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1、紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布第二课时第二课时学习目标学习目标1.1.从从多角度多角度赏析文中精彩的语言，体味作者赏析文中精彩的语言，体味作者在文中抒发的真挚情感。在文中抒发的真挚情感。2.2.通过通过比较阅读比较阅读，掌握，掌握托物言志托物言志的写作方法。的写作方法。3.3.运用托物言志的写作方法进行运用托物言志的写作方法进行片段创作片段创作。精读赏析精读赏析明确要求明确要求1.1.自主默读自主默读课文，从以下角度中课文，从以下角度中任选其中一种角度任选其中一种角度，结合自己对课文的批注内容，赏析文章精美的语言。结合自己对课文的批注内容，赏析文章精美的语言。 角度角度 题目题目；用词用词；修辞修辞；2
2、.2.小组合作交流小组合作交流，分享彼此的赏析点，组内推选出，分享彼此的赏析点，组内推选出1 1处最具赏析价值的角度处最具赏析价值的角度派代表派代表在全班分享。在全班分享。背景介绍背景介绍“文革文革”中中, ,作者的父亲著名哲学家作者的父亲著名哲学家冯友兰受到批斗冯友兰受到批斗, ,一家人深受迫害一家人深受迫害, ,就连家门外的紫藤萝花就连家门外的紫藤萝花, ,也随之遭难。也随之遭难。“焦虑和悲痛焦虑和悲痛”一直萦绕在作者的一直萦绕在作者的心头。在拨乱反正后的心头。在拨乱反正后的19821982年年5 5月月, ,作者的小弟身患绝症作者的小弟身患绝症, ,作者徘徊在庭作者徘徊在庭院之中院之中,
3、 ,看见一株盛开的紫藤萝花看见一株盛开的紫藤萝花, ,睹物思怀睹物思怀, ,于是写成此文。于是写成此文。赏析小结赏析小结1.1.精妙的修饰词语：精妙的修饰词语：辉煌的、盛、浅紫色的辉煌的、盛、浅紫色的.2.2.丰富的修辞方法：丰富的修辞方法：比喻、拟人、反复、通感比喻、拟人、反复、通感.繁盛、生命活力繁盛、生命活力喜悦、感悟、振奋喜悦、感悟、振奋写法探究写法探究托物言志托物言志托物言志，即通过托物言志，即通过描绘具体事物描绘具体事物的形象来的形象来表达思想表达思想，寄托感悟寄托感悟。由于作者将个人的。由于作者将个人的“志志”依托在具体的依托在具体的“物物”上，于是上，于是这个这个“物物”便具有
4、了某种象征意义便具有了某种象征意义，成为作者的成为作者的志趣志趣、意愿意愿或或理想的寄托理想的寄托。如我们刚刚。如我们刚刚学过的学过的陋室铭陋室铭和和爱莲说爱莲说就是托物言志的文就是托物言志的文章。章。比较阅读，探究写法比较阅读，探究写法篇目篇目物物状物角度状物角度手法运用手法运用志志陋室铭陋室铭爱莲说爱莲说紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布陋室陋室莲花莲花紫藤萝紫藤萝居住环境居住环境人际交往人际交往生活情趣生活情趣生长环境生长环境体态香气体态香气气质品格气质品格花的色泽花的色泽花的形态花的形态花的芳香花的芳香类比类比衬托衬托修辞、修饰语修辞、修饰语等等高洁傲岸的情操高洁傲岸的情操安贫乐道的情趣安贫乐道的情
5、趣洁身自爱的高尚洁身自爱的高尚人格人格以饱满的生命力和乐观以饱满的生命力和乐观的态度投身到生命的长的态度投身到生命的长河中去实现人生价值河中去实现人生价值如何写好托物言志的文章？如何写好托物言志的文章？1.1.选准对象是选准对象是前提前提2.2.精细状物是精细状物是关键关键3.3.物中见志是物中见志是根本根本4.4.独特感悟作独特感悟作点睛点睛小试牛刀小试牛刀阅读下面一则阅读下面一则习作片段习作片段，这则片段要表达的，这则片段要表达的主题是：面对主题是：面对挫折与困境挫折与困境，要，要勇敢坚强勇敢坚强。想。想一想：这则小短文是否恰当了运用了托物言一想：这则小短文是否恰当了运用了托物言志手法？志
