《哲学课件：371《世界是普遍联系的》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哲学课件：371《世界是普遍联系的》（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本单元的核心问题：世界是怎么样的：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。系、发展、矛盾的。总特征：总特征：联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：实质和核心：矛盾观点（矛盾观点（矛盾观点（矛盾观点（第第第第九课）九课）九课）九课）根本要求：根本要求：根本要求：根本要求： 创新（第十课）创新（第十课）创新（第十课）创新（第十课）唯唯物物辩辩证证法法坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持唯物
2、辩证法，反对形而上学（综合探究）形形而而上上学学对对立立孤立孤立孤立孤立静止静止静止静止片面片面片面片面 一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。但院子里的鸡、鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。猪、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。夫把鸡杀了。 邻居和
3、朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。为了款待他们，农夫又把猪杀了。 后来，妻子毒性发作不治而死，许多人前来参加葬礼，后来，妻子毒性发作不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。于是农夫又杀了牛款待。 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了生一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了生命。命。思考：这段故事说明什么道理？ 第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识第七课第七课唯物辩证法的唯物辩证法的联系联系观观 7.17.1世界是普遍联系的世界是普遍联系的 平凉一中平凉一中 任雅民任雅民
4、本框内容提要本框内容提要 1 1、联系的含义、联系的含义 2 2、联系的普遍性、联系的普遍性 3 3、联系的客观性、联系的客观性 4 4、联系的多样性、联系的多样性1.1.什么是联系？什么是联系？含义：联系是指含义：联系是指事物之间事物之间以及以及事物内部事物内部诸要素之间诸要素之间的相互的相互影响影响、相互、相互制约制约、相、相互互作用作用。联联 系系事物与事物之间事物与事物之间事物内部要素之间事物内部要素之间相互相互影响影响相互相互制约制约相互相互作用作用（外部联系）（外部联系）（内部联系）（内部联系）观察世界,发现联系，分组举例核工业：核安全受质疑核工业：核安全受质疑 多多国重审核设施国
5、重审核设施汽车电子等产业：全球供应链亮红灯汽车电子等产业：全球供应链亮红灯 石油市场：核电安全受质疑加大油气依赖石油市场：核电安全受质疑加大油气依赖 金融市场：地震引发全球金融市场动荡金融市场：地震引发全球金融市场动荡 地地震震影影响响全全球球经经济济 问：日本地震核危机影响本国并最终问：日本地震核危机影响本国并最终波及全球，蕴含着什么哲学道理？波及全球，蕴含着什么哲学道理？联联系系的的普普遍遍性性每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的要素是相互联系的一切事物都与一切事物都与周围周围其他事物联其他事物联系着：系着：横向横向( (空间空间) )、纵向、纵向( (时间时间
6、) )事物事物内部内部事物事物之间之间整个世界整个世界世界是一个普遍世界是一个普遍世界是一个普遍世界是一个普遍联系的有机整体联系的有机整体联系的有机整体联系的有机整体（1 1）联系具有普遍性）联系具有普遍性坚持用联系的观点看问题。切忌用孤立、坚持用联系的观点看问题。切忌用孤立、片面的观点看问题片面的观点看问题自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维 因为因为“8 8”和和“发发”谐音，谐音，“4 4”和和“死死”谐音，所谐音，所以有人把以有人把“8 8”视为吉利的数字，而把视为吉利的数字，而把“4 4”视为不祥的视为不祥的数字数字. .“史上史上”最牛车牌大集合最牛车牌大集合你如何看待这种
