初中三年级化学上册课件

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1、二氧化碳的制法的研究二氧化碳的制法的研究实验室制取氧气的知识回顾实验室制取氧气的知识回顾 药品药品KMnOKMnO4 4 H H2 2O O2 2溶液和溶液和MnOMnO2 2反应原理反应原理 反反 应应 物物 状状 态态反应条件反应条件发生装置发生装置收集装置收集装置 验证方法验证方法 验满方法验满方法 探究活动一:探究制取探究活动一:探究制取COCO2 2的反应原理的反应原理能够产生能够产生C0C02 2的反应的反应能否选用及理由能否选用及理由COCO2 2C+OC+O2 2点燃点燃石蜡石蜡+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃C+2CuO 2Cu+COC+2CuO 2Cu+C

2、O2 2CaCOCaCO3 3 CaO + CO CaO + CO2 2 高温高温高温高温不能,因制得气体不纯不能,因制得气体不纯不能,因制得气体不纯不能,因制得气体不纯不能,因条件较难满足不能,因条件较难满足不能,因条件较难满足不能,因条件较难满足议议 一一 议议碳酸钠碳酸钠稀硫酸稀硫酸稀盐酸稀盐酸石灰石石灰石石灰石石灰石稀盐酸稀盐酸做一做碳酸钠碳酸钠稀硫酸稀硫酸石灰石、碳酸钠与稀盐酸、石灰石、碳酸钠与稀盐酸、稀硫酸反应的实验对比稀硫酸反应的实验对比石灰石、碳酸钠与稀盐酸、石灰石、碳酸钠与稀盐酸、稀硫酸反应的实验对比稀硫酸反应的实验对比实验药品实验药品实验现象实验现象1 1,碳酸钠粉末与稀盐

3、酸,碳酸钠粉末与稀盐酸3 3,石灰石与稀盐酸,石灰石与稀盐酸4 4,石灰石与稀硫酸,石灰石与稀硫酸产生气泡,速率太快产生气泡,速率太快产生气泡,速率适中产生气泡,速率适中产生气泡,速率慢且渐止产生气泡,速率慢且渐止说一说说一说2 2,碳酸钠粉末与稀硫酸,碳酸钠粉末与稀硫酸产生气泡,速率太快产生气泡,速率太快想一想:想一想:针对上述实验现象,同学们想一想,针对上述实验现象,同学们想一想, 实验室制取二氧化碳的最佳药品是?实验室制取二氧化碳的最佳药品是?理一理:理一理:2 2,石灰石与稀盐酸,石灰石与稀盐酸由以上分析可知,确定实验室制取气体由以上分析可知,确定实验室制取气体的反应原理,一般要考虑哪

4、几个因素?的反应原理,一般要考虑哪几个因素?1 1、制得气体是否较纯。、制得气体是否较纯。2 2、反应条件是否容易满足。、反应条件是否容易满足。3 3、反应速率是否适中。、反应速率是否适中。CaCOCaCO3 3H H2 2O O HCl杂质杂质最佳最佳药品药品CaCOCaCO3 32HCl2HClCaClCaCl2 2H H2 2COCO3 3H H2 2COCO3 3H H2 2O OCOCO2 2探究活动二:探究制取探究活动二:探究制取COCO2 2的装置的装置相信你会选择相信你会选择相信你会思考相信你会思考制取制取COCO2 2 装置装置发生装置发生装置收集装置收集装置固液不加热型固液

5、不加热型向向上上排空气法排空气法A AB BC CD DE EF F相信你会比较相信你会比较二氧化碳二氧化碳发生装置发生装置固体固体和和液体液体 常温常温(1)根据制取气体量的不同可以把反应容器更换:)根据制取气体量的不同可以把反应容器更换:(2)为了方便加入液体可以加入:)为了方便加入液体可以加入: 长颈漏斗或分液漏斗或注射器长颈漏斗或分液漏斗或注射器长颈漏斗或分液漏斗或注射器长颈漏斗或分液漏斗或注射器锥形瓶或广口瓶或圆底烧瓶锥形瓶或广口瓶或圆底烧瓶锥形瓶或广口瓶或圆底烧瓶锥形瓶或广口瓶或圆底烧瓶总结:总结:(3)(3)为了能更快捷的制取气体,可以将装置为了能更快捷的制取气体,可以将装置 改

