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1、 不论是学校、家长，还是学生，最敏感不论是学校、家长，还是学生，最敏感的莫过于的莫过于情感问题情感问题。 随着社会进步、信息技术的发展，学生早随着社会进步、信息技术的发展，学生早恋在高中校园已不再是私下谈论的话题，而恋在高中校园已不再是私下谈论的话题，而是一种校园现象，也是必须面对的学生情感是一种校园现象，也是必须面对的学生情感问题。那么作为问题。那么作为中职中职学生的我们，面对自己学生的我们，面对自己的人生，面对个人情感，我们怎样处理？的人生，面对个人情感，我们怎样处理？ 1 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。、有了独立意识，但又有较强的依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：一、青
2、春期的特点一、青春期的特点2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了! !赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来! !3、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不这样做不这样做! !4、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。想一想：什么是早恋？想一想：什么是早恋？ 什么是早恋什么是早恋 所谓早恋，就是过早的恋爱。就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋。主要原因有两点：一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，
3、这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。 早恋判断的具体标准1 1、从年龄上看：、从年龄上看： 婚婚姻姻法法第第六六条条规规定定结结婚婚年年龄龄，男男不不得得早早于于二二十十二二周周岁岁，女女不不得得早早于于二二十十周周岁岁。1818岁岁以以下下的的人人谈谈恋恋爱爱就就被视为早恋。被视为早恋。2、从时间上看： 并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，就可能是谈恋爱。3、从交往的地方看： 看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。 4、
4、从早恋的迹向看： 突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情或性的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常收到发信人地址“内详”的信。早恋自我判断标准： 1、有反对对方与其他异性交往的心理；（排他性） 2、有一日不见如隔三秋的感受；（依恋性）3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人眼里出西施。（模糊性） 初中0.1%高中1%大学10% 谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生时代就谈恋爱的成功率有多少呢？时代就谈恋爱的成功率有多少呢？ 早恋
5、的特点早恋的特点1 1、早恋往往、早恋往往难以持久难以持久，缺少承诺，缺少承诺，大多是大多是没有结果没有结果的；的；2 2、早恋多半是、早恋多半是不理智不理智、不成熟不成熟的选的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从择，容易造成过度狂热和痴迷，从而而影响学业影响学业；3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生争吵、分离等情况时，易于产生偏偏激行为激行为，如殉情、恶性报复、离家，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；出走、患忧郁症等；4 4、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动期，自我自我约束力较弱约束力较弱，有可能在一时的性冲，有可能在一时的
6、性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系的性关系，更难以承担这种关系造造成的怀孕、堕胎的严重后果成的怀孕、堕胎的严重后果。二、早恋的危害 早恋的危害（一）影响生理的发育（一）影响生理的发育 青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟，其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利的影响。因为人的情绪状态会影响分泌，早恋的青少年常把握不住自己，情感起伏波动大，易产生些莫名其妙的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。二、早恋的危害（二）影响心理发育（二）影响心理发育 青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速
7、发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受到伤害，自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉不展，食不甘味，夜不成眠。有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍给以后的婚姻生活带来不利影响。早恋还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有感到关心他人胜过自己，
8、就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大的伤害。这些实际上是画地为牢，使双方都失去了许多真诚的朋友和纯洁的友谊。二、早恋的危害（三）影响学习生活（三）影响学习生活 早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年有不少成绩优秀，出类拔萃者，但因早恋，使他们过分好奇，兴奋、痴迷、过分觉醒于爱的幻想中，再无法全身心地投入学习，据调查表明，中学生谈恋爱对于学习起促进作用仅占2-5%，绝大多数部会给学习造成干扰，因为恋爱会使精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定，而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能控
9、制的矛盾的冲突，中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态，怎么还有心思学习，常常是人在教室，心在天外。尤其是女生，情感细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想，去规划，希重一次成功，因此非常投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。二、早恋的危害（四）影响正常的恋爱生活（四）影响正常的恋爱生活 爱情之所以被称为人的终身大事，意味着它在人生中的重要地位，对社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多寄托于父母。因此这种没有什么牢固的根
