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1、27 27 清清 澈澈 的的 湖湖 水水 回顾生字宝宝。 清清 澈澈欣欣 赏赏chxn shng眼眼 睛睛jng香香 蕉蕉 jio纸纸 船船chun皱皱 纹纹Zhu wn 回顾生字宝宝。 清清 澈澈欣欣 赏赏眼眼 睛睛香香 蕉蕉纸纸 船船皱皱 纹纹1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容, 感受风景的优美和小洁心灵的美好。3. 掌握课文所传达的意思。 一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。假如你坐在这只游船上，心情怎样？ 湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。 湖水湖水像像一面镜子。一面镜子。 山石山石像像一只正要跳起的青蛙。一只正要跳
2、起的青蛙。-像像-。 哟，清澈的湖水里有许多哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！好像在给游人表演呢！ 假如你是其中的一条小鱼，在这清澈的湖水中游，你感觉怎样？ 她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。 突然，突然，一个小孩把香一个小孩把香蕉皮扔向小鱼蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑。小鱼吓跑了，湖水变得满是了，湖水变得满是皱纹皱纹，美丽的景象不见了。美丽的景象不见了。湖水变得满是湖水变得满是皱纹皱纹。湖水变得满是湖水变得满是波纹波纹。 自由读文，边读边思考 1. 小洁坐在船头她看见了什么？为什么小洁不满地看了小男 孩一眼？2.小洁下船后为什么会眼前一亮？3.1.你认为小洁是一个怎样的小朋友？如果小洁就在你身边，你想怎样夸夸她？ 2.当我们看到这么美丽的景色，这么清澈的湖水，我们该做些什么呢？3. 那在校园里该怎么办？我想对扔香蕉皮的小孩说我想对小洁说我想对自己说 让我们从自己做让我们从自己做起，从身边做起，从小起，从身边做起，从小事做起，保护我们人类事做起，保护我们人类共同的家园！共同的家园！1. 1. 有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.2.把这个故事讲给你身边的人听一把这个故事讲给你身边的人听一听，提倡大家要环保。听，提倡大家要环保。
