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1、20202020以内数的排列以内数的排列以内数的排列以内数的排列5 5 5 53 3 3 31 1 1 12 2 2 24 4 4 4我来排一排我来排一排我来排一排我来排一排9 9 9 94 4 4 4101010100 0 0 01 1 1 12 2 2 23 3 3 35 5 5 56 6 6 67 7 7 78 8 8 80 0 0 0我来排一排我来排一排我来排一排我来排一排9 9 9 94 4 4 4101010100 0 0 01 1 1 12 2 2 23 3 3 35 5 5 56 6 6 67 7 7 78 8 8 8202020201515151511111111 12121
2、212 13131313 1414141416161616 17171717 18181818 191919199 94 410101 1 2 23 35 56 6 7 7 8 8202015151111 1212 1313 14141616 1717 1818 191920数板数板从从从从1 1 1 1往前数,数到往前数,数到往前数,数到往前数,数到202020208 81111 12129 920数板数板从从从从13131313往回数,数到往回数,数到往回数,数到往回数,数到8 8 8 810101313202015151111 1212 1313 14141616 1717 1818 1
3、91920数板数板从从从从20202020往回数,数到往回数,数到往回数,数到往回数,数到1010101010105101520在在20数板上摆出数板上摆出8 19121471、能按要求规范有序操作学具。2、能认真倾听同伴的回答,养成良好的听说习惯。1、知道20以内数的排序。2、能够在20数板上标出指定的数。3、能够在数射线上2个一数、5个一数。1、在学习20以内数板和数射线的过程中,充满好奇心,有尝试和探究的欲望。第十二周第十二周4 410102 26 68 8202012121414161618180 0一个一个数一个一个数两个两个数两个两个数10681214两个两个数,从两个两个数,从
4、6 数到数到 141620181412两个两个数,从两个两个数,从 20 数到数到 1010511379131517191两个两个数,从两个两个数,从 1 数到数到 19两个两个数,从两个两个数,从 5 数到数到 15两个两个数,从两个两个数,从 17 数到数到 9两个两个数,从两个两个数,从 ( ) 数到数到 ( )1、能按要求规范有序操作学具。2、能认真倾听同伴的回答,养成良好的听说习惯。1、知道20以内数的排序。2、能够在20数板上标出指定的数。3、能够在数射线上2个一数、5个一数。1、在学习20以内数板和数射线的过程中,充满好奇心,有尝试和探究的欲望。第十二周第十二周五个五个数五个五个
5、数51015200按按二、找规律,填一填。二、找规律,填一填。 11 11,1212,13, _ ,_13, _ ,_。 16 16,_, _, 13_, _, 13,12 12 。 6 6,8 8,1010,_,1414。 7 7,_, _ _,1313,1515。*_*_,1717,1515,1313,_。*_*_,6 6,9 9,_,1515,1818。141515141291119113121、能按要求规范有序操作学具。2、能认真倾听同伴的回答,养成良好的听说习惯。1、知道20以内数的排序。2、能够在20数板上标出指定的数。3、能够在数射线上2个一数、5个一数。1、在学习20以内数板和数射线的过程中,充满好奇心,有尝试和探究的欲望。第十二周第十二周规则:规则:四人,0 20。 5、10、15、20 0 20,0 20,0 20 .出错,留到最后的