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多年以前 同学们你们喜欢小动物么？如果让你有一个机会，你想变成什么动物去了解它们的生活？为什么？请同学们仔细观察聆听老师所发出的声音，两次声音有何不同？一个强一个弱。互动：寻找生活中的渐强渐弱（可用拍手、演唱方式来表达）。1 2 3 45 4 3 2 1 - - - 1 2 3 05 4 3 0 1 - - 0 这两条演唱的旋律有何不同呢？有一个用O表示的地方没有发音。这个O是音乐中的红灯，它的名字叫做四分休止符。我们一起用声音来描绘一下美丽的树林和蓝天下翱翔的小鸟好吗？但是，几年之后，小鸟的家园发生了变化。看到这样的景象，你们想到了什么呢？体验鸟儿失去家园的悲伤心情。现在春天又来到了，到处是绿树成荫，鲜花满园，保护小鸟的家园，让我们随小鸟一起欢乐地歌唱吧！今天你们和小鸟成了好朋友，以后大家要更加爱护花草树木，爱护所有的小动物，让大自然成为我们最亲密的伙伴，让它们和我们一样开心、快乐！谢谢，再见！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
