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1、生态系统的结构生态系统的结构东营市胜利第一中学东营市胜利第一中学赵学杰赵学杰个体个体个体个体种群种群种群种群群落群落群落群落生态系统生态系统生态系统生态系统由生物群落与它的无机环境相互相互作用而形成的统由生物群落与它的无机环境相互相互作用而形成的统一整体，叫做一整体，叫做生态系统生态系统。地球上全部的生物（包括人）及其无机环境的总和构地球上全部的生物（包括人）及其无机环境的总和构成成生物圈生物圈；生物圈是地球上最大的生态系统。；生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈由许多较小、较简单的生态系统组成。生物圈由许多较小、较简单的生态系统组成。生态系统的范围生态系统的范围陆生生态系统陆生生态系统森林生
2、态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统水生生态系统水生生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统农田生态系统农田生态系统果园生态系统果园生态系统城市生态系统城市生态系统人工生态系统人工生态系统自然生自然生态系统态系统生态系统的类型生态系统的类型森林生态系统森林生态系统长臂猿长臂猿犀鸟犀鸟蜂猴蜂猴草原生态系统草原生态系统草原生态系统草原生态系统农田生态系统农田生态系统海洋生态系统海洋生态系统湿地生态系统湿地生态系统湿地生态系统湿地生态系统城市生态系统城市生态系统城市生态系统城市生态系统各种生态系统有什么相同点？有大量的植物、动物和微生物，还有无机环境。
3、非生物的非生物的物质和能量物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者池塘生态系统图解池塘生态系统图解生生态态系系统统非生物的物质和能量：非生物的物质和能量：生产者：生产者：消费者：消费者：分解者：分解者：阳光、热能、水、空气、阳光、热能、水、空气、无机盐等。无机盐等。自养生物，主要是绿色植物。自养生物，主要是绿色植物。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。食性动物和寄生动物等。能将动植物遗体残骸中的有机物分解能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。主要是细菌和真菌。成无机物。主要是细菌和真菌。生态系统的组成成分生态系统的组成成分判断
4、并说明理由：判断并说明理由：菟菟丝丝子子1 1、生产者就是指绿色植物。（、生产者就是指绿色植物。（ ）2 2、所有的植物都是生产者。（、所有的植物都是生产者。（ ）生产者生产者能将简单的无机物制造成贮存能量的能将简单的无机物制造成贮存能量的有机物，属于自养生物。有机物，属于自养生物。光合作用生物光合作用生物：绿色植物、光合细菌绿色植物、光合细菌化能合成作用生物化能合成作用生物：硝化细菌，铁细菌等硝化细菌，铁细菌等生产者生产者生存必须直接或间接以生产者制造的有机物为生存必须直接或间接以生产者制造的有机物为食的生物，属于异养生物。食的生物，属于异养生物。如鱼类，鸟类，两栖类，爬行类，哺乳类等如鱼类
5、，鸟类，两栖类，爬行类，哺乳类等消费者消费者按食性的不同可分为：按食性的不同可分为：（1 1）食草动物）食草动物（2 2）食肉动物）食肉动物（3 3）杂食动物）杂食动物（4 4）寄生动物）寄生动物消费者消费者将动植物遗体、排出物和残落物种复杂的有机将动植物遗体、排出物和残落物种复杂的有机物，分解为简单的化合物，并释放出能量。物，分解为简单的化合物，并释放出能量。主要为营腐生生活的真菌、细菌、放线菌等微主要为营腐生生活的真菌、细菌、放线菌等微生物。也包括屎壳郎、蚯蚓、蟹等无脊椎动物生物。也包括屎壳郎、蚯蚓、蟹等无脊椎动物分解者分解者生产者、消费者和分解者之间的关系：生产者、消费者和分解者之间的关
6、系：1、生产者制造有机物，为、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。消费者提供食物和栖息场所。2、消费者对植物的传粉受、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。精和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分、分解者将动植物遗体分解成无机物。解成无机物。（主要成分主要成分）（重要成分重要成分）生物界非生物界 (2)(3)(1)苍 耳生产者、消费者、分解者的关系生产者、消费者、分解者的关系生生产产者者植食性动物植食性动物肉食性动物肉食性动物1肉食性动物肉食性动物2遗体、粪便等遗体、粪便等分解者分解者COCO2 2等等无机物无机物生态系统的结构模型生态系统的结构模型 1 1、食物链：、
