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1、 1、朗读课文，学会本课13个生字，能够正确读写词语； 2、有感情的朗读课文，小组合作，理清课文脉络；了解作者是怎样抓住猫的特点来写的； 3、学习课文第四自然段。 学法指导 概括段落大意概括段落大意，首先要了解全文主要讲什么，然后分段阅读，抓住段落中跟全文主要意思关系密切的内容，用简明的语句表达出来。自学指导一 请同学们认真读课文，比一比谁能将下列字词读得既准又流利，看看你是不是得星小能手！闷闷m nm n解闷解闷闷热闷热屏屏b ngp n g屏息凝视屏息凝视屏幕屏幕折折zhzhsh折腾折腾打折打折枝折花落枝折花落尽职尽职 抓痒抓痒 稿纸稿纸 咕噜咕噜 遭殃遭殃 解闷解闷 任凭任凭 逐渐逐渐
2、无忧无虑无忧无虑 性格古怪性格古怪 屏息凝视屏息凝视 温柔可亲温柔可亲 变化多端变化多端 枝折花落枝折花落 生气勃勃生气勃勃 天真可爱天真可爱 粗细各异粗细各异 我我 会会 读读自学指导二 有感情地朗读课文，思考： 1、课文主要写了什么？ 2、作者分别写了什么时候的猫？分别在哪几个自然段？大的时候（1-3自然段）小的时候（4自然段） 课文的主要内容写了课文的主要内容写了猫的（猫的（ ）和猫的）和猫的（ ）。）。性格古怪性格古怪淘气可爱淘气可爱 2、每个自然段都写了猫的什么特点？ 第一自然段：大花猫的性格实在有些古怪。 第二自然段：大花猫高兴与不高兴时的表情。 第三自然段：大花猫又胆小又勇猛的特
3、点。 第四自然段：大花猫小时候很淘气。自学指导三 学生自学课文第四自然段，读懂什么就说什么。4分钟后比比谁说的棒！阅读提示： 1、画出中心句； 2、老舍先生又是怎样评价它？从文中找出两个词语来概括。 3、你读了课文，和老舍先生的感情一样吗？请带着这样的感情读读。生气勃勃、天真可爱 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，
4、桌腿上，撞了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 读读，画出最能概读读，画出最能概括这段的一句话。括这段的一句话。说明什么？说明什么？作者爱猫，作者爱猫，更爱小猫。更爱小猫。 在课文里找找，哪些词语本来是用在小
5、朋友在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。身上，现在却用到小猫身上了。 满月的小猫更（满月的小猫更（ ），腿脚还不稳，可是已经学会），腿脚还不稳，可是已经学会（ ）。一根（）。一根（ ），一个（），一个（ ），都是它的好（），都是它的好（ ），（），（ ）没完没了。一玩起来，它不知要（）没完没了。一玩起来，它不知要（ ）多少）多少跟头。但是（跟头。但是（ ）了马上起来，再（）了马上起来，再（ ）再（）再（ ）。它的头）。它的头（ ）在门上，桌腿上，（）在门上，桌腿上，（ ）了也不哭。它的胆子（）了也不哭。它的胆子（ ），逐渐（），逐渐（ ）新的游戏场所。它到院子里来
6、了，院中）新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里（的花草可遭了殃。它在花盆里（ ），抱着花枝（），抱着花枝（ ），所过之处，（），所过之处，（ ）。你见了，绝不会（）。你见了，绝不会（ ）它，）它，它是那么（它是那么（ ），天真可爱！），天真可爱！ 可爱可爱淘气淘气鸡毛鸡毛 线团线团玩具玩具耍个耍个摔摔跌跌跑跑跌跌撞撞撞疼撞疼越来越大越来越大开辟开辟摔跤摔跤打秋千打秋千枝折花落枝折花落责打责打生气勃勃生气勃勃当堂训练练习说话： 从课文中，我读了一只-的猫。 老舍（老舍（1899189919661966）原名）原名舒庆春，字舍予，满族人。他舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北
7、京一个贫寒的家庭，出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说主要作品有长篇小说骆驼骆驼祥子祥子 四世同堂四世同堂，中篇，中篇小说小说月牙儿月牙儿我这一辈子我这一辈子，短篇小说，短篇小说微神微神等。等。 老舍的作品大多取材于城老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，讲究情节市下层居民的生活，讲究情节的波澜起伏，善于运用精确流的波澜起伏，善于运用精确流畅的北京口语。畅的北京口语。 猫猫这篇散文发表在这篇散文发表在新观新观察察19591959年第年第1616期，选作课文期，选作课文时稍有改动。时稍有改动。课外延伸学习目标（二） 1、感受作者对猫的喜爱之情和观察事物的兴趣。 2、学习作者是怎样抓住冒