7、联系？你如何看待这种联系？考考你考考你你认为生活中有这样的联系吗你认为生活中有这样的联系吗? ? 这种所谓的这种所谓的“联系联系”有着共同的特点有着共同的特点 A A 不是事物本身固有的不是事物本身固有的 B B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C C 是虚假的是虚假的, ,根本不存在的联系根本不存在的联系 米的妈妈是谁？米的妈妈是谁？花花因为花生米米的爸爸是谁？米的爸爸是谁？蝶蝶因为蝶恋花米的外婆是谁？米的外婆是谁？妙笔妙笔因为妙笔生花米的外公是谁？米的外公是谁？苞米花苞米花 因为又抱过米,又抱过花含义含义: :联系是事物联系是事物本身所固有本身所固有的，不
8、的，不以人的意志为转移。以人的意志为转移。A、自在事物的联系、自在事物的联系B、人为事物的联系人为事物的联系都是客观的都是客观的( (2 2) )联系的客观性联系的客观性请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：围魏救赵围魏救赵 南水北调南水北调 花开花落，潮起花开花落，潮起潮伏潮伏 宇宙星辰运转宇宙星辰运转 严师出高徒严师出高徒 胶州湾大胶州湾大桥桥 沧海桑田的变迁沧海桑田的变迁螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后A. B. 方法论要求方法论要求 联联系系的的客客观观性性要要求求我我们们，要要从从事事物物固固有有的的联联系中把握事物，切忌主观随意性。系中把握事物，切忌主观随意性。 抓抓住住
9、事事物物的的表表面面相相似似之之处处，主主观观臆臆造造并并不不存存在的联系，是在的联系，是诡辩论诡辩论的一个重要特征。的一个重要特征。【拓拓展展】用用对对立立统统一一的的观观点点把把握握联联系系的的客客观性观性 一一方方面面，联联系系是是客客观观的的，不不以以人人的的意意志志为为转转移移，人们不能随意创造事物的联系。人们不能随意创造事物的联系。 另另一一方方面面，人人有有主主观观能能动动性性，可可以以根根据据事事物物固固有有的的联联系系，改改变变事事物物的的状状态态，调调整整原原有有的的联联系系，建建立立新新的的具具体体联联系系。如如：南南水水北北调调、西西气气东东输输、西西电电东送、互联网络
10、等。东送、互联网络等。事物的多样性事物的多样性注意分析和把握事物存在和发展的注意分析和把握事物存在和发展的各种条件各种条件, ,一切以时间、地点和条一切以时间、地点和条件件为转移。为转移。( () )联系的联系的多样性多样性直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系 外部联系外部联系本质联系本质联系 非本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系，整体部分联系因果联系，整体部分联系A.A.原因：原因：B.B.形式：形式：C.C.要求：要求：鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。唇亡齿寒。唇亡齿寒。无风不起浪。无风
11、不起浪。虚心使人进步。虚心使人进步。牵一发而动全身。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。一着不慎，满盘皆输。直接联系直接联系间接联系间接联系内部联系和外部联系内部联系和外部联系因果联系因果联系整体与部分的联系整体与部分的联系判断：判断：有人说：有人说：“世界上任何两个事物之间都世界上任何两个事物之间都存在着联系。存在着联系。”这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？注意：注意：普遍联系是普遍联系是绝对的、无条件绝对的、无条件的，世界上没有的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上但是，世界上每一具体联系每一具体联系又都是又都是有条件有条件的的。当
12、然，条件是可变的，人们可在实践中当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。发挥主观能动性，改变条件、创造条件。把握事物存在和发展的各种条件把握事物存在和发展的各种条件，一切一切以时间、地点和条件为转移以时间、地点和条件为转移原理原理 内容（世界观）内容（世界观） 要求（方法论）要求（方法论）世界观世界观决定决定方法论方法论联系的联系的普遍性普遍性联系的联系的客观性客观性联系的联系的多样性多样性A A 、事物内部、事物内部 B B、事、事物之间物之间 C C、整个世界、整个世界联系是客观的，是事物联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人本身所固有的，不以人的意志为转移
13、的的意志为转移的世界上事物是千差万世界上事物是千差万别，事物的联系也多别，事物的联系也多种多样种多样用用联系联系的观点看问题，的观点看问题，反对反对孤立片面孤立片面的看问题的看问题1.1.要从事物要从事物固有联系固有联系中把中把握事物，切忌主观随意性握事物，切忌主观随意性2.2.根据事物的固有联系，根据事物的固有联系，根据事物的固有联系，根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新改变事物的状态，建立新改变事物的状态，建立新改变事物的状态，建立新的具体联系。的具体联系。的具体联系。的具体联系。把握事物存在和发展的条把握事物存在和发展的条件，件，一切以时间、地点和一切以时间、地点和条件为转移条件为