10、基，是很容易中途夭折的。在辨别人和事，在处理人际关系时，往往草草了事，一时感情冲动，压过理智，与异性确立了爱情关系，但随着时间的流逝，知识和阅历逐渐丰富，生活经验积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，有了新的择偶标准。伴随着心理的变化，发展、成熟、可能令对方产生不满，进而冷却或是中断彼此的感情。这种情况下会引起青少年失望的情绪，使之消沉，甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。 早恋产生的原因早恋产生的原因 （一）性早熟（一）性早熟 性早熟是中学生早恋的内部生理原因，生理因素对中学生思想情感和行为的影响较为显著，当代青少年性成熟的一个显著特点是早熟，改革开放以来，人民生活水平
11、普遍提高，饮食和营养结构发生很大变化，性成熟的时间提前了，根据有关专家调查，近年来，女生初潮最早的在8岁，最晚在16岁平均年龄为14岁，使性成熟的时间提前的一个原因是现在的食物中受到激素的污染。 （二）心理上的（二）心理上的“断乳断乳”，与异性，与异性交往的需要是早恋的心理原因。交往的需要是早恋的心理原因。 随着青春期的来临，性的成熟。中学生的思想、性格、情感都在急剧变化，进入“第二次断乳期”。在这一时期，他们渴求友谊，希重交朋友以倾吐心，中的烦恼和迷惑，而由于他们的心理是半幼稚半成熟的，是非观念不太强，分不清什么是“友谊”，什么是“爱情”。其中意志薄弱者认识模糊者则可能发展为早恋。 （三）性
12、信息的污染（三）性信息的污染 性信息的污染是中学生早恋的外部社会原因近年来，电影电视，音像作品和文化艺术作品忽视，社会教育功能，单纯追求经济效益，迎合低级趣味要求。对有关两性的视、听感等综合形象增多，刺激度增大，某些书刊对性活动的自然主义的色情描写，情节轻浮，网上客有挑斗性的聊天，歌词中轻浮的词句，性刺激的增多，使青少年的性本能在客观上得到强化。加之青春期的中学生，对性信息十分敏感，表现出高度的兴奋性，并受情绪的影响引发强烈的性冲动。这些都无疑对情窦初开，良莠难辩的中学生早恋起了强烈的鼓动作用。 三、早恋产生的原因三、早恋产生的原因 （四）家庭和学校的教育不当和失误是中学生早恋的客观原因，来自
13、家庭方面的因素主要有： 1、家长望子成龙，望女成凤心切，只关心孩子的分数，忽视他们心理生理的变化。2、对孩子的管理教育采取粗暴专制的态度对孩子的交往横加干涉，使他们产生逆反心理；3、对孩子的教育放任自流，缺乏必要的指导；4、许多家长忙于自己的工作，无暇顾及孩子，有的甚至一天到晚也难得与孩子见一面，更不用说父母与子女之间的真心交流了。有些父母即使有时间照顾孩子，也只是在物质生活上给予关心，或只关心孩子的学习成绩，而对孩子心理需要了解甚少，所以到了青春期，许多孩子反而与父母疏远了。他们宁愿找同学，朋友来倾诉自己的烦恼而异性朋友成了他们较好的选择。5、家庭关系紧张，缺乏家庭温暖，早恋学生中有20%的
14、父母经常吵架。6、家庭结构残缺，缺少爱抚；7、有些家长沾染上某些恶习，或行为不检点、乱搞婚外恋，使学生对家庭不满；8、当然产生早恋的原因不止这些还有一点不容忽视的是，学生的厌学心理严重，使美的校园成了滋生早恋的温床。在在众众目目睽睽睽睽之之下下他他们们才才上上初初一一啊啊！在在公公共共场场所所的的中中学学生生激激情情下下的的冲冲动动中学生不宜谈恋爱，为什么？我可以谈恋我可以谈恋爱吗？爱吗？1 1、生物学家们认为、生物学家们认为自然界万物自然界万物生长，讲究次序时节。生长，讲究次序时节。 警世良言警世良言： 该耕耘就耕耘，该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。先播种后发芽。 为了结果才开花，为了结果才开
15、花， 桃李早熟多苦涩，桃李早熟多苦涩， 樱粟早开毒天下。樱粟早开毒天下。2 2、哲学家们认为、哲学家们认为人要遵循万事人要遵循万事万物发展的规律。万物发展的规律。人的发展规律：人的发展规律：出生出生长身体长身体长知识长知识求职业求职业恋爱恋爱结婚结婚生儿育女生儿育女建功立业建功立业安享晚年安享晚年失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市日傍晚，沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧，一名高二惨剧，一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手，用尖提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己
16、胸口，造破自己胸口，造成严重的心脏破成严重的心脏破裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危。可危。 事例1早恋酿恶果早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 52121”校园凶杀案近日告破，校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李
17、某强奸后杀死，然后自杀。的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终
18、导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例2四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见 怕怕奶奶奶奶告告密密她她，杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪早恋酿恶果早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 52121”校园凶杀案近日告破，校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的
19、女同学李某强奸后杀死，然后自杀。的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇
20、深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例3北京：初中生北京：初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。互拥抱卧轨自杀，死于非命。 京华时报京华时报20022002年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例4 一名十五六岁的少年跌跌撞
21、撞地跑向一幢高楼，一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从从4 4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，层时，纵身跳下纵身跳下这是这是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人日发生在燕山北庄南里令人心悸的心悸的“跳楼事件跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件跳楼事件”背背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，跳楼前，曾和同学李洋