6、为:改为:可控制型可控制型 (固体药品必须是块状的)4. 该装置的特点是:打开打开弹簧夹,大理石和盐酸接触接触,发生发生反应;关闭关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离分离,停止停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。探究活动三:探究探究活动三:探究COCO2 2的验证、验满的验证、验满相信相信你会你会反思反思验证验证验满验满将燃着的木条将燃着的木条放在集气瓶口放在集气瓶口若木条熄灭若木条熄灭则已收集满。则已收集满。将气体通入澄将气体通入澄清石灰水中清石灰水中若石灰水变浑浊若石灰水变浑浊则证明是二氧化碳。则证明是二氧化碳。验满时为验满时为何不用澄

7、何不用澄清石灰水清石灰水?探究活动四:探究制取探究活动四:探究制取COCO2 2的步骤的步骤相信你会操作相信你会操作步步骤骤连连查查装装集集连接仪器连接仪器查气密性查气密性装药品装药品收集气体收集气体 从从左左到到右右从从下下到到上上先先固固后后液液带长颈漏斗的带长颈漏斗的COCO2 2的发生的发生装置查气密性如何查?装置查气密性如何查?讨论:讨论:相信你会反思相信你会反思二氧化碳的制取 检验 验满v二氧化碳的制取 检验 验满 1.1. 已知氨气(已知氨气(NHNH3 3)是一种无色、有刺激性气味的气)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。在实验室中通常用体,密度比空气小,

8、极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题:答下列问题:(1 1)实验室制取氨气的装置可以和用)实验室制取氨气的装置可以和用 制取制取 装置相同。装置相同。(2 2)氨气可以用)氨气可以用 法收集,收集氨法收集,收集氨气的集气瓶必须十分干燥,这是因为气的集气瓶必须十分干燥,这是因为 。(3 3)现欲制取一瓶氨气,除已有试管、带导管的橡皮塞、)现欲制取一瓶氨气,除已有试管、带导管的橡皮塞、铁架台(附铁夹)外,要完成该实验,还必须用到的仪器铁架台(附铁夹)外,要完成该实验,还必须用到的仪器有有 。 氧气氧气向下

9、排空气向下排空气氨气极易溶于水氨气极易溶于水酒精灯酒精灯随堂练习:随堂练习:高锰酸钾高锰酸钾(1 1)写出图中指定仪器的名称:)写出图中指定仪器的名称: ; 。(2 2)实验室制取和收集)实验室制取和收集COCO2 2时应选用时应选用 两两种装置相连接,反应的化学方程式为种装置相连接,反应的化学方程式为_,检验集气瓶中是否为检验集气瓶中是否为COCO2 2的方法是的方法是_ 是否收集满的方法是是否收集满的方法是_(3 3)实验室用)实验室用KMnOKMnO4 4制取制取O O2 2时,可选用的发时,可选用的发生装置是生装置是 ,同时用,同时用E E装置收集装置收集O O2 2,实验停,实验停止

10、时的操作顺序是止时的操作顺序是 _ _ 3.小明在实验室里学习制取CO2,他的具体操作步骤如下:(1)组装仪器后,进行了装置气密性装置气密性的检查检查,见图A。 请你帮他判断一下,这套装置是否漏气?他从稀稀H2SO4、稀稀HCl中选择了一种酸,与石灰石反应制CO2。想一想他不选另一种酸的理由 。产生气泡,速率慢且渐止产生气泡,速率慢且渐止(3)小明想用图B装置来制取CO2,你认为是否理想? (填“是或“否)否否4. 该装置的特点是:打开打开弹簧夹,大理石和盐酸接触接触,发生发生反应;关闭关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离分离,停止停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。A、B、C、D装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果? (填写编号)B、D

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