14、转移世世界界是是普普遍遍联联系系的的普遍性普遍性联系的联系的含义含义客观性客观性多样性多样性课课 堂堂 小小 结结 联系的联系的特点特点及及方法论方法论要求要求事物内部事物内部事物之事物之间整个世界整个世界事物与事物与事物之事物之间事物事物内部内部诸要素要素之之间相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用1.1.下列选项中关于联系的理解正确下列选项中关于联系的理解正确的是的是A A任何两个事物之间都存在着直任何两个事物之间都存在着直接联系接联系 B B任何事物都与周围的其他事物任何事物都与周围的其他事物相互联系着相互联系着 C C有的事物与其他事物之间存在有的事物与其他事物之间存在联系，
15、有的事物则不存在联系联系，有的事物则不存在联系 D D联系有普遍性，但没有直接性联系有普遍性，但没有直接性B2 2、大学云：、大学云：“大学之道，在明大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。明德，在亲民，在止于至善。”这这说明说明A A、事物之间有普遍联系、事物之间有普遍联系B B、事物内部的各个组成要素之间是、事物内部的各个组成要素之间是相互联系的相互联系的C C、治国是一个普遍联系的有机整体、治国是一个普遍联系的有机整体D D、大学之道是由德、善、民及各要、大学之道是由德、善、民及各要素构成的。素构成的。C 联系的客观性是指：联系的客观性是指： A.A.任何事物之间都存在着必然联系，整任何
16、事物之间都存在着必然联系，整个世界就是一个普遍联系的统一整体个世界就是一个普遍联系的统一整体 B.B.人们可以认识联系，但不能利用联系人们可以认识联系，但不能利用联系 C.C.联系是永恒的、不变的、无条件的联系是永恒的、不变的、无条件的 D.D.联系是事物本身所固有的，人们既不联系是事物本身所固有的，人们既不能凭空创造联系，又不能任意消灭联系能凭空创造联系，又不能任意消灭联系D“只要你对着飞驰的流星许个愿，只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。你的愿望就能实现。”这种说法这种说法A.肯定了联系的普遍性和多样性肯定了联系的普遍性和多样性B.揭示了意识能够正确反映客观揭示了意识能够正确反映
17、客观事物事物C.否定了意识的能动作用否定了意识的能动作用D.忽视了联系的客观性忽视了联系的客观性 D宋代徐玑在黄碧中说，宋代徐玑在黄碧中说，“水清水清知酒好，山瘦识民贫知酒好，山瘦识民贫”其中所呈现其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们的水与酒、山与民的关系告诉我们 A A事物之间都是有联系的事物之间都是有联系的 B B自在事物的联系是客观的自在事物的联系是客观的 C C事物的联系是多样化的事物的联系是多样化的 D D人为事物的联系是客观人为事物的联系是客观 1 1、20032003年年1 1月月7 7日，我国第一条跨海铁路正日，我国第一条跨海铁路正式开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。式
18、开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。这说明这说明 A A、世界上任何两个事物之间都存在着联系、世界上任何两个事物之间都存在着联系 B B、人们可以改变事物的状态，建立新的具、人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系体联系 C C、事物的联系并不具有客观性，人们可以、事物的联系并不具有客观性，人们可以创造创造 D D、规律是可以认识和利用的、规律是可以认识和利用的、“城门失火，殃及池鱼城门失火，殃及池鱼”这一成语这一成语包含的哲理是：包含的哲理是： A A、一事物总是和其他事物有条件地、一事物总是和其他事物有条件地联系着联系着 B B、事物的变化发展是内因与外因共、事物的变化发展是内因与外因共
19、同起作用的结果同起作用的结果 C C、 事物的变化发展总是要经过量变事物的变化发展总是要经过量变才能达到质变才能达到质变 D D、新生事物是不可战胜的、新生事物是不可战胜的3 3、当地时间、当地时间20042004年年1212月月2626日日8 8时，印尼苏门答时，印尼苏门答腊岛北部发生腊岛北部发生4040年来最强的地震。海啸袭击了年来最强的地震。海啸袭击了印尼、斯里兰卡、印度、泰国等沿海地区，造印尼、斯里兰卡、印度、泰国等沿海地区，造成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。这说成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。这说明明 A A、世界上任何两个事物之间都是有联系的、世界上任何两个事物之间都是有联
