高中语文 第4课《柳永词两首》雨霖铃课件 新人教版必修4.ppt

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1、雨雨 霖霖 铃铃 柳柳 永永柳永是中国历史上第一个到民间去的词作家柳永是中国历史上第一个到民间去的词作家。也许我们可。也许我们可以责备柳永没有大志,同为词人不像辛弃疾那样:以责备柳永没有大志,同为词人不像辛弃疾那样:“男儿到死男儿到死心如铁,看试手,补天裂。心如铁,看试手,补天裂。”不像陆游那样:不像陆游那样:“自许封侯在万自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。里。有谁知,鬓虽残,心未死。”时势不同,柳永所处的时代时势不同,柳永所处的时代正当北宋开国不久,国家统一,天下太平,经济文化正复苏繁正当北宋开国不久,国家统一,天下太平,经济文化正复苏繁荣。京城汴京是当时世界上最大的都市,新兴市民阶层

2、迅速形荣。京城汴京是当时世界上最大的都市,新兴市民阶层迅速形成,都市通俗文艺相应发展,恩格斯论欧洲文艺复兴时说,这成,都市通俗文艺相应发展,恩格斯论欧洲文艺复兴时说,这是需要巨人而且产生了巨人的时代。市民文化呼唤着自己的文是需要巨人而且产生了巨人的时代。市民文化呼唤着自己的文化巨人。这时柳永出现了,化巨人。这时柳永出现了,他是中国历史上第一个专业的市民他是中国历史上第一个专业的市民文学作家。他在市井这块沃土里酣畅淋漓地发挥了自己的才华文学作家。他在市井这块沃土里酣畅淋漓地发挥了自己的才华。梁衡读柳永梁衡读柳永雨霖铃:词牌名,又作雨淋铃,源于唐玄宗雨霖铃:词牌名,又作雨淋铃,源于唐玄宗和杨贵妃的

3、故事。和杨贵妃的故事。明皇杂录里写道:明皇杂录里写道:“明明皇既幸蜀,西南行,初入斜皇既幸蜀,西南行,初入斜谷,属霖雨涉旬,于栈道雨谷,属霖雨涉旬,于栈道雨中闻铃,音与山相应。上既中闻铃,音与山相应。上既悼念贵妃,采其声为雨霖悼念贵妃,采其声为雨霖铃曲,以寄恨焉。铃曲,以寄恨焉。”这也这也便是词牌雨霖铃的来历。便是词牌雨霖铃的来历。雨雨 霖霖 铃铃 柳永柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天

4、阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说? 本词运用了虚实结合的手法,请从意象意境的角度本词运用了虚实结合的手法,请从意象意境的角度分别描写实写情境和虚写情境,并分析其作用。分别描写实写情境和虚写情境,并分析其作用。 “表达技巧类表达技巧类”题目答题要领题目答题要领必必须须准准确确的的指指出出用用了了什什么么表表现现手手法法或或何何种种技技巧巧(答答案案要要点点一一)。其其次次结结合合相

5、相关关诗诗句句说说说说这这个个手手法法的的内内容容, ,在在诗诗歌歌中中的的具具体体运运用用(答答案案要要点点二二)。再再次次说说说说作作者者采采取取这这种种手手法法的的原原因因(答答案案要要点点三三)。最最后后解解释释这这种种手手法法表表达达了了诗诗人人怎怎样样的的情情感感,传传达达怎怎样样的的旨趣。即运用该手法的好处(旨趣。即运用该手法的好处(答案要点四答案要点四)。)。 1 1、设题方向:、设题方向:营造了怎样的意境氛围,表达了怎样的营造了怎样的意境氛围,表达了怎样的思想情感(景物思想情感(景物 画面画面 情怀情怀 思想)思想)2 2、解题模式、解题模式描摹图景描摹图景(注意结合原诗中的

