧重点。富完善我们的生活，所以应以此为侧重点。如果写作记叙文，在具体的行文中，我们可以谈自己的如果写作记叙文，在具体的行文中，我们可以谈自己的亲身经历，即自己寻找某物、某种精神的经历，以及从中得亲身经历，即自己寻找某物、某种精神的经历，以及从中得到的启发。到的启发。如果写作议论文，则侧重于如果写作议论文，则侧重于“ “寻寻” ”的意义，在具体的行的意义，
17、在具体的行文中，我们还应明确寻找什么，进而分析所寻事物的意义。文中，我们还应明确寻找什么，进而分析所寻事物的意义。材料提供了一些对象，例如：在物欲横流的社会中，寻找迷材料提供了一些对象，例如：在物欲横流的社会中，寻找迷失了的自我，寻找自我的位置；寻找精神的慰藉，比如友情、失了的自我，寻找自我的位置；寻找精神的慰藉，比如友情、亲情、真理等满足自己精神需求的东西。亲情、真理等满足自己精神需求的东西。2.2.阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。用水冲刷、清洗，去除混杂于有用之物中的杂物，叫用水冲刷、清洗，去除混杂于有用之物中的杂物，叫“淘淘”；现在，对事物过滤、筛选、提取，也
18、称之为；现在，对事物过滤、筛选、提取，也称之为“淘淘”。经经“淘淘”而获得最佳，即而获得最佳，即“淘宝淘宝”。请以请以“淘宝淘宝”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800800字的议论文或记字的议论文或记叙文。叙文。【写作提示【写作提示】从材料中我们可以看出从材料中我们可以看出“淘淘”的特点：在众多的特点：在众多的东西中四处寻觅，获取自己想要的东西；以个人的标准进的东西中四处寻觅，获取自己想要的东西；以个人的标准进行筛选、提炼，去伪存真，有历经千辛万苦终获佳宝之意。行筛选、提炼，去伪存真，有历经千辛万苦终获佳宝之意。而而“宝宝”是是“淘淘”得的最佳者，并非轻易所得之物。同时这得的最佳者，并非
19、轻易所得之物。同时这个个“宝宝”有较强的个人色彩，某事物是不是宝，由淘宝者的有较强的个人色彩，某事物是不是宝，由淘宝者的兴趣和目的决定，并不一定与该兴趣和目的决定，并不一定与该“宝宝”自身的价值成正比。自身的价值成正比。“宝宝”可以是实物，一本书、一枚邮票，也可以是抽象的东可以是实物，一本书、一枚邮票，也可以是抽象的东西，如经验方法、思想理念或某种精神品质等。因此西，如经验方法、思想理念或某种精神品质等。因此“淘宝淘宝”主要指一种行为和过程，即主要指一种行为和过程，即“淘淘”去杂质，留下精华，或去杂质，留下精华，或经经“淘淘”而发现，提取最佳。而发现，提取最佳。立意时，重点可放在立意时，重点可
20、放在“淘淘”上，也可放在上，也可放在“宝宝”上。如上。如果是议论文，可侧重分析人为什么乐于淘宝，淘宝的乐趣不果是议论文，可侧重分析人为什么乐于淘宝，淘宝的乐趣不只有获得只有获得“宝宝”的喜悦，还有的喜悦，还有“众里寻他千百度众里寻他千百度”“”“上下求上下求索索”的的“淘淘”的体验；怎样的体验；怎样“淘淘”，侧重分析，侧重分析“淘淘”，即对，即对事物的筛选、提取的过程，而筛选、提取的背后要有披沙拣事物的筛选、提取的过程，而筛选、提取的背后要有披沙拣金的眼力，要有永不言弃的精神；也可以从另一角度切入，金的眼力，要有永不言弃的精神；也可以从另一角度切入，如如“历史（时间）是最好的淘宝者历史（时间）
21、是最好的淘宝者”。如果是记叙文，则可。如果是记叙文，则可以记叙自己的淘宝经历与感受等。写作此文开头、结尾均可以记叙自己的淘宝经历与感受等。写作此文开头、结尾均可引用格言与名句，如引用格言与名句，如“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。3.3.阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。创造新陆地的，创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。却是它底下细小的泥沙。上面这首小诗，引发了你怎样的联想和感悟？请根据上面这首小诗，引发了你怎样的联想和感悟？请根据你的联想或感悟写一篇不少于你的联想或感悟写一篇不少于80080
22、0字的议论文或记叙文。不字的议论文或记叙文。不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作提示【写作提示】这是一首微型哲理诗，全诗只有一句话，这是一首微型哲理诗，全诗只有一句话，“创创造新陆地的造新陆地的”是个是个“的的”字短语，比喻字短语，比喻“创造伟大事业的人创造伟大事业的人”，这种人究竟是什么样的人呢？诗人用，这种人究竟是什么样的人呢？诗人用“波浪波浪”和和“泥沙泥沙”设喻，分别比喻轰轰烈烈风光无限的人和默默无闻坚忍奋设喻，分别比喻轰轰烈烈风光无限的人和默默无闻坚忍奋斗的人，并形成鲜明的对比，否定前者而肯定后者，揭示出
23、斗的人，并形成鲜明的对比，否定前者而肯定后者，揭示出深刻的人生哲理。深刻的人生哲理。这首微型诗包含了三个方面的对比，值得品味：其一，这首微型诗包含了三个方面的对比，值得品味：其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小默默无闻；其二，波浪在动态波浪滚滚惊天动地，泥沙细小默默无闻；其二，波浪在动态中喧嚣，泥沙在平静中沉积；其三，波浪滚涌激情阵阵，泥中喧嚣，泥沙在平静中沉积；其三，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。创造新陆地的，靠的不是那种看似有着滚滚气势的波力量。创造新陆地的，靠的不是那种看似有着滚滚气势的波浪，
24、而是这种微细却坚忍、在悄无声息中聚集沉淀的泥沙。浪，而是这种微细却坚忍、在悄无声息中聚集沉淀的泥沙。由此可知，这则材料的由此可知，这则材料的“实质实质”是说是说“开创新事业的，开创新事业的，不是不是滚滚波浪般的豪言壮语，而是细小泥沙般的默默积累；滚滚波浪般的豪言壮语，而是细小泥沙般的默默积累；不是爱出风头、做表面文章的人，而是默默奉献的普通大众不是爱出风头、做表面文章的人，而是默默奉献的普通大众”。由此，可以引出。由此，可以引出“默默积累坚持不懈方能开创一片新天默默积累坚持不懈方能开创一片新天地地”“细微的泥沙也能创造新的陆地细微的泥沙也能创造新的陆地”等；如果不赞成诗人等；如果不赞成诗人的观点，亦可谈的观点，亦可谈“浪沙团结协作才能创造新陆地浪沙团结协作才能创造新陆地”“普通大普通大众在英雄的引领下才能开创大事业众在英雄的引领下才能开创大事业”等，此文写作议论文更等，此文写作议论文更便于打开思路，但写成记人的记叙文，刻画默默奉献的人物便于打开思路，但写成记人的记叙文，刻画默默奉献的人物形象会更加新颖别致。形象会更加新颖别致。