6、手法？所状之物展现的特点必须紧扣所言之志所状之物展现的特点必须紧扣所言之志请你根据所学的方法修改一下这则习作片段。请你根据所学的方法修改一下这则习作片段。示例一示例一它又肥又大，就像一个宽大的鞋底，根本谈不上俊朗。它身披它又肥又大，就像一个宽大的鞋底，根本谈不上俊朗。它身披一席绿装，显得土气而单调。皮肤上长满了锋利无比的尖刺，一席绿装，显得土气而单调。皮肤上长满了锋利无比的尖刺，即使到了花开时节，也无人愿意为它驻足停留。然而，平凡的即使到了花开时节，也无人愿意为它驻足停留。然而，平凡的外表，掩饰不住它旺盛的生命力。当牡丹因得不到水分的补充外表，掩饰不住它旺盛的生命力。当牡丹因得不到水分的补充而
7、枯萎凋零，当昙花绽放出美丽的云朵后骤然衰谢，当蒲公英而枯萎凋零，当昙花绽放出美丽的云朵后骤然衰谢，当蒲公英翩翩起舞时被风雨吹散，只有它，任凭风吹雨打，依旧倔强地翩翩起舞时被风雨吹散，只有它，任凭风吹雨打，依旧倔强地生长着。是的，它就是仙人掌。我为它顽强的生命力而欣喜，生长着。是的，它就是仙人掌。我为它顽强的生命力而欣喜，而赞叹！人是否也该像它一样呢？即使环境恶劣，只要有一颗而赞叹！人是否也该像它一样呢？即使环境恶劣，只要有一颗永不言败的向上的心，所有的坎途，所有的险阻，又如何能轻永不言败的向上的心，所有的坎途，所有的险阻，又如何能轻易地打败我们呢？易地打败我们呢？学生习作展示学生习作展示示例二
8、示例二毒辣的阳光刺射大地，炙烤着它的每一寸肌肤。在这样的阳毒辣的阳光刺射大地，炙烤着它的每一寸肌肤。在这样的阳光之下，槐花低了头，牡丹垂了面，一个个无精打采，面容光之下，槐花低了头，牡丹垂了面，一个个无精打采，面容憔悴。可是，唯有它却挺着脊梁，撑开了身上无数根如士兵憔悴。可是，唯有它却挺着脊梁，撑开了身上无数根如士兵的刀剑一般的尖刺，这刺挺拔地向外伸展着，与烈日殊死决的刀剑一般的尖刺，这刺挺拔地向外伸展着，与烈日殊死决斗。为了抵御炎夏，它与同伴们手挽手簇拥在一起，身上的斗。为了抵御炎夏，它与同伴们手挽手簇拥在一起，身上的绿装在艳阳的照射下更加翠色欲滴，如戟的尖刺在高温的蒸绿装在艳阳的照射下更加
9、翠色欲滴，如戟的尖刺在高温的蒸烤下更加坚硬挺拔。是的，它就是仙人掌。我为它顽强的生烤下更加坚硬挺拔。是的，它就是仙人掌。我为它顽强的生命力而欣喜，而赞叹！人是否也该像它一样呢？纵使环境恶命力而欣喜，而赞叹！人是否也该像它一样呢？纵使环境恶劣，只要有一颗永不言败的勇敢的心，坎途，险阻，又如何劣，只要有一颗永不言败的勇敢的心，坎途，险阻，又如何能轻易地打败我们呢？能轻易地打败我们呢？本课小结本课小结热爱生命热爱生命 我不去想，是否能够成功，我不去想，是否能够成功， 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 我不去想，能否赢得爱情，我不去想，能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。 我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。 我不去想，未来是平坦还是泥泞，我不去想，未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命，一切，都在意料之中。只要热爱生命，一切，都在意料之中。作业布置作业布置根据已给出的根据已给出的“志志”，任选与其对应的，任选与其对应的“物物”，写，写一篇托物言志的小作文。一篇托物言志的小作文。志：志：人要耐得住寂寞人要耐得住寂寞。