8、得额特点来写的，学习作者真实具体的表达方法。 3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。自学指导一 自由朗读课文第一自然段，思考： 1、用横线画出课文的中心句； 2、用波浪线画出大花猫的古怪性格体现在哪里； 3、体会作者老舍对猫的感情。猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。猫很老实、很乖。猫很老实、很乖。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。虑，什么事也不过问。猫很贪玩猫很贪玩 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼
9、唤，它也不肯回来。说它贪玩夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？猫很尽职猫很尽职 屏息凝视指屏住呼屏息凝视指屏住呼吸，聚精会神地看。吸，聚精会神地看。 可是，它听到老鼠的可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来个钟头，非把老鼠等出来不可！不可！ 说它老实、乖，可是，它说它老实、乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它是贪又贪玩；说它贪玩吧，它是贪玩的，可是，它又很尽职。玩的，可是，它又很尽职。 猫的性格实在有些古怪猫的性格实在
10、有些古怪 。表表 现现 其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？ 爱猫，觉爱猫，觉得猫像顽皮可得猫像顽皮可爱的小孩。爱的小孩。 运用拟人的手法运用拟人的手法 作者爱猫的感情作者爱猫的感情 表达表达自学指导二 快速阅读第二自然段，完成： 1、填空。 大花猫高兴时会，不高兴时会。 2、大花猫一会儿高兴，一会儿生气，表现了它的什么性格特点？古怪可爱猫高兴时猫高兴时温柔可亲温柔可亲 不高兴时不
11、高兴时一声不出一声不出自学指导三 总结前面的学习方法，独立学习第三自然段。 1、找出一对反义词； 2、读一读体现害怕与勇猛的句子，说说它是怎样的一只猫。 害怕与勇猛古怪怕与勇猛怕与勇猛 猫的性格实猫的性格实在有些古怪在有些古怪 。小结小结既老实又贪玩既老实又贪玩既贪玩又尽职。既贪玩又尽职。 高兴时温柔可亲高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响不高兴时一声不响怕与勇猛怕与勇猛 猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪 。 作者写猫的老实、尽职、作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不响、胆小要详细玩、一声不响、胆小要详细 。 作者爱猫，作者爱猫，就把猫的长处写就
12、把猫的长处写得详细得详细 。为什么？为什么？有详有略有详有略学习表达方法 过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。选自己所喜爱的一种小动物，说出它的特点，的爱。选自己所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感情。表达出你对它的感情。（用：的性格实在，。）（用：的性格实在，。）当堂训练：当堂训练： 说话练习说话练习 猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。无论你怎么扔它，它最
13、后总是平稳地落到地面。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。 猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到
14、鼠的踪影。晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。 猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相关的。猫须除了能显耀出那种关的。猫须除了能显耀出那种“虎威虎威”之外，更重要之外，更重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守洞待鼠。就索性不进，守洞待鼠。 猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用。猫对人缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用。猫对人的态度，更多的是温顺。只要你不迁怒于它，它是不会挠的态度，更多的是温顺。只要你不迁怒于它，它是不会挠你的。你的。