6、意象进行具体阐释,如(注意结合原诗中的意象进行具体阐释,如果运用了写作技巧也可写进去,切忌翻译原句果运用了写作技巧也可写进去,切忌翻译原句 )把握景物特点把握景物特点(萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然、幽静、(萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然、幽静、空灵、恬淡闲适、清新自然、安谧娴静、苍凉雄浑、空灵、恬淡闲适、清新自然、安谧娴静、苍凉雄浑、旷远等)旷远等)依景辨情,把握思想感情依景辨情,把握思想感情(注意情景一致或相对)(注意情景一致或相对)意象意境类规范的答题模式意象意境类规范的答题模式这首诗通过这首诗通过意象的刻画,描绘出意象的刻画,描绘出图画,图画,情景交融,抒发了作者情景交融,抒发了作者的感情。的

7、感情。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。礼礼记说:“孟秋之月,寒蝉孟秋之月,寒蝉鸣。”孟秋即孟秋即农历七七月,秋后的蝉声格外凄月,秋后的蝉声格外凄厉哽咽,似在哀哽咽,似在哀鸣生命的生命的终结,寒蝉便成了悲凉的同寒蝉便成了悲凉的同义词。虹收残雨,蝉嘶虹收残雨,蝉嘶败柳柳长堤暮。堤暮。引引驾行行长亭是送亭是送别之地,离之地,离别之所。之所。长亭外,古道亭外,古道边,芳草碧,芳草碧连天。天。李叔同送李叔同送别天下天下伤心心处,劳劳送客亭。送客亭。李白李白劳劳亭亭 清寒的骤雨刚刚停歇,落叶满地,周围都是凄切的蝉声,清寒的骤雨刚刚停歇,落叶满地,周围都是凄切的蝉声,又正是暮色苍

8、茫时分,对着送别的长亭,这些意象构成了动又正是暮色苍茫时分,对着送别的长亭,这些意象构成了动人愁思的凄凉境界,抒发了离别的无限伤感和愁苦。人愁思的凄凉境界,抒发了离别的无限伤感和愁苦。执手相看泪眼,竟无语凝噎。执手相看泪眼,竟无语凝噎。红楼梦第三十四回黛玉去看被楼梦第三十四回黛玉去看被贾政鞭打的宝玉政鞭打的宝玉写道:写道:“此此时黛玉黛玉虽不是不是嚎啕大哭,然越是大哭,然越是这等无声之泣,气噎等无声之泣,气噎喉堵,更喉堵,更觉厉害。害。”相相顾无言,惟有泪千行。无言,惟有泪千行。苏轼江城子江城子 通过人物的神情和动作刻通过人物的神情和动作刻画两人难舍难分的形象:画两人难舍难分的形象: 纵有千言

9、万语也给喉咙噎纵有千言万语也给喉咙噎住说不出口了,只有紧握着住说不出口了,只有紧握着手,泪眼相对而已。手,泪眼相对而已。 此时无声胜有声,此时无声胜有声, 雨止而泪不止,雨止而泪不止, 更觉得痛到深处,更觉得痛到深处, 真挚动人!真挚动人!念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。“烟波烟波”,水汽,水汽笼罩水面,罩水面,飘渺迷蒙。渺迷蒙。“暮暮霭”,傍晚的云气,低沉,傍晚的云气,低沉压抑。抑。“千里千里”、“楚天楚天阔”,天地,天地辽阔更反更反衬得其得其间的人渺小卑微,的人渺小卑微,阔大大给予人一种相予人一种相见无期感、前途渺茫感。无期感、前途渺茫感。 这两句两句话

10、描描绘了一幅了一幅旷远飘渺的画面,抒渺的画面,抒发了前途渺茫、了前途渺茫、漂泊无依之感,更突出了离漂泊无依之感,更突出了离别带来的凄苦。来的凄苦。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。柳是离柳是离别的象征。从音韵上看,的象征。从音韵上看,“柳柳”“”“留留”谐音,古人折柳送音,古人折柳送别便意味着挽留;从形便意味着挽留;从形态上看,柳枝柔上看,柳枝柔软摆动也正意味着离情的也正意味着离情的缠绵不舍不舍。渭城朝雨浥渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。,客舍青青柳色新。王王维送元二使安西送元二使安西深秋的拂深秋的拂晓之之风带着寒意,呼着寒意,呼应了了伤感的心感的心绪。雨送黄昏花