22、为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, ,当场死亡。当场死亡。 ( (人民网人民网20022002年年9 9月月2323日日) ) 初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友少年争女友1死死1伤伤事例5 这是一个真实的故事，发生在北京这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。巨大的痛苦与压
23、力。 真的很后悔真的很后悔“两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白 事例6 我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺别了。手术的痛让我撕心裂肺, ,痛不欲生痛不欲生, ,我以为自己我以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知好。回想那天我
24、们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们还太小我们还太小，不能正确处理那复杂的感情。，不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊真后悔啊 婷婷的独白 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长, ,我觉我觉得自己
25、真的喜欢上了婷婷。得自己真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白时一片空白 我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我想：做？我想：“怎么会这样怎么会这样? ?这对她会造成怎样的后果？这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。 我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小我很后悔，
26、我知道我负不起责任的，因为我还太小 康康的自述康康的自述当你收到他人的当你收到他人的“爱慕爱慕”信怎么办信怎么办？1、正确对待 a.感情上：一时冲动，难保永久 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 c.经济上：不具备恋爱的经济基础 d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途2、妥善解决1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。3、早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果1、要清楚地认识到早恋的危害，、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。用理智来战胜这不成熟的感情。如何避免早恋早恋有危害早恋有危害,千万别涉足千万别
27、涉足!小忠是性格内向的初一男生，第二学小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？么办？你认为小忠该如何做
28、，才能摆脱困境呢？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？案例案例12、正确处理男女同、正确处理男女同学之间的交往。学之间的交往。怎样怎样交往交往？ 小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不小一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈
29、学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。分手时竟有些舍不得。 他们成了最亲密的伙伴，上他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小雪和风好上了。小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇嘴：们并不理会，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！庸俗！” 小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？
30、案例案例2 我是一个班长我是一个班长, ,平时学习成绩不错平时学习成绩不错, ,对班里的对班里的事很关心事很关心, ,性格开朗性格开朗, ,同学们很喜欢我。没想到我们同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致在求学阶段考
31、虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。伤害她。这位苦恼的班长应该怎样做？这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。请你为他出出注意。案例三案例三3、要注意心理卫生，不看不适宜的、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去的网站，把精力投入到学习中去。 1 1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也
32、不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。像进行同性交往那样进建立正常异性关系的前提。像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。舒服或不自然。 如何建立起积极向上、健康发展的异性关如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？系？2 2、适度交往。异性交往的程度和方式、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方
33、造成心灵回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 3 3、真实坦诚。这是指异性交往的态度、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。真朋友。 4 4、留有余地。虽然是结交知心朋友，、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些
34、敏感话题时要涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程往中，要注意把握好双方关系的程度。度。 “如果不是现在应该拥有的，如果不是现在应该拥有的，就放弃吧！否则，你将付出沉重的代就放弃吧！否则，你将付出沉重的代价价”。 爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！天涯何时无芳草，天涯何时无芳草，何必非要现在找。何必非要现在找。本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。况且年龄又很小。诗歌欣赏妙龄时光诗歌欣赏妙龄时光不要轻易去爱不要轻易去爱更不要轻易去恨更不要轻易去恨让自己活得轻松些让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的你是快乐的因为你很单纯因为你很单纯你是迷人的你是迷人的v因为你有一颗宽容的心因为你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真握紧令人歆羡的韶华与纯真