7、食物链：在生态系统中，各种生物之在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一间由于食物关系而形成的一种联系，叫做种联系，叫做食物链食物链。食物链和食物网食物链和食物网“螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。”“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）吃泥巴（主要指浮游植物）。” 这两句谚语是否构成食物链？这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！请说明理由！捕食食物链捕食食物链(GRAZING FOOD CHAIN)绿色植物为起点到食草动物进而到食肉动物的绿色植物为起点到食草动物进而到食肉动物的食物链食物链植物植物-食草动物食草动物-食肉动物食肉动物草
8、原上：青草草原上：青草 野兔野兔 狐狸狐狸 狼狼湖泊中：藻类湖泊中：藻类 甲壳类甲壳类 小鱼小鱼 大鱼大鱼碎屑食物链碎屑食物链(DETRITAL FOOD CHAIN)动、植物的遗体被食腐性生物动、植物的遗体被食腐性生物(小型土壤动小型土壤动物、真菌、细菌物、真菌、细菌)取食，然后到他们的捕食取食，然后到他们的捕食者的食物链者的食物链植物残体植物残体 蚯蚓蚯蚓 线虫类线虫类 节肢动物节肢动物寄生食物链寄生食物链(PARASITIC FOOD CHAIN)生物体内以寄生方式而构成的食物链生物体内以寄生方式而构成的食物链以大型动物为食物链的起点，继之以小型动物、微型以大型动物为食物链的起点，继之以
9、小型动物、微型动物、细菌和病毒动物、细菌和病毒鸟类鸟类 跳蚤跳蚤 原生动物原生动物 细菌细菌 病毒病毒营养级：处于食物链某一环节上所有生物种的总和营养级：处于食物链某一环节上所有生物种的总和食物链上的营养级食物链上的营养级生产者生产者植物、自养生物植物、自养生物初级消费者初级消费者植食性动物植食性动物次级消费者次级消费者肉食性动物肉食性动物三级消费者三级消费者肉食性动物肉食性动物第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级食物链上的营养级食物链上的营养级第三营养级第三营养级第三营养级第三营养级第五营养级第五营养级第五营养级第五营养级植物第一营养级第一营养级第
10、一营养级第一营养级食食物物链链上上的的营营养养级级许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。食物网食物网1 1、用箭头在图中标出各种生物间的营养关系，、用箭头在图中标出各种生物间的营养关系，并指出此食物网共有几条食物链？最长的食物并指出此食物网共有几条食物链？最长的食物链有几个营养级？链有几个营养级？2 2、举例说明动物的营养级不是一成不变的、举例说明动物的营养级不是一成不变的3 3、若猫头鹰被大量捕杀，青蛙的数量将会怎、若猫头鹰被大量捕杀，青蛙的数量将会怎样变化？如果蛇被大量捕杀而灭绝后，有多少样变化？如果蛇被大量捕杀而灭绝后，有多少种其他生物会受到影响？这
11、对你有什么启示？种其他生物会受到影响？这对你有什么启示？巩固提高巩固提高总结总结:1 1、生态系统的结构的含义：、生态系统的结构的含义： （1 1）组成成分）组成成分 （2 2）营养结构：食物链和食物网）营养结构：食物链和食物网2 2、对营养级的再认识、对营养级的再认识: : 食物网中同一环节上所有生物的总和食物网中同一环节上所有生物的总和3 3、食物链和食物网是生态系统能量流动、食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道和物质循环的渠道练习：2. 2. 一个完整的生态系统的结构应包括（一个完整的生态系统的结构应包括（ ）A A全部的食物链和食物网全部的食物链和食物网B B生产者、消费者
12、、分解者和食物网生产者、消费者、分解者和食物网C C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D D生态系统的成分、食物链和食物网生态系统的成分、食物链和食物网A AC C1 1下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的（下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的（ ）A A生物体、种群、群落、生态系统、生物圈生物体、种群、群落、生态系统、生物圈B B生物体、类群、生物圈、生态系统、群落生物体、类群、生物圈、生态系统、群落C C种群、生物体、群落、生态系统、生物圈种群、生物体、群落、生态系统、生物圈D D种群、类群、群落、生物圈、生态系统种群、
13、类群、群落、生物圈、生态系统练习：4. 4. 下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（ ）。）。 A.A.生产者、异养生物生产者、异养生物 B.B.异养生物、草食动物异养生物、草食动物 C.C.自养生物、寄生生物自养生物、寄生生物 D.D.自养生物、初级消费者自养生物、初级消费者B BB B3.3.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（ ）。）。 A.A.第二营养级和初级消费者第二营养级和初级消费者 B.B.第三营养级和次级消费者第三营养级和次级消费者 C.C.次级消费者和第二营养级次级消费者和第二营养级 D.D.初级消费者和第二营养级初级消费者和第二营养级