11、易落,雨送黄昏花易落,晓风乾,泪痕残。乾,泪痕残。唐琬唐琬钗头凤月是离合的象征,月是离合的象征,圆月意味美月意味美满团圆,而残月意味着离,而残月意味着离别孤独。孤独。人有悲人有悲欢离合,月有阴晴离合,月有阴晴圆缺。缺。苏轼水水调歌歌头典型意象典型意象+ +酒醒时分酒醒时分 把把杨柳、晓风、残月杨柳、晓风、残月这三件这三件最能触动离愁的最能触动离愁的意象意象叠加成为一幅鲜明的画面。一舟临岸,词人叠加成为一幅鲜明的画面。一舟临岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳枝头。醉是为了借酒浇愁,但酒醒愁月高挂杨柳枝头。醉是为了借酒浇愁,但酒醒

12、愁未醒,醒来之后,只见晓风残月,衰柳长堤,自未醒,醒来之后,只见晓风残月,衰柳长堤,自己的意中人却不见了,情何以堪!词人己的意中人却不见了,情何以堪!词人以哀景写以哀景写哀情哀情,整个画面充满了,整个画面充满了凄清的气氛凄清的气氛,渲染了一种,渲染了一种令人肝肠寸断的离愁别绪令人肝肠寸断的离愁别绪。 离别的情感离别的情感 景物描写(摘抄相关诗句)景物描写(摘抄相关诗句) 意境意境上上片片 饯别时暗淡、低落的心情,船要出发时难分难舍的痛苦。 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。缠绵悱恻、凄凉清丽下下片片 酒醒后的凄凉、惆怅及日后的极度孤独、无聊。 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风

13、残月。不同不同:上片描写的景色主要是离离别时实际的的环境境,下片描写的则是对第二天清晨酒醒后所第二天清晨酒醒后所见之景的之景的设想。想。虚实结合:虚实结合: 以以“念去去念去去”两句为过渡,上阕是两句为过渡,上阕是实写实写,重在,重在写分别时的情景,下阕是写分别时的情景,下阕是虚写虚写,想象离别后的情,想象离别后的情状。状。设想中分别后渐行渐远和酒醒梦回所见到的设想中分别后渐行渐远和酒醒梦回所见到的景象与眼前分别的场景映衬烘托景象与眼前分别的场景映衬烘托,以虚衬实,虚,以虚衬实,虚实相生,丰富了意象,开拓了意境,实相生,丰富了意象,开拓了意境,将离别时的将离别时的愁绪抒发得淋漓尽致而又含蓄蕴藉

14、愁绪抒发得淋漓尽致而又含蓄蕴藉。小小 结结词的上片描写离别时的实际情景,下词的上片描写离别时的实际情景,下片则设想离别后的情景,运用一系列片则设想离别后的情景,运用一系列典型典型意象意象,融情入景融情入景,直接抒情与间接抒情直接抒情与间接抒情相相结合,并采用结合,并采用虚实结合虚实结合的写法,表现出缠的写法,表现出缠绵悱恻的离情之伤。绵悱恻的离情之伤。 此乃别京都恋人之词,当是出为屯田员外郎时所作。上半阕叙此乃别京都恋人之词,当是出为屯田员外郎时所作。上半阕叙临别时之情景;下半阕乃设想别后相思之苦。从今宵以至经年均一临别时之情景;下半阕乃设想别后相思之苦。从今宵以至经年均一时想到。时想到。“今

15、宵今宵”二句,传诵一时,盖所写之景与别情相切合。今宵二句,传诵一时,盖所写之景与别情相切合。今宵别酒醒时恰是明早舟行已远之处,而别酒醒时恰是明早舟行已远之处,而“杨柳岸,晓风残月杨柳岸,晓风残月”又恰是最又恰是最凄凉之景,读之自然使人感到一种难堪之情,故一时传诵以为名句。凄凉之景,读之自然使人感到一种难堪之情,故一时传诵以为名句。(选自唐五代两宋词简析,作者刘永济)(选自唐五代两宋词简析,作者刘永济) 人生总会经历离别,试人生总会经历离别,试写一段写一段100100字左右离别的场字左右离别的场景,不一定选择伤感的风格,景,不一定选择伤感的风格,但要求一定要运用典型意象但要求一定要运用典型意象和虚实结合的写法。和虚实结合的写法。

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