20、系的 B B、世界上任何事物都与周围事物有联系、世界上任何事物都与周围事物有联系 C C、关键部分的性能与状态对整体起着决定、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用作用 D D、人们可以根据事物固有的联系，建立新、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系的联系 4.4.科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处共处”，但，但“入侵入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是 联系是普遍的，因而具体事物在联系
21、系统中联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的的作用是确定不变的 联系是普遍的，但联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的具体事物之间的联系是特殊的可变的 联联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的的无条件的 联系是普遍的，但具体事物之联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的间的联系是相对的有条件的A A B B C C D D 2020世纪世纪9090年代以来，世界各国把发展循环经年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实
22、现方式。传统经济是一种的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源资源-产品产品-废弃物废弃物”单项流动的线性经济。循单项流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组成一个它要求把经济活动组成一个“资源资源-产品产品-再生资源再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发分析说明循环经济所倡导的经济发展模
23、式是如何体现联系观点的展模式是如何体现联系观点的？（1 1）联系具有普遍性、客观性。联系具有普遍性、客观性。循环循环经济是经济是“资源资源-产品产品-再生资源再生资源”相互联系的有机统一整体，它体现了相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。联系的普遍性和客观性。（2 2）联系具有多样性。联系具有多样性。 “资源资源-产产品品-再生资源再生资源”的反复循环体现了的反复循环体现了原原因和结果在一定条件下可以相互转化。因和结果在一定条件下可以相互转化。（3 3）循环经济表明）循环经济表明人们可以人们可以根据事物根据事物的固有联系，建立新的具体联系的固有联系，建立新的具体联系，以以实现经
24、济效益、环境效益和社会效益实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。的统一。中国与太空中国与太空 古代古代 嫦娥奔月嫦娥奔月 敦煌飞天敦煌飞天 梦想梦想想象的联系想象的联系 建立起联系建立起联系但无人到达太空但无人到达太空没有条件没有条件 有一定条件有一定条件但无载人航天技术条件但无载人航天技术条件新中国：新中国：7070年的年的人造卫星；人造卫星；9999年年到到20022002年的无人年的无人飞船飞船现代：现代：20052005年年1010月月1212日神六二日神六二人多天飞行人多天飞行经济基础雄厚，经济基础雄厚，载人航天技术过硬载人航天技术过硬在原有联系的在原有联系的基础上建立新基础上建立
25、新的具体的联系的具体的联系联系是客观的，是否意味着联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？人对事物的联系无能为力呢？联系具有客观性，但并不是说人联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的可以根据事物的固有联系固有联系改变事物的改变事物的状态，建立新的具体联系。状态，建立新的具体联系。人为事物的联系的客观性人为事物的联系的客观性联系的建立：联系的建立：发挥主观能动性的结果。发挥主观能动性的结果。u联系联系产生的产生的过程：过程：只有通过只有通过实践实践这一客这一客 观物质性的活动才能形成观物质性的活动才能形成u联系产生的联系产生的结果结果： 人为事物的联系形人为事物的联系形 成后便独立于人的意识之外。成后便独立于人的意识之外。u联系联系产生产生条件条件是客观的是客观的、需要遵循客观、需要遵循客观 规律规律始始料料不不及及分析下列漫画，从哲学角度启示我们：分析下列漫画，从哲学角度启示我们：联系多样性的方法论要求联系多样性的方法论要求要注意分析和把握事物存在和发展的各要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点为转移。种条件，一切以时间、地点为转移。
