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1、 你每天早早起床，不论严寒你每天早早起床，不论严寒酷暑，还是刮风下雨都坚持到校酷暑，还是刮风下雨都坚持到校读书，是为了什么读书，是为了什么 ？安泽县唐城小学安泽县唐城小学 张睿张睿25.为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 周恩来周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、伟大的无产阶级革命家、 政治政治家、家、 军事家和外交家，军事家和外交家， 中国共中国共产党和中华人民共和国主要领产党和中华人民共和国主要领导人之一，导人之一， 中国人民解放军创中国人民解放军创建人之一。建人之一。 原籍浙江绍兴，原籍浙江绍兴， 出出生于江苏淮安。生于江苏淮安。1917年在天津年在天津南开学校毕业后赴日
2、本求学。南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，年回国，9月入南开大学，月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界在五四运动中成为天津学生界的领导人。的领导人。1920年去法国勤工年去法国勤工俭学。俭学。1921年参加中国共产党。年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，一直任政府总理，19491958年曾兼任外交部长。任中国人年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届一届副主席，第二、三、四届主席。主席。崛崛 铿铿 锵锵 帝帝 义义 伯伯 租租 振振范范 闯闯 凡凡 巡巡 嚷嚷 妇妇
3、 惩惩ju kng qing d y b z zhnfn chung fn xn rng f chng继续继续我最棒伯振嚷范租妇义巡凡帝闯惩崛 起 帝 国 模 范 巡 警吵 嚷 惩 处 铿 锵 有 力认读词语jujuf fn nx xn nd dr rngngchchngngk kngng qiqingng 帝国主义帝国主义 列强列强 惩处惩处 衣衫褴褛衣衫褴褛 耀武扬威耀武扬威 铿锵有力铿锵有力 风和日丽风和日丽 得意扬扬得意扬扬 左顾右盼左顾右盼 自读课文，说说课文讲了一件什么事？自读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了课文讲了周恩来少年时代耳周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在闻目睹了中
4、国人在外国租界外国租界里里受洋人欺凌却无处说理的事，从受洋人欺凌却无处说理的事，从中深刻体会到伯父说的中深刻体会到伯父说的“中华不中华不振振”的含义，从而立志要为振兴的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。的博大胸襟和远大志向。 外国租界外国租界第一段：第一段：第二段：第二段：第三段：第三段：第四段：第四段：16789161712岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说着气说“中华不振中华不振”，这使他疑惑不，这使他疑惑不解解 。周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺
5、侮，而围观的中国人女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义父说的话的含义 。在修身课上，周恩来在全班同学面前在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要表明了自己的心迹：要“为中华之崛为中华之崛起而读书起而读书”。 周恩来在少年时代就心系中华的振兴，周恩来在少年时代就心系中华的振兴，立下远大志向。立下远大志向。 文章结构文章结构1、“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的含义是的含义是 什么？什么？2、课文写了少年周恩来课文写了少年周恩来的哪几件的哪几件 事事 ？3、周恩来立下、周恩来立下“为中华之崛起而读为中华之
6、崛起而读 书书”这个志向的原因是什么？这个志向的原因是什么？中华：指中国。中华：指中国。崛起：指兴起。崛起：指兴起。为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书为了中国的振兴而读书。为了中国的振兴而读书。第一件：第一件：12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说 “中华不振中华不振”，这使他疑惑不解，这使他疑惑不解 。第二件：第二件：周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到 洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言， 这使他真正体会到这使他真正体会到“中华不振中华不振”的含义的含义 。第三件：第
7、三件：在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了 自己的心迹：要自己的心迹：要 “为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”。 “中华不振中华不振”，周，周恩来亲眼见到中国恩来亲眼见到中国人在租界受到了不人在租界受到了不公正的待遇公正的待遇 。1、当时那位妇女是怎样哭诉的？、当时那位妇女是怎样哭诉的？2、那个中国巡警又是怎样训斥她的？、那个中国巡警又是怎样训斥她的？3、站在一旁的洋人会说些什么？、站在一旁的洋人会说些什么？4、请学生谈一谈作为中国人看到自、请学生谈一谈作为中国人看到自 己的同胞在自己的土地上受到欺己的同胞在自己的土地上受到欺 凌是一种什么样的感受？
8、凌是一种什么样的感受？5、分小组表演当时情景。、分小组表演当时情景。大江：宋代文学家苏轼念奴娇赤壁怀古开篇有“大江东去，浪淘 尽，千古风流人物”之句。“大江”在这里泛指气势豪迈的歌曲。邃密：深入、细致，这里是精研的意思。群科：辛亥革命前后曾称社会科学为群学。群科，即社会科学。一说 是各种科学。济世穷：挽救国家的危亡。济，拯救，变革；世，社会，国家；穷， 濒临绝境，危亡。面壁：面对墙壁坐着。破壁：据名画记记载，南北朝著名画家张僧繇在金陵（今南京） 安乐寺，画了四条没有眼睛的龙。他说：如果点了眼睛，龙就要飞走。别人认为这话说得荒唐，他于是点了龙的眼睛，不一会儿雷电大作，轰毁了墙壁，巨龙乘云飞去，而没有点眼睛的龙还在。这个具有神话色彩的故事，是形容张僧繇画技的高超。“画龙点睛”和“破壁”两个词语都是来源于此。这里表示学成之后，像破壁而飞的巨龙一样，为祖国和人民做一番大事业。难酬蹈海亦英雄：难酬，难以实现，目的达不到。蹈海，投海。这句 话的意思是说，即使理想无法实现，投海殉国也是英雄。返回返